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江苏省连云港市2022年中考文综道德与法治真题试卷一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分。每题只有一个选项最符合题意。老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”，这些都告诉我们（A．正确认识自己很重要B．他人态度与评价很重要C．学会接纳与欣赏自己D．扬长避短做更好的自己【答案】A）【知识点】正确认识自己的意义【解析】【分析】题干中“自知者明”、“认识你自己”都说明了要正确认识自己，体现了正确认识自己的重要性，认识自己有助于我们更好的发展自己，A选项正确。B选项错误，不符合题意，他人态度与评价也是认识自我的方式，我们应理性对待。CD选项错误，材料中没有体现。故答案为：A【点评】本题考查正确认识自己的意义，主要考查学生的分析能力和认知能力。正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。2．“善是保存和促进生命”。能体现该观点的做法有（）①小楠坚持规律作息、均衡营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛②小圆为了能参加春游，瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧③小宁一家在疫情防控期间做好自我防护，还为邻居老人提供帮助④小丽仅16岁就扛起一个家，一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲A．①②③B．①②④C．①③④【答案】CD．②③④【知识点】有意义的生命【解析】【分析】善是保存和促进生命的意思是指一个人的善良，既保护了自己，又促进了生命的发展。小楠作息规律，营养均衡，既有利于了自己的身体健康，又保证学习时精力充沛；小宁一家在疫情防控期间做好自我防护，保护了自己的健康安全，还为邻居老人提供帮助；小丽仅16岁就接过家庭的重担，同时一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲，都体现了该观点，①③④正确。②错误，不符合题意。故答案为：C【点评】本题考查有意义的生命，主要考查学生的分析能力和认知能力，落实情感、态度与价值观目标。3．七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。作为九年级的学长可以给出的正确建议包括（）①耐心地听他倾诉②设身处地对他表示理解③为他做些体贴的事④陪他沉浸在负面情绪中A．①②③【答案】AB．①②④C．①③④D．②③④【知识点】安慰他人的方法【解析】【分析】依据教材所学，安慰朋友可以为他做些体贴的事；做一个耐心的听众；设身处地，向他表示理解；帮助他转移注意等，①②③正确。④错误，不利于对方走出情绪低谷。故答案为：A【点评】此题旨在考查安慰他人的方法，主要考查学生的分析能力和认知能力，掌握调节情绪的方法，可以更好的帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。4．仰望苍穹、俯瞰大地、下潜深海……2021年我国科技事业密集发力加速跨越。同学们收集图片制作上述主题的宣传展板，下列图片合适的是（）A．B．C．D．【答案】D【知识点】我国科技发展现状【解析】【分析】满眼生机转化钧，天工人巧日争新。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，科技创新是引领发展的第一动力。2021年，我国科技事业密集发力、加速跨越，仰望苍穹，俯瞰大地，下潜深海……一大批重大科技创新成果竞相涌现。最适合的是代表航天事业卓越发展的空间站图片，能够体现我国科技发展成就，D选项正确。ABC选项错误，不符合题意。故答案为：D【点评】本题考查我国科技发展现状，主要考查学生的分析能力和理解能力，结合所学，认真分析即可，难度值一般。n5．特等伤残军人朱彦夫参加过上百次战斗，动过47次手术。新中国成立后，他又带领乡亲们建设家园，改变了家乡贫穷落后的面貌，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，被称为“中国的保尔·柯察金”。他的事迹启迪我们要（）①讲究文明礼仪②自觉承担责任③遵守社会规则④坚持国家利益至上A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【知识点】自觉遵守规则；社会中的角色与责任②保护水资源【解析】【分析】特等伤残军人朱彦夫参加过上百次战斗，战后又带领乡亲致富，被称为“中国的保尔·柯察③环保低碳生活金”。他的事迹启迪我们要积极承担社会责任，在服务和贡献社会中实现自己的人生价值，坚持国家利益之④禁止买卖野生动物上，维护国家安全和利益，②④正确。①③错误，材料中没有体现。故答案为：C6．初中生小东发现有同学课余时间会出入一家非法经营的网吧，严重影响了他们的身心健康。于是小东拨打市长热线电话反映这一情况，不久这家网吧被依法取缔。小东的做法是（）①依法有序参与民主生活【知识点】节约资源保护环境【点评】本题考查积极承担社会责任、坚持国家利益之上的相关知识，主要考查学生的分析能力和理解能【解析】【分析】依据教材所学，“不要让眼泪成为世界上最后一滴水。”倡导的是节约用水，保护水资源；力，认真审题，仔细分析即可。“除了脚印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要带走。”强调文明旅游，不要产生各种垃圾污染环境；②依法实施民主监督③自觉履行公民基本义务④直接参与民主决策A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【知识点】公民行使民主权利的方式是当今世界综合国力竞争的决定性因素【解析】【分析】依据教材所学，小东拨打市长热线电话反应非法经营网吧的行为，是依法行使监督权的表为国家发展壮大提供了强大精神动力现，表明小东的民主意识强，依法有序地参与民主生活，①②正确。是当代中国人评判是非曲直的价值标准③④错误，材料中没有体现。【答案】C故答案为：A【知识点】中华民族精神【点评】本题考查有序参与民主生活，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们结合教材所学，认真分析。7．下列倡导的行动实践与表格中公益广告主题相一致的排序是（）公益广告倡导的行动实践不要让眼泪成为世界上最后一滴水。除了脚印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要带走。没有买卖，就没有伤害。垃圾分类，绿色出行。①文明旅游A．①③④②B．②①④③C．③①②④D．④③②①【答案】B“没有买卖，就没有伤害。”倡导保护野生动物，禁止买卖；“垃圾分类，绿色出行。”倡导低碳绿色生活，所以B选项正确。ACD选项错误，不符合题意。【点评】本题考查节约资源保护环境地相关知识点，主要考查学生的分析能力和认知能力，落实情感、态度与价值观目标。一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中形成了井冈山精神、“两弹一星”精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，这些精神（）A．弘扬了以改革创新为核心的民族精神n【解析】【分析】一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中形成了井冈山精神、“两弹一星”精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，这些精神积淀着中华民族最深层次的精神追求，为中华民族的伟大复兴提供了强大精神动力，C选项正确。A选项错误，不符合题意，弘扬了以改革创新为核心的时代精神。B选项错误，科技创新能力是当今世界综合国力竞争的决定性因素。D选项错误，社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准故答案为：C【点评】本题考查中华民族精神，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们熟练掌握教材中的相关知识点。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。”习近平总书记在2022年新年贺词中的话语表明（）A．我国坚持以人民为中心不断增进民生福祉B．摆脱贫困是衡量社会文明程度的标准C．全面小康是近代以来中华民族最伟大梦想D．我国已全面建成社会主义现代化强国【答案】A【知识点】坚持共享发展成果的目的；2022年时事热点【解析】【分析】依据教材所学，题文中习主席的新年贺词中的话表明，我国坚持以人民为中心的发展思想，不断增进民生福祉，改善人民生活，提升人民幸福，A选项说法正确。B选项错误，摆脱贫困是衡量全面建成小康社会的重要标准。C选项错误，实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大梦想。D选项错误，我国实现了全面小康，还未全面建成社会主义现代化强国。故答案为：A【点评】本题考查以人民为中心的发展思想，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们认真审题，仔细分析。10．“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”我们对待世界各国文明的态度应该是（）①坚守立场，消除差异②相互融合，相互取代③以我为主，兼收并蓄④交流互鉴，和而不同A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【知识点】中华文化【解析】【分析】文化具有丰富性、多样性，世界各国都有各自的传统文化，都有自己的优点，我们既要认识到本国文化的优势，又要尊重别国文化，在交流的过程中，坚持以我为主，兼收并蓄，借鉴学习他国的优秀文化，交流互鉴，求同存异，和而不同，③④正确。①错误，坚守立场，尊重差异。②错误，相互取代说法错误。故答案为：D【点评】此题旨在考查对文化交流的认识和理解，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们熟练掌握教材中的相关知识点。11．下列举措有利于解决下图漫画中问题的是（）A．规范新职业技能培训，推动培训市场良性发展B．积极参与全球规则制定，进一步拓展国际市场C．完善预防保健体系，推动居民的身心健康发展D．开展全国土壤普查，摸查农用地土壤质量家底【答案】B【知识点】中国积极谋求自身发展的做法【解析】【分析】依据教材所学，想要解决漫画中的发展问题，需要以更开放的态度积极参与全球规则制定，以提升我国在国际竞争中掌握的话语权，保障对外贸易利益，进一步拓展国际市场，B选项说法正确。ACD选项错误，不符合题意。故答案为：B【点评】本题考查中国积极谋求自身发展的做法，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们认真审题，仔细分析。12．各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲，守望相助。符合这一理念的有（）①某彝族山村依托自身草场优势发展畜牧业脱贫致富②某工厂汉族师傅指导少数民族务工人员学习新技能③苗族医生坚持为本村居住的多个民族的群众免费诊疗④青海玉树地震后各族群众纷纷向灾区运送救援物资A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】D【知识点】民族关系、民族原则、民族团结n【解析】【分析】依据教材所学，“各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲，守望相助”体现了民族团结的理念，汉族师傅指导少数民族务工人员学习新技能、苗族医生坚持为本村居住的多个民族的群众免费诊疗、青海玉树地震后各族群众纷纷向灾区运送救援物资都体现了各族人民守望相助，友爱和谐的团结精神，②③④正确。①错误，不符合题意。故答案为：D【点评】本题考查促进民族团结的相关知识，主要考查学生的分析能力和认知能力。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。13．2021年我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书，与世界分享中国扶贫脱贫的经验做法。这有助于（）A．发现我国新的经济增长点B．提升我国经济发展的质量C．携手共建人类命运共同体D．主导国际经济政治新秩序【答案】C【知识点】构建人类命运共同体【解析】【分析】依据教材所学，中国在减贫实践中探索形成的中国特色减贫道路和中国特色反贫困理论，拓展了人类反贫困思路，为人类减贫探索了新路径。我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书，与世界分享中国扶贫脱贫的经验做法。这说明中国愿同各国加强减贫交流合作，为构建没有贫困、共同发展的人类命运共同体作出更大贡献，所以C选项正确。AB选项错误，不符合题意。D选项错误，“主导”说法错误，脱离实际。故答案为：C【点评】本题考查构建人类命运共同体的相关知识，主要考查学生的分析能力和理解能力。构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。14．下图为某班黑板报中的一段文字，该期黑板报的主题最有可能是（）A．规划美好人生B．坚定理想信念C．关心国家发展D．弘扬传统美德【答案】D【知识点】中华传统美德【解析】【分析】依据教材所学，”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”，指的是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有关系的小孩。”与肩挑贸易毋占便宜，见贫苦亲邻须多温恤。“意思是，与小商小贩交易时，不要占人家的便宜；见到贫苦的邻居或亲戚时，要多加安抚和接济。都体现了中华传统美德，所以D选项正确。ABC选项错误，不符合题意。故答案为：D【点评】本题考查中华传统美德，主要考查学生的分析能力和认知能力，落实情感、态度与价值观目标。15．近年来，关注我国“两会”的外国媒体外国记者数量越来越多；用汉语提问的外国记者越来越多；外国记者可以采访的对象越来越多。这些“多”充分说明（）A．中华文明得到世界各国一致认同B．中国国际影响力逐渐提升C．中国的发展面临各种风险与挑战D．中国成为世界经济的引擎【答案】B【知识点】中国在国际中的影响【解析】【分析】依据教材所学，关注我国“两会”的外国媒体记者、用汉语提问的外国记者以及外国记者可以采访的对象越来越多。这些“多”充分说明随着中国的发展，中国在国际上的影响力越来越大，B选项说法正确。A选项错误，说法绝对。CD选项错误，材料中没有体现。故答案为：B【点评】本题考查中国在国际中的影响，主要考查学生的分析能力和认知能力。中国是世界格局中的重要力量。16．我国政府用“三张清单”来明确政府权责，让政府的各项权力在法治轨道上运行。对此理解正确的是（）①“权力清单”要求政府“法无授权不可为”②“负面清单”要求政府“依法行使审判权"③“责任清单”要求政府“法定职责必须为”④“三张清单”要求政府“行使宪法监督权”A．①②B．①③【答案】BC．②④D．③④n【知识点】法治政府【解析】【分析】依据教材所学，我国政府用“三张清单”来明确政府权责，让政府的各项权力在法治轨道上运行。“权力清单”明确政府应该做什么，要求政府“法无授权不可为”；“责任清单”明确政府应该怎么管市场，要求政府“法定职责必须为”，所以①③正确。②错误，”负面清单”要求政府"法无禁止皆可为“④错误，“三张清单”让依法行政落地。故答案为：B【点评】本题考查对法治政府的认识，主要考查学生的分析能力和记识能力，需要同学们熟练掌握教材中的相关知识点。二、非选择题：共2题，每题12分，共24分。17．未成年人的健康成长得到全社会的共同关注。小明在学习《中华人民共和国未成年人保护法》与《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》时，收集整理了以下资料。中华人民共和国未成年人保护法第四条保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护……第三十一条学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。义务教育道德与法治课程标准（2022年版）7-9年级（部分）课程目标：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。课程内容：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划……学习过程中小明产生了疑惑：法律“给予未成年人特殊、优先保护”，这是否违背了我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”的原则？请为他解疑答惑。小明发现，未成年人保护法和课程标准中都提出要组织未成年人参加适当的“劳动”。请举两例你参加过的劳动，并结合材料谈谈劳动的价值。【答案】（1）我国公民在法律面前一律平等，平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行各项义务。公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这符合“不同情况差别对待”，并不违背“公民在法律面前一律平等”原则。（2）示例：洗碗等家务劳动；义务植树等公益劳动。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；通过劳动掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯，感知劳动创造的成就感、幸福感。【知识点】劳动的意义；未成年人需要特殊保护的原因；法律面前人人平等【解析】【分析】（1）本问实际考查未成年人需要特殊保护的原因、法律面前人人平等以及平等的含义，依据教材所学，我国公民在法律面前一律平等，平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行各项义务。公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这符合“不同情况差别对待”，并不违背“公民在法律面前一律平等”原则。据此作答即可。（2）列举参加过的劳动属于开放型问题，言之有理即可。劳动的意义可以从劳动识财富、幸福的源泉；通过劳动可以掌握劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯等方面回答。【点评】本题考查法律面前人人平等、未成年人需要特殊保护的原因、劳动的意义，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。18．2021年9月中共中央、国务院印发了《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》，这是党中央对知识产权事业发展作出的重大顶层设计。阅读材料，回答问题。知识产权强国建设纲要（2021-2035年）的重点任务（节选）知识链接建设面向社会主义现代化的知识产权制度。从基础性法律、专门立法和配套性立法三个层面，构建门类齐全、结构严密、内外协调的法律体系。①宪法是国家的根本法建设支撑国际一流营商环境的知识产权保护体系。在党中央集中统一领导下，建立起司法、行政等相衔接的大保护格局。②党是领导一切的建设激励创新发展的知识产权市场运行机制。充分发挥知识产权促进科技进步、支撑产业发展和促进商贸融合的重要价值。③创新是引领发展的第一动力建设便民利民的知识产权公共服务体系。构建起政府引导、多元参与、互联共享的知识产权公共服务体系。④公民有维护国家安全的义务（1）写出图表中“知识链接”与“重点任务”相匹配的序号。（2）北京冬奥组委对“冰墩墩”形象依法享有著作权、注册商标专用权、外观设计专利权等。随着“冰墩墩”火遍全网，侵权行为也屡屡发生。请根据图示推断以下侵权行为应承担什么性质的法律责任，并将答案写在n答题卡的对应位置。（3）请从个人角度就如何保护知识产权提几点建议。【答案】（1）A：刑事责任；B：行政责任。示例：对自己的发明创造成果及时申请专利保护；拒绝购买盗版产品，尊重他人知识产权；当自己的知识产权遭到侵犯时，及时寻求法律保护，要求侵权人承担相应的法律责任。【知识点】创新及其作用；违法行为的含义与分类；依法求助；宪法的地位及重要性；履行维护国家安全的法律义务【解析】【分析】（1）本问综合考查教材中的知识点，结合教材所学，”从基础性法律、专门立法和配套性立法三个层面，构建门类齐全、结构严密、内外协调的法律体系。“没有突出宪法是国家根本法的地位。”建设支撑国际一流营商环境的知识产权保护体系。在党中央集中统一领导下，建立起司法、行政等相衔接的大保护格局。“坚持了党对一切工作的领导，对应正确。”建设激励创新发展的知识产权市场运行机制。“是因为创新是引领发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要，对应正确。”建设便民利民的知识产权公共服务体系。“是让创新成果更好的惠及人民，是”以人民为中心“在知识产权公共服务体系中的体现，对应错误。依据教材所学，”制造盗版玩偶，并售卖获利，最终被判处有期徒刑一年，违背了刑事法律，应承担刑事责任；“某甜品店擅自制作”冰墩墩生日蛋糕”，以158元价格销售，最后被市场监管局责令立即下架，并罚款一万元，违背了行政法律，依法应承担行政责任。结合所学知识，可以对自己的发明创造成果及时申请专利保护；尊重他人知识产权；在自己的知识产权遭到侵犯时，应及时寻求法律帮助等方面回答。【点评】本题考查宪法的地位、创新的作用、违法行为的含义与分类等知识点，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
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