首页 > 中考 > 二轮专题 > 2017年度中考物理（科学探究方法）二轮分类练习1
资料简介
科学探究方法 <br /> 2．下列关于测量原理的说法中，错误的是 <br />A．测浮力：F浮=G－F示，其中F示是弹簧测力计吊着浸在液体中物体静止时的示数 <br />B．测滑动摩擦力：Ff =F示，其中F示是弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数。 <br />C．侧小灯泡的电功率：P=UI <br />D．测小灯泡的电阻：R=U/I <br />答案：B <br /> 3．同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要 <br />求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言， <br />其中较有价值且可探究的问题是 <br />A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” <br />B．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？” <br />C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” <br />D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” <br />分析：本题根据日常生活中司空见惯的物理现象，要求学生具有提出有探究价值的物理问题的能力，学生这方面的能力需要在日常学习生活中培养，解这道题要求学生有较高的物理素养，该题较好体现了物理学科的特点．难度系数0.6．正确答案：B <br /> 4.观察图10，将示数写在答题卡相应空格处。 <br /> <br />答案： 2.79~2.81或2.8 4.6 98 <br /> <br /> 5.在课外实践活动中，小明带了一块已切成长方体的肥皂(如图甲，前后面保留了凹下去的字)做了以下实验。 <br />(1)测肥皂的密度 <br />①小明需要的测量工具是 、 <br />②小明测出了相关物理量，他计算密度的表达式应为 <br />(用直接测量的物理量表达)。 <br />③用上面方法测出的密度 (偏大/偏小)。 <br />(2)探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系 <br />小明提出了以下的设计方案： <br />① 在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在 <br />水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F1； <br />②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上(接触面的粗糙程度与①相同)，如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F2 ； <br />③比较得出结论：若F1和F2不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若 F1和F2相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 <br /> 小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗? 。 <br />提出你的改进方法： 。 <br />(3)小明又制了一些肥皂液，他用吸管向空中吹出肥皂泡时，发现美丽的肥皂泡总是先上升后下降，你能帮助小明解释原因吗? (2分) <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />6.本题有两小题： <br /> 图18所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置． <br /> ①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________________；水和煤油吸热的多少是通过_______________________来反映的 。 <br />②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是______________ <br />A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等) <br />B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 <br />C．使用相同的烧杯 <br /> 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”； <br />①图19所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________________ 。 <br /> <br />②图20甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图_________________可知液体压强大小与深度有关；比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。 <br /> ①使液体均匀受热 加热时间 ②B ①高度差 不漏气 ②甲和乙 乙和丙 <br /> 7．夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下： <br /> ①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。 <br /> ②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。 <br /> ③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。 <br /> (1)进行该实...
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