返回

2017年度中考生物(03 植物生理作用)二轮专项练习

首页 > 中考 > 二轮专题 > 2017年度中考生物(03 植物生理作用)二轮专项练习

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

3 .(2分)(2013•荆州)荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后,入库存入前,都会尽快晒干,其目的是(  ) <br />  <br />A. <br />降低蒸腾作用,避免能量消耗 <br />B. <br />促进光合作用,延长种子寿命 <br />  <br />C. <br />保证种皮干燥,防止虫类咬蛀 <br />D. <br />抑制呼吸作用,降低有机物的消耗 <br /> <br />考点: <br />植物的呼吸与人类生产生活的关系. <br />分析: <br />此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产中的应用.解答时可以种子萌发的条件与植物呼吸作用的关系方面来切入. <br />解答: <br />解:种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气.种子内的物质必须先转化为溶解在水里的物质才能被种子吸收利用,新收获的玉米、小麦、水稻等种子内含有较多的水分,呼吸作用旺盛,晒干后水分减少,抑制了种子的呼吸,减少有机物的消耗,可以延长种子的保存时间. <br />故选:D. <br />点评: <br />解答此类题目的关键是运用所学知识对生产中的某些做法做出科学的解释. <br />35、下面叙述中,与&ldquo;绿叶在光下制造有机物&rdquo;实验无关的是 ( ) <br /> A、用黑纸片遮盖叶片一部分 B、叶绿素能溶解到酒精中 <br /> C、淀粉遇碘液变蓝 D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 <br />36、(2013四川自贡)下面关于呼吸作用的叙述中,错误的是 ( ) <br /> A、呼吸作用必须有氧的参与 B、呼吸作用能产生二氧化碳 <br /> C、呼吸作用能释放能量 D、花巷子能分解有机物 <br />8.(1分)(2013•威海)以下是&ldquo;绿叶在光下制造淀粉&rdquo;实验的相关描述中,其中不正确的是(  ) <br />  <br />A. <br />把天竺葵放在暗处一昼夜,叶片内的淀粉会运走耗尽 <br />  <br />B. <br />叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照 <br />  <br />C. <br />将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素 <br />  <br />D. <br />叶片脱色后,滴加碘液,遮光部分变蓝 <br /> <br />考点: <br />绿色植物在光下制造有机物的实验. <br />分析: <br />本题考查绿色植物在光下制造有机物的实验中,可以从实验步骤和操作目的原因方面来切入. <br />解答: <br />解:A、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用.在绿叶在光下制造有机物实验中,为了验证绿色植物在光下能制造淀粉,必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽,才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的.因此把天竺葵放在暗处一昼夜,目的是让叶片内的淀粉会运走耗尽,故不符合题意; <br />B、生物探究实验一般是对照实验,只有一个变量.叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照,其它条件相同,因此可以形成对照.故不符合题意; <br />C、酒精能溶解叶绿素,因此将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素,便于观察叶片颜色的变化.(变成黄白色,点上碘液后就容易看出是否变蓝.)故不符合题意; <br />D、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能进行制造淀粉,因此叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色,而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色.故符合题意. <br />故选D <br />点评: <br />绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题的实验都是从这里改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的. <br />  <br />9.(1分)(2013•威海)下列措施不能抑制植物呼吸作用的是(  ) <br />  <br />A. <br />玉米播种前要耕田松土 <br />  <br />B. <br />小麦种子在入仓前要晒干 <br />  <br />C. <br />向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳 <br />  <br />D. <br />水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏 <br /> <br />考点: <br />植物的呼吸与人类生产生活的关系. <br />分析: <br />此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用.解答时可以从促进呼吸作用、抑制呼吸作用方面来切入. <br />解答: <br />解:A、植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,(不是抑制呼吸作用,)促进根的生长.故该选项符合题意; <br />B、小麦种子入仓前晒干,种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛;含水少,种子的呼吸作用较弱.晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间.故该选项不符合题意; <br />C、... 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭