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福建省2022年中考历史真题试卷一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（ ）A．土地制度B．农耕生活C．分封制度D．天文历法【答案】B【知识点】甲骨文【解析】【分析】图片中的文字“马、犬、牛”都是家里饲养的动物，与人们开始农耕生活有关，B项正确；题干与土地制度没有关系，排除A项；分封制是西周重要的政治制度，材料没有涉及，排除C项；题干与天文历法无关，排除D项；故答案为B。【点评】本题考查甲骨文，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2．“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是（ ）A．道家B．儒家C．墨家D．法家【答案】B【知识点】孔子的贡献及评价【解析】【分析】根据题干材料“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”可知，这种思想主张的学派是儒家，B项正确；道家是思想主张是顺其自然，无为而治，排除A项；墨家的思想主张是兼爱，非攻，排除C项；法家的思想主张是法治，建立中央集权，排除D项。故答案为B。【点评】本题考查孔子，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3．下图所示秦始皇陵兵马俑反映出（ ）A．战国时期诸侯争霸全貌B．秦王完成统一大业全程C．当时制陶工艺水平高超D．秦朝北疆防御体系完备【答案】C【知识点】秦巩固统一的措施【解析】【分析】根据题干图片可知，秦始皇陵兵马陶俑类型多样，造型生动传神，反映出当时制陶工艺水平高超，C项说法正确；“全貌”“全程”“完备”的说法过于绝对化，排除ABD。故答案为C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦始皇陵兵马俑的相关史实。4．“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（ ）A．汉武帝B．张骞C．班超D．甘英【答案】B【知识点】汉通西域和丝绸之路【解析】【分析】根据材料“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”可知，材料中提到的人物是一位出使西域的使者，为丝绸之路开通奠定基础，结合所学知识可以知道为丝绸之路开通奠定基础的是张骞，B项正确；汉武帝派张骞出使西域，但他本人没有出使西域，排除A项；班超在东汉时出使西域，但丝绸之路在西汉就形成，排除C项；甘英，东汉人，主要贡献是出使大秦（罗马帝国），排除D项；故答案为B。【点评】本题考查汉通西域和丝绸之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5．谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十日种，十日不种一场空”体现了先民（ ）A．强调不误农时B．主张种植水稻C．关注农具革新D．重视因地制宜【答案】A【知识点】中国古代科学著作【解析】【分析】据“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十日种，十日不种一场空”可知，谚语体现了先民强调农业生产时要不误农时，选项A符合题意；选项BCD在题干中不符合题意，排除。故答案为A。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，理解并识记强调农业生产不误农时的相关史实。6．隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（ ）A．江南地区的开发B．运输工具的改进nC．劳动人民的智慧D．计算能力的提高【答案】C【知识点】大运河的开通【解析】【分析】根据材料可知，隋朝大运河的开凿展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力，体现了劳动人民的智慧，C项正确；材料无法体现“江南地区的开发”，排除A项；材料的主旨不是说运输工具的改进、计算能力的提高，排除BD项。故答案为C。【点评】本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。7．唐太宗实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是（ ）A．B．C．D．【答案】B【知识点】盛唐民族交往与交融【解析】【分析】根据题干关键词“唐太宗”“民族政策”并结合所学知识，阎立本的《步辇图》描绘了唐贞观十五年(641年)唐太宗李世民接见来迎娶文成公主的吐蕃使者禄东赞的情景，符合题意，B项正确；A北魏孝文帝改革，C契丹钱币，D辽国时期，时间与题意不符，排除ACD项。故答案为B。【点评】本题考查唐朝的民族关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8．下图所示内容的变化反映了（ ）A．土地兼并空前严重B．财政收入得到提高C．经济重心不断南移D．人口总量逐渐增加【答案】C【知识点】宋代的经济发展【解析】【分析】根据题干信息，750年人口分布黄河流域多到1078年人口分布长江流域多，说法当时经济重心不断南移。友谊安史之乱后北方战乱频繁，南方相对稳定，因此从唐朝中期开始经济重心南移，到南宋时最后完成，这一时期南方经济按照，人口均逐渐超过北方，因此出现材料中长江流域人口超过黄河流人口，C项正确；材料强调南北人口分布变化，不能体现土地兼并空前严重、财政收入得到提高、人口总量逐渐增加，排除ABD项。故答案为C。【点评】本题考查经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9．阅读材料获取关键词是历史学习的重要方法。李明同学写出的关键词：元朝、杂剧作家、《窦娥冤》。据此可知，他学习的历史人物是（ ）A．关汉卿B．李时珍C．宋应星D．曹雪芹【答案】A【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴n【解析】【分析】元杂剧是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，是比较成熟的戏剧形式，熔音乐、歌舞、动作、念白于一炉，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色。元代是元杂剧的鼎盛时期，《窦娥冤》是元朝关汉卿的杂剧代表作。据“元朝、杂剧作家、《窦娥冤》”可知，李明同学学习的历史人物是关汉卿，选项A符合题意；李时珍是明朝的医药学家，其著作是《本草纲目》；宋应星是明朝的科学家，其著作是《天工开物》；曹雪芹是清朝的小说家，其著作是《红楼梦》，选项BCD不符合题意，排除。故答案为A。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记关汉卿的相关史实。10．17-18世纪，中国的瓷器、漆器和丝绸等产品为了输出欧洲，专门按照欧洲风格制造；欧洲的建筑、园林等装饰造型竞相采用中国题材和模仿中国风格，也融入了欧洲固有的形式。这反映了（ ）A．中西文明交流融会B．中国打开欧洲市场C．中国建筑技术发达D．中华文明的先进性【答案】A【知识点】宋代的经济发展【解析】【分析】据“17﹣18世纪，中国的瓷器、漆器和丝绸等产品为了输出欧洲，专门按照欧洲风格制造；欧洲的建筑、园林等装饰造型竞相采用中国题材和模仿中国风格，也融入了欧洲固有的形式。”可知，这反映了中西文明交流融汇，选项A符合题意；选项BCD在题干中无法体现，排除。故答案为A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中西文明交流融汇的相关史实。11．下图所示为某中学校园宣传栏的内容。这体现的共同思想是（ ）A．民族团结B．政治变革C．实业救国D．爱国主义【答案】D【知识点】林则徐禁烟运动【解析】【分析】根据材料，林则徐、严复、陈嘉庚都强调爱国，因此他们的共同思想是爱国主义，D项正确；民族团结、政治变革、实业救国都涉及一方面，不是他们共同的思想，排除ABC项。故答案为D。【点评】本题考查林则徐、严复和陈嘉庚，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。12．《江南制造总局翻译西书事略》记载，1871-1880年，江南制造总局刊印译书98种235册，译成未印者45种140余册；这些译书绝大多数是西方自然科学书籍，对当时的知识界，尤其是后来的维新变法骨干人物产生了启发和影响。据此可知，这些“西书”的翻译出版（ ）A．开启了传播西方自然科学之门B．抵制了西方列强的军事文化侵略C．推动了近代中国思想文化演变D．直接促使维新变法提上议事日程【答案】C【知识点】洋务运动【解析】【分析】据题干“1871﹣1880年，江南制造总局刊印译书98种235册，译成未印者45种140余册；这些译书绝大多数是西方自然科学书籍，对当时的知识界，尤其是后来的维新变法骨干人物产生了启发和影响”可知洋务运动促进了西学的传播，推动了后来维新变法的推动，所以C符合题意；早在鸦片战争时期，林则徐和魏源等人的活动就开始传播西方思想，启迪人们向西方学习。排除A；据所学知识可知洋务运动之后也反动了甲午中日战争，中国战败后维新派提出进行维新变法，排除BD；故答案为C。【点评】主题主要考查学生对洋务运动相关知识的掌握，重点识记内容与影响。13．1918年，李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；绝无人迹处，空山响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ ）A．提倡民主思想B．抨击旧道德C．主张男女平等D．倡导白话文【答案】D【知识点】新文化运动【解析】【分析】阅读题干诗句可知，李大钊的《山中即景》全诗语言流畅自然，朗朗上口，浅显易懂，因此，该诗句具有白话诗的特点。结合所学知识可知，新文化运动也是一场文学革命。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。陈独秀紧接着发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来，D项正确；由此可知，李大钊用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动倡导白话文，诗句无法体现民主、平等及抨击旧道德，排除ABC项。故答案为D。【点评】本题考查新文化运动的内容和影响。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》标志着新文化运动的开始。14．下图所示的历史事件是（ ）A．一、二八事变B．西安事变nC．平型关大捷D．台儿庄战役【答案】B【知识点】西安事变【解析】【分析】1936年12月12日，张学良、杨虎城从民族利益出发，发动西安事变，逼蒋抗日；经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等主张，西安事变得到和平解决；西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，B是正确的选项；选项ACD不符合题意，排除。故答案为B。【点评】本题主要考查了西安事变以及和平解决的历史意义，注意基础知识的识记与理解。15．下图为1940年徐悲鸿创作的作品，取材于《列子·汤问》中的相关故事。他当时创作该画意在（ ）A．表达抗战必胜信心B．普及西洋绘画技法C．传承中华传统文化D．提高大众审美能力【答案】A【知识点】中国近代文学艺术成就【解析】【分析】根据题干关键词，“1940年”“愚公移山”并结合所学知识，是在抗日战争期间，表达了抗战必胜信心。1940年徐悲鸿创作《愚公移山》作品，取材于《列子·汤问》中的相关故事，着重以宏达的气势，震人心魄的力度来传达一个古老民族的决心和毅力，A项正确；普及西洋绘画技法，传承中华传统文化，提高大众审美能力与当时时代背景不符，排除BCD项。故答案为A。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记徐悲鸿创作的《愚公移山》的相关史实。16．对下图解读正确的是（ ）A．西藏的和平解放B．国民经济的恢复C．“一五计划”的实施D．政治制度的创新【答案】D【知识点】人民代表大会制度的确立；民族区域自治制度【解析】【分析】分析图表可知，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的基本政治制度，属于政治制度的创新，D是正确的选项；ABC不符合题意，排除；故答案为D。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是我国的政治制度，运用所学，具体分析作答。17．他们在戈壁荒滩、深山峡谷建立基地，风餐露宿，艰苦创业，默默无闻地为新中国的国防尖端科技事业做贡献。下列属于“他们”中的杰出代表是（ ）A．王进喜B．雷锋C．邓稼先D．袁隆平【答案】C【知识点】“两弹一星”【解析】【分析】“两弹一星”的研制，汇集了我国一大批杰出的科学家和科研人员、工程技术与管理人员。他们在戈壁荒滩、深山峡谷建立基地，风餐露宿，披星戴月，艰苦创业，默默无闻地为新中国的国防尖端科技事业做贡献。邓稼先属于“他们”中的杰出代表，选项C符合题意；选项ABD与“两弹一星”的研制无关，排除；故答案为C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记邓稼先的相关史实。18．“香港欣归祖国，颂歌高唱未来”“两制光昭四海，五星辉耀寰球”的对联体现了（ ）A．“九二共识”的达成B．“一国两制”的实践C．军队建设的成就D．两岸“三通”的实现【答案】B【知识点】“一国两制”【解析】【分析】改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，中国于1997年7月1日，正式收回香港，设立香港特别行政区。“香港欣归祖国，颂歌高唱未来”“两制光昭四海，五星辉耀寰球”的对联体现了“一国两制”的实践，B是正确的选项，ACD不符合题意。故答案为B。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记祖国统一大业的相关知识点。19．下表文明古国国家机器与制度大型工程文化古埃及军队、刑法、法老金字塔太阳历古印度种姓制度 佛教、发明十个数字符号A．多样性B．一致性C．互信性D．互鉴性n【答案】A【知识点】古埃及文明；古代印度河流域文明【解析】【分析】根据材料可知，古埃及和古印度在国家机器与制度、大型工程、文化方面的发展各有特色，可见世界古代文明具有多样性，A项正确；其他三项均无法体现，排除BCD项。故答案为A。【点评】本题考查了古代埃及、古代印度的相关知识，结合所学知识点进行思考解答。20．“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的（ ）A．编纂背景B．适用范围C．具体内容D．历史地位【答案】D【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》【解析】【分析】根据材料结合所学知识可知，材料叙述了《查士丁尼法典》的历史地位，D项正确；东罗马帝国政治经济发展的需要是《查士丁尼法典》的编纂背景，罗马统治范围内的一切自由民是《查士丁尼法典》的适用范围，《查士丁尼法典》包括公民法和万民法等内容，其他三项均不符合题意，排除ABC项；故答案为D。【点评】本题主要考查查士丁尼法典的意义，识记历史知识，分析题干进行作答。21．“可可树原产于中南美洲，16和17世纪时被移植到东南亚和非洲。18世纪可可在欧洲成为一种非常受欢迎的饮料”。据此可知，可可树被移植到其他大洲开始于（ ）A．阿拉伯帝国的扩张B．文艺复兴运动的兴起C．新航路的开辟D．英国资产阶级革命爆发【答案】C【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】新航路的开辟，是15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。在这些远洋探索中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。加强了各地区之年的经济贸易，新航路开辟也促进了食物物种交流，原产于美洲的很多物种传播到其他大洲，故C正确；ABD三项与美洲物种的传播没有联系，排除。故答案为C。【点评】本题考查新航路开辟后的食物物种交流，侧重考查考生灵活运用所学知识和准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。22．漫画是通往历史的另一扇窗户。图13呈现的历史事件标志着（ ）A．法国大革命开始B．《人权宣言》颁布C．法兰西第一共和国成立D．拿破仑帝国建立【答案】A【知识点】法国大革命与《人权宣言》【解析】【分析】1789年，法国巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命开始。据题干图片并结合所学知识可知，题干呈现的历史事件是巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始，选项A符合题意；选项BCD均与“巴士底狱”无关，排除。故答案为A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记法国大革命开始的相关史实。23．下图分别呈现了三次工业革命的有关内容。据此可知，其共同的影响是（ ）A．改变了社会生活的方式B．推动采矿和冶金业发展C．加剧资本主义国家矛盾D．确立资本主义世界市场【答案】A【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响【解析】【分析】结合所学可知，第一次工业革命蒸汽机的出现，带动了以蒸汽为动力的蒸汽机车出现，改变了人们的生活方式，第二次工业革命20世纪福特汽车流水线生产使得汽车普及，拓展了人们的活动空间，也是改变了人民的生活方式，第三次科技革命互联网的普及，改变了传统的线下学习的方式，人们可以通过网络进行学习，A项正确；推动采矿和冶金业发展在第二次工业革命和第三次科技革命没有体现，排除B项；加剧资本主义国家矛盾与图片无关，排除C项；第二次工业革命最终确立了资本主义世界市场，其余两次工业革命没有最终确立，排除D项。故答案为A。【点评】本题考查的是三次科技革命，三次科技革命都推动了社会生产力的发展。24．直接引发1865-1880年美国工业产量变化（见图17）的政治因素是（ ）A．美国独立战争B．美国南北战争C．第二次工业革命D．第一次世界大战【答案】B【知识点】林肯与美国南北战争【解析】n【分析】由材料中信息“1865﹣1880年”“政治因素”可知，这与美国南北战争有关。1861——1865年的南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的发展扫清了障碍，B项符合题意，排除ACD三项。故答案为B。【点评】本题考查学生的分析和理解能力，掌握美国南北战争的相关知识。25．下图是小史同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。据此判断，该小论文研究的主题是（ ）A．废藩置县B．新式军队C．“殖产兴业”D．“文明开化”【答案】D【知识点】日本明治维新【解析】【分析】从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。政治上，废藩置县，实现中央集权。军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。据题干图片可知，图片体现了“文明开化”，故该小论文研究的主题是“文明开化”，选项D符合题意，排除ABC；故答案为D。【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记日本明治维新的相关史实。26．1933年6月，美国罗斯福政府颁布的《全国工业复兴法》规定：将全国的工业划分为17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作时数。其颁布的主要目的是（ ）A．国家干预生产提高劳动效率B．调整生产规模以稳定物价水平C．调节生产与消费及劳资关系D．奠定美国工业生产发展的基础【答案】C【知识点】罗斯福新政【解析】【分析】根据材料“分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作时数。”再结合所学可知《全国工业复兴法》颁布防止盲目竞争引起的生产过剩，表明在调节生产与消费及劳资关系，C项正确；其余三项不是材料的主要目的，排除ABD项。故答案为C。【点评】本题考查罗斯福新政的知识点，重点掌握罗斯福新政对工业的调整，以1933年，美国政府通过颁布《国家工业复兴法》。27．李老师组织同学开展研究性学习，通过班级群推送了资源包（见表）。据此可知，该研究性学习的主题是（ ）资料类型名称漫画《铁幕下的窥视》(1946年3月6日)条约《北大西洋公约》《华沙条约》论文《试论冷战的爆发与两极格局的形成》A．“铁幕演说”B．杜鲁门主义C．马歇尔计划D．美苏冷战对峙【答案】D【知识点】美国的冷战政策【解析】【分析】根据材料中的“《铁幕下的窥视》”，结合所学可知，丘吉尔的“铁幕演说”拉开了冷战的序幕，《北大西洋公约》《华沙条约》是美国和苏联冷战在军事上的表现，《试论冷战的爆发与两极格局的形成》表明冷战最终形成，D项正确；其余三项不能表现该研究的主题，排除ABC项。故答案为D。【点评】本题考查冷战的相关知识，关键是对表格信息的解读。28．下列对下图的解读，正确的是（ ）A．二战后非洲民族解放运动从南向北发展B．“求同存异”方针推动1960年“非洲年”出现C．到20世纪90年代末所有非洲国家才实现独立D．非洲国界的划分状况体现了殖民主义的罪恶【答案】D【知识点】非洲独立运动与“非洲年”【解析】【分析】观察“非洲独立进程图”并结合所学知，由于西方殖民者“地图上作业“，使得非洲国家边界的44%是按经线或纬线划分，所以非洲国界的划分状况体现了殖民主义的罪恶。D项正确；ABC三项在图中反映不出来，排除；故答案为D。【点评】本题考查学生的识记分析能力，掌握非洲独立运动的相关知识。二、非选择题：共4题，共44分。29．阅读材料，完成下列要求。n材料：1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。其主要内容有：农奴在获得人身解放的同时，可以通过赎买方式得到一块份地和宅旁园地。然而，过高的赎金和赎金贷款利息，使得这次改革成为一场新的对农民的掠夺过程。但改革确实使2100多万农奴获得了解放。——摘编自王斯德主编《世界通史》（1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写出俄国农奴制改革的时间。（2）小历同学认为，1861年俄国农奴制改革并没有改变普通民众的悲惨命运，对俄国历史发展的推动作用有限。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。【答案】（1）19世纪60年代。（2）【答案一】判断：同意。理由：1861年俄国农奴制改革使2100多万农奴获得人身自由的同时，须出钱赎买份地，赎金高于当时的地价，这是对农民的掠夺。改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制约了俄国资本主义的发展。【答案二】判断：不同意。理由：1861年俄国农奴制改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制约了俄国资本主义的发展。但改革使2100多万农奴获得人身自由，为俄国资本义发展提供了自由劳动力；高额的赎金为资本主义发展提供了资金，改革解放了生产力，推动了俄国走上发展资本主义的道路；改革促使俄国社会出现新气象，对俄国社会的整体发展是有利的。【答案三】判断：不同意。理由：1861年俄国农奴制改革使2100多万农奴获得人身自由，农奴须付出高额赎金和利息赎买份地，导致农民生活贫困并日益恶化，农奴制残余仍存在，制约了俄国社会发展：但改革为俄国资本主义发展提供了劳动力和资金，解放了生产力，改革使俄国社会出现新气象，推动了俄国走上发展资本主义的道路。所以，应历史地、辩证地看待俄国农奴制改革的影响。【知识点】俄国农奴制的改革与废除【解析】【分析】（1）根据材料可知，俄国农奴制改革发生在1861年，属于19世纪60年代。（2）本题为开放性题目，言之有理即可，如观点一：判断：同意。理由：1861年俄国农奴制改革使2100多万农奴获得人身自由的同时，须出钱赎买份地，赎金高于当时的地价，这是对农民的掠夺。改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制约了俄国资本主义的发展。观点二：判断：不同意。理由：1861年俄国农奴制改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制约了俄国资本主义的发展。但改革使2100多万农奴获得人身自由，为俄国资本义发展提供了自由劳动力；高额的赎金为资本主义发展提供了资金，改革解放了生产力，推动了俄国走上发展资本主义的道路；改革促使俄国社会出现新气象，对俄国社会的整体发展是有利的。观点三：判断：不同意。理由：1861年俄国农奴制改革使2100多万农奴获得人身自由，农奴须付出高额赎金和利息赎买份地，导致农民生活贫困并日益恶化，农奴制残余仍存在，制约了俄国社会发展：但改革为俄国资本主义发展提供了劳动力和资金，解放了生产力，改革使俄国社会出现新气象，推动了俄国走上发展资本主义的道路。所以，应历史地、辩证地看待俄国农奴制改革的影响。故答案为：（1）19世纪60年代。（2）观点一：判断：同意。理由：1861年俄国农奴制改革使2100多万农奴获得人身自由的同时，须出钱赎买份地，赎金高于当时的地价，这是对农民的掠夺。改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制约了俄国资本主义的发展。观点二：判断：不同意。理由：1861年俄国农奴制改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制约了俄国资本主义的发展。但改革使2100多万农奴获得人身自由，为俄国资本义发展提供了自由劳动力；高额的赎金为资本主义发展提供了资金，改革解放了生产力，推动了俄国走上发展资本主义的道路；改革促使俄国社会出现新气象，对俄国社会的整体发展是有利的。观点三：判断：不同意。理由：1861年俄国农奴制改革使2100多万农奴获得人身自由，农奴须付出高额赎金和利息赎买份地，导致农民生活贫困并日益恶化，农奴制残余仍存在，制约了俄国社会发展：但改革为俄国资本主义发展提供了劳动力和资金，解放了生产力，改革使俄国社会出现新气象，推动了俄国走上发展资本主义的道路。所以，应历史地、辩证地看待俄国农奴制改革的影响。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记俄国1861年改革等相关史实。30．阅读材料，完成下列要求。材料一：下表历史大事记（部分）时间事件元朝元政府设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球(今台湾)1624年荷兰殖民者侵占台湾1662年郑成功收复台湾1684年清政府设置台湾府，隶属福建省1895年中日《马关条约》规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等材料二：台湾的居民大都来自闽、粵两省。随着移民的大量入台，清朝前期，台湾逐步走向与大陆相似的“文治社会”。随着台湾各地的开发，书院设置逐渐增加，乾隆至道光年间，共新设26所书院。台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。——摘编自陈孔立《台湾历史纲要》（1）根据材料一，简述1624-1662年、1895-1945年先后侵占我国台湾的两个国家的名称。（2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝时期台湾书院发展的原因。n（3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。【答案】（1）两个国家的名称：荷兰、日本。（2）原因：1683年清朝统台湾，台湾归人清朝版图，1684年设台湾府，清政府加强对台湾的管辖：大陆的大量移民公台：台湾社会经济的发展；深受大陆传统文化的影响。（3）历史结论：台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来是中国的领土：台湾同祖国大陆的文脉相承同宗同源：中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整：国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领土的一部分。等等。【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；抗日战争的胜利；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖【解析】【分析】（1）根据材料一可知，1624年荷兰殖民者侵略台湾，1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1895年根据《马关条约》，日本割占台湾，1945年抗日战争胜利以后，台湾重新回到祖国怀抱。（2）根据材料二并结合所学知识可知，清朝时期台湾书院发展的原因包括1683年清朝统台湾，台湾归人清朝版图，1684年设台湾府，清政府加强对台湾的管辖；大陆的大量移民；台湾社会经济的发展；深受大陆传统文化的影响。（3）根据材料一、二可知，从中得出的历史结论是台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来是中国的领土：台湾同祖国大陆的文脉相承同宗同源：中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整：国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领土的一部分。等等。故答案为：（1）荷兰；日本。（2）原因：1683年清朝统台湾，台湾归人清朝版图，1684年设台湾府，清政府加强对台湾的管辖：大陆的大量移民公台：台湾社会经济的发展；深受大陆传统文化的影响。（3）历史结论：台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来是中国的领土：台湾同祖国大陆的文脉相承同宗同源：中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整：国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领土的一部分。等等。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记元朝和清朝巩固统一的措施、郑成功收复台湾、《马关条约》、抗日战争的胜利等相关史实。31．阅读材料，完成下列要求。材料一：我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。《我们的理想，在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长。我们的未来，在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样。——摘自《在希望的田野上》（歌词节选）注：歌词创作于20世纪80年代——据郭大钧主编《中国当代史》等编制材料二：一九七九年那是一个春天①，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。一九九二年又是一个春天②，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。——摘自《春天的故事》（歌词节选）——摘自《中国共产党简史》等（1）根据材料一，简述1978-1990年我国农业总产值的发展趋势，并结合所学知识，分析我国农村走上“希望的田野”的原因。（2）从材料二的歌词①②中，任选你感触最深刻的“一个春天”，写出序号，并结合所学知识，说明理由。（3）根据材料一、二，提炼一个主题。【答案】（1）发展趋势：快速上升（或发展迅速）。原因：中共十一届三中全会做出改革开放的决策；家庭联产承包责任制迅速推广，调动了农民生产积极性；农民的辛勤劳动。（2）选择歌词序号：①。理由：中共中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，我国迈出了对外开放的步伐。选择歌词序号：②。理由：邓小平的南方谈话，进一步解放了人民的思想，对建设中国特色社会主义产生深远影响：1992年以来相继开放重庆、满洲里等城市，我国进一步推进改革开放，推动社会主义现代化建设进入新阶段。（3）一个主题：党的政策和人民的辛勤劳动推动我国社会蓬勃发展；邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师；人民群众的辛勤劳动与邓小平对改革开放的重大贡献；改革开放推动了我国社会走向富强；坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的保障等。【知识点】中共十一届三中全会；家庭联产承包责任制；经济特区；邓小平理论【解析】【分析】(1)根据题干数据，1978年以后我国农业总产值和农民人均可支配收入呈现大幅度上升的趋势。这跟改革开放政策有关，在农村推行家庭联产承包责任制，提高了农民的生产积极性，农民的辛勤劳动。(2)根据所学知识，一九七九年那是一个春天①是建立经济特区，中共中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，我国迈出了对外开放的步伐。一九九二年又是一个春天②n，邓小平南方谈话，解放思想，1992年以来相继开放重庆、满洲里等城市，我国进一步推进改革开放，推动社会主义现代化建设进入新阶段。(3)根据材料信息，党制定相应的政策，人民辛勤劳动获得社会主义建设的成就，归纳主题是党的政策和人民的辛勤劳动推动我国社会蓬勃发展；人民群众的辛勤劳动与邓小平对改革开放的重大贡献；改革开放推动了我国社会走向富强；坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的保障等。或者根据领导人在社会主义建设的作用，归纳主题是邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师等。故答案为：（1）发展趋势：快速上升（或发展迅速）。原因：中共十一届三中全会做出改革开放的决策；家庭联产承包责任制迅速推广，调动了农民生产积极性；农民的辛勤劳动。（2）选择歌词序号：①。理由：中共中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，我国迈出了对外开放的步伐。选择歌词序号：②。理由：邓小平的南方谈话，进一步解放了人民的思想，对建设中国特色社会主义产生深远影响：1992年以来相继开放重庆、满洲里等城市，我国进一步推进改革开放，推动社会主义现代化建设进入新阶段。（3）一个主题：党的政策和人民的辛勤劳动推动我国社会蓬勃发展；邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师；人民群众的辛勤劳动与邓小平对改革开放的重大贡献；改革开放推动了我国社会走向富强；坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的保障等。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记十一届三中全会、家庭联产承包责任制、对外开放和经济特区的设立、邓小平理论、改革开放后社会生活的变化等相关史实。32．阅读材料，完成下列要求。材料：表4中国近现代史大事记（部分）时间事件1900年义和团运动高潮1901年《辛丑条约》签订1912年中华民国成立1919年五四运动1921年中国共产党成立1929年古田会议1935年遵义会议1937年七七事变，国共第一次公作实现1940年百团大战1949年渡江战役，国民党政权覆亡中华人民共和国成立1956年三大改造基本完成，社会主义制度建立——据张海鹏主编《中国近代通史》等编制阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学1898-1956年中国历史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学1898-1956年中国历史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）温馨提示：[历史事件、观点示例]历史事件1：古田会议。历史事件2：渡江战役，国民党政权覆亡。观点：中国共产党对人民军队的绝对领导是取得民主革命胜利的重要法宝。（注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观点）【答案】【示例一】历史事件1：中国共产党成立。历史事件2：中华人民共和国成立。观点：没有共产党就没有新中国。论述：1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。为救亡图存，结论：综上所述，在半殖民地半封建的中国，只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利，建立新中国，使中国人民当家作主。【示例二】历史事件1：《辛丑条约》签订。历史事件2：七七事变观点：救亡图存是近代中国人民奋斗的基本目标。论述：19世纪末，随着列强侵华和掀起瓜分中国的狂潮，民族危机不断加剧，中国社会各阶级进行救亡图存的探索。资产阶级维新派进行了戊戌变法，农民阶级掀起义和团运动以挽救民族危亡1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，空前的民族家难唤起了空前的民族觉醒，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。1937年日本发动金面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举全民族抗战旗帜，推动国共第二次合作实现，并发挥了中流砥柱的作用。经过14年抗战，中国人民终于取得反侵略战争的伟大胜利。结论：综所述，在民族危机不断加剧的背景下，中国人民百折不挠，不断探索救亡图存之路，在中国共产党领导下，最终取得了反侵略斗争的伟大胜利。n【示例三】历史事件1：五四运动。历史事件2：国共第二次合作实现。观点：捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。论述：一战后，战胜国召开的巴黎和会，把德国在中国山东的特权全部转让给日本，严重损害了中国的主权，引发了1919年的五四运动。在全国人民的反帝斗争下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。1937年七七事变，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举抗日大旗，推动国共第二次合作的实现。正面战场与敌后战场相互配合，中国共产党成为全民族抗战的中流砥柱，取得了抗日战争的伟大胜利。1950年，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，并轰炸中国东北边境城市，严重威胁了中国的安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜人民共同抗击美国侵略者。中朝人民取得反侵略战争的胜利，大大提高了我国的国际地位。结论：综上所述，面对外国对中国侵略和威胁，中国人民不畏强敌，勇于抗争，以鲜血捍卫了国家主权和民族尊严，这是中华民族的优良传统。【示例四】历史事件1：中华民国成立。历史事件2：三大改造基本完成，社会主义制度建立。观点：中国人民走社会主义道路是历史发展的必然选择。论述：1911年资产阶级革命党人发动了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了君主专制制度，建立了中华民国。但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，说明资本主义道路在中国行不通。1921年中国共产党诞生，带领中国人民经过大革命、土地革命、抗日战争和人民解放战争的艰苦斗争，1949年中华人民共和国成立，取得了新民主主义革命基本的胜利，为实现由新民主主义到社会主义的转变和建立社会主义制度，进行社会主义现代化建设，扫清了主要障碍，创造了政治前提。1950-1952年土地改革的实行，农民成为土地的主人，但一家一户分散经营，不利于当时社会发展。为此，国家引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。1953-1956年，通过三大改造，建立了社会主义公有制度，社会主义制度在我国建立，为社会主义建设奠定了基础。结论：综上所述，在半殖民地半封建社会的中国，资本主义道路行不通。中国共产党领导中国人民通过不断探索，建立了社会主义制度，这是历史的必然选择。【知识点】五四运动；中国共产党的诞生；遵义会议；七七事变（卢沟桥事变）【解析】【分析】本题是一个小论述题目，考查的是学生分析、综合、概括和论述历史问题的能力。只要观点明确，史论结合，条理清楚即可。分析题干要求，是选取材料2个史实形成一个观点进行论证，再结合1898-1956年的1个史实进行论证。根据示例，我们可以从材料中找出历史事件1：中国共产党成立和历史事件；2：中华人民共和国成立。从这两件事形成一个观点，注意在进行论述的时候分三步走，第一步，提出观点：没有共产党就没有新中国；第二步从用选取的这两件事来证明共产党在历史舞台的重要作用进行论证，并且再从1898-1956年找一件历史史实如1922年的党的二大召开在，或者1927年南昌起义等论述党的重要贡献，做到史论结合，史实为观点服务，如：1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。为救亡图存，资产阶级革命派领导了辛亥革命，建立中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。1921年，中国共产党成立，中国革命面貌从此焕然一新。1922年中共二大召开，在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。1927年，中国共产党独立领导一系列武装起义，创造“工农武装割据”的局面，带领中国人民开始探索马克思主义中国化的道路。经过土地革命、抗日战争和人民解放战争艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命基本的胜利。1949年中华人民共和国成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家；第三步：总结观点，进行升华，在半殖民地半封建的中国，只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利，建立新中国，使中国人民当家作主。如果选取《辛丑条约》签订和七七事变，也是同理，三步走，第一步形成观点：如救亡图存是近代中国人民奋斗的基本目标。第二步用这两件事论述为什么救亡图存是基本目标，阐述这两件事的具体影响，再结合1898-1956年的史实，如19世纪末的历史史实戊戌变法等救亡图存的探索进行论述；第三步进行升华，如综上所述，在民族危机不断加剧的背景下，中国人民百折不挠，不断探索救亡图存之路，在中国共产党领导下，最终取得了反侵略斗争的伟大胜利。还可选取五四运动和国共第二次合作实现从捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统进行论述等等。故答案为：【示例一】历史事件1：中国共产党成立。历史事件2：中华人民共和国成立。观点：没有共产党就没有新中国。论述：1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。为救亡图存，结论：综上所述，在半殖民地半封建的中国，只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利，建立新中国，使中国人民当家作主。【示例二】历史事件1：《辛丑条约》签订。历史事件2：七七事变观点：救亡图存是近代中国人民奋斗的基本目标。论述：19世纪末，随着列强侵华和掀起瓜分中国的狂潮，民族危机不断加剧，中国社会各阶级进行救亡图存的探索。资产阶级维新派进行了戊戌变法，农民阶级掀起义和团运动以挽救民族危亡1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，空前的民族家难唤起了空前的民族觉醒，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。1937年日本发动金面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举全民族抗战旗帜，推动国共第二次合作实现，并发挥了中流砥柱的作用。经过14年抗战，中国人民终于取得反侵略战争的伟大胜利。结论：综所述，在民族危机不断加剧的背景下，中国人民百折不挠，不断探索救亡图存之路，在中国共产党领导下，最终取得了反侵略斗争的伟大胜利。n【示例三】历史事件1：五四运动。历史事件2：国共第二次合作实现。观点：捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。论述：一战后，战胜国召开的巴黎和会，把德国在中国山东的特权全部转让给日本，严重损害了中国的主权，引发了1919年的五四运动。在全国人民的反帝斗争下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。1937年七七事变，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举抗日大旗，推动国共第二次合作的实现。正面战场与敌后战场相互配合，中国共产党成为全民族抗战的中流砥柱，取得了抗日战争的伟大胜利。1950年，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，并轰炸中国东北边境城市，严重威胁了中国的安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜人民共同抗击美国侵略者。中朝人民取得反侵略战争的胜利，大大提高了我国的国际地位。结论：综上所述，面对外国对中国侵略和威胁，中国人民不畏强敌，勇于抗争，以鲜血捍卫了国家主权和民族尊严，这是中华民族的优良传统。【示例四】历史事件1：中华民国成立。历史事件2：三大改造基本完成，社会主义制度建立。观点：中国人民走社会主义道路是历史发展的必然选择。论述：1911年资产阶级革命党人发动了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了君主专制制度，建立了中华民国。但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，说明资本主义道路在中国行不通。1921年中国共产党诞生，带领中国人民经过大革命、土地革命、抗日战争和人民解放战争的艰苦斗争，1949年中华人民共和国成立，取得了新民主主义革命基本的胜利，为实现由新民主主义到社会主义的转变和建立社会主义制度，进行社会主义现代化建设，扫清了主要障碍，创造了政治前提。1950-1952年土地改革的实行，农民成为土地的主人，但一家一户分散经营，不利于当时社会发展。为此，国家引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。1953-1956年，通过三大改造，建立了社会主义公有制度，社会主义制度在我国建立，为社会主义建设奠定了基础。结论：综上所述，在半殖民地半封建社会的中国，资本主义道路行不通。中国共产党领导中国人民通过不断探索，建立了社会主义制度，这是历史的必然选择。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记义和团运动、《辛丑条约》、中华民国的成立、五四运动、中国共产党的成立、遵义会议、七七事变、新中国成立、三大改造等相关史实，小论文题目考查的是学生分析、综合、概括和论述历史问题的能力。只要观点明确，史论结合，条理清楚即可。
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