首页 > 中考 > 二轮专题 > 2012中考二轮复习时 角相交线平行线
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第（16）课时： 课题：角、相交线、平行线 复习目标：1、熟练掌握有关角的有关概念、性质及计算，并能应用于解决实际问题； <br />2、使学生认识平面内两条直线的位置关系，在研究平行线时，能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质。 <br />基础回顾 <br />范例尝试 <br />巩固提高 <br />1、基础训练 <br />（1）一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角为 度。 <br />（2）已知，则的余角的度数是（ ） <br />A． B． C． D． <br /> <br />（3）已知：如图，直线AB，垂线OC交于点O，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC。试判断OD与OE的位置关系。 <br /> <br />（4）已知：直线a，点B，点C。 <br /> (1)过点B画直线a的平行线。能画几条? <br />(2)过点C画直线a的平行线。它与过点B的平行线平行吗? <br />2、基础知识 <br />（1）、如图，找出∠1、∠2、∠3中哪两个是同位角、内错角、同旁内角。 <br /> <br />（2）、如图，∠1与∠2，∠2与∠3，∠3与∠4是怎么位置关系的角? <br />（3）、如图，当_______时，a∥c，理由是________；当______时，b∥c，理由是_________；当a∥b，b∥c时，_____∥______，理由是_________。 <br /> <br />1、如图，∠ＡＣＤ＝1550,∠Ｂ＝350,则∠Ａ＝ 度。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />1 <br />2 <br />3 <br />4 <br />5 <br /> <br /> <br />2、将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论：（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4；（3）∠2+∠4＝90°； <br />（4）∠4+∠5＝180°，其中正确的个数 是（ ） <br />A.1 B.2 C.3 D.4 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />3、如图，已知AB∥DE，∠A=135°，∠C=105°，则∠D的度数为( ) A.60° B.80° C.100° D.120° <br /> <br /> <br />4、如图,两平面镜,的夹角为θ,入射光线AO平行于入射到上,经两次反射后的出射光线O′B平行于,则角θ等于 。 <br /> <br /> <br /> <br />1、如下图，将一副七巧板拼成一只小猫，则下图中 。 <br />A <br />O <br />B <br /> <br /> <br />2、一副三角板如图所示叠放在一起，则图中∠α的度数是_______。 <br />3、如图，把矩形沿对折后使两部分重合，若，则=（ ） <br />A．110° B．115° C．120° D．130° <br /> <br />4、已知：如图，，且B、C、D在一条直线上。求证：。 <br /> <br />5、已知n(n≥2)个点P1，P2，P3，…，Pn在同一平面内，且其中没有任何三点在同一直线上。设Sn表示过这n个点中的任意2个点所作的所有直线的条数，显然，S2=1，S3=3，S4=6，S5=10，…，由此推断，Sn=______________。 <br /> <br />
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