资料简介
10青山处处埋忠骨小学语文五年级下册第四单元
自由朗读课文，要求读准字音，读通课文，并圈点勾画出本课的生字新词和你觉得难读的字。
拟定（nǐ）参谋（móu）特殊（shū）奔赴（fù）踌躇（chóuchú）黯然（àn）彭德怀（pénɡ）马革裹尸（ɡé）我会认
拟定参谋损失锻炼慰问眷恋奔赴繁忙尊重签字搞特殊下意识高瑞欣彭德怀马革裹尸情不自禁我会写
彭德怀，中国无产阶级革命家，军事家，政治家。中华人民共和国元帅。在朝鲜战争中，出任中国人民志愿军司令员兼政治委员。他指挥中国人民志愿军，同朝鲜人民军一起，在七个月内连续进行五次战役，把以美国为首的“联合国军”赶回到“三八”线，迫使其转入战略防御，接受停战谈判。经过两年边打边谈，于1953年7月签订停战协定。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常务委员会授予他“朝鲜人民共和国英雄”称号。
高瑞欣，革命烈士，1927年出生于河北省安国市石佛镇高街村。1950年11月25日，与毛泽东的儿子毛岸英同时牺牲于朝鲜战场。高瑞欣，14岁加入抗日队伍，曾任中国人民志愿军司令员彭德怀的参谋。1950年11月18日，高瑞欣赶至抗美援朝前线志愿军司令部，11月25日，志愿军司令部遭到美国空军凝固汽油弹袭击，高瑞欣壮烈牺牲，年仅23岁。
请你大声朗读课文，把课文读流利
默读课文，说说课文第一部分主要写了什么内容？提示：找出人物、事件（起因+结果），把它们连成通顺的句子。
（人物）看到，心情。第一部分，完成填空：第一部分：毛主席看到有关毛岸英在朝鲜牺牲的电报后，心情无比悲痛。第二部分：毛主席在面对毛岸英遗骨归葬这一问题时，内心经历了艰难的抉择，最后作出了将爱子藏于朝鲜的决定。
参考答案：本文主要描写了毛主席在听闻爱子岸英牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜。默读课文，请你用一句话概括全文的主要内容。
浏览课文，边读边批注，你发现了一个怎样的毛主席？
家庭作业：1.做资料卡：①朝鲜战争②抗美援朝战争中的故事③中国英雄故事（三选一）2.把本课生字每个字组两个词语，积累本课的好词佳句。
本文主要描写了毛主席在听闻爱子牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英的遗骨安葬在，表现了毛主席作为一位的真实感情和身为国家领导的人的。请你回顾一下课文主要写了什么内容？试着填一填。
请你默读第一部分，用红笔勾划出能体现毛主席悲痛的句子，想一想这种情感又是如何表现出来的？
他可能在想些什么？是不敢相信儿子就这样离他而去了，还是在回忆与儿子在一起的点滴，或者在深深地自责？毛主席此时为什么会情不自禁地喃喃自语？那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
毛岸英(1922年10月24日-1950年11月25日)，湖南湘潭人，是毛泽东与其妻子杨开慧的长子。8岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下党安排毛岸英来到上海。后来，由于地下党组织遭到破坏，毛岸英流落街头。他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。1936年，毛岸英被安排到苏联学习。在苏联期间，他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争，曾冒着枪林弹雨，转战欧洲战场。1946年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。毛岸英遵照毛泽东“补上劳动大学这一课”的要求，在解放区搞过土改，做过宣传工作，当过秘书。解放初期，任过工厂的党委副书记。1950年10月参加中国人民志愿军，1950年11月25日在美军空袭中牺牲。
那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
请你默读课文第二部分，想一想这是一个怎样的决定？他不想接回儿子的遗骨吗？你从文章中哪几句话看出来了？你从中又体会到了什么？
从课文描写毛主席语言、神态、动作和心理的句子中，和小组同学交流你的理解与体会。同时，要划出相关句子，对小组成员说说你读懂了什么？你是从哪些词语或句子中读懂的？
1950年6月，朝鲜战争爆发。美国政府不顾新中国发出的声明和警告，把战火烧到了我国东北边境，严重威胁到我国的安全。10月，中共中央决定出兵朝鲜，由彭德怀任总司令员，抗美援朝战争爆发。新婚不久的毛岸英主动请求入朝作战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书，工作积极，认真负责，迅速熟悉了机关业务。11月25日，志愿军司令部遭到美国空军凝固汽油弹袭击，毛岸英壮烈牺牲。
1929年，妹妹毛泽建牺牲，时年24岁1930年，夫人兼战友杨开慧被国民党反动派杀害，时年29岁1935年，胞弟毛泽覃牺牲，时年29岁1943年，胞弟毛泽民牺牲，时年47岁1946年，侄子毛楚雄牺牲，时年19岁1950年，儿子毛岸英牺牲，时年28岁
在抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，他们被称为“最可爱的人”。请你查找资料，结合这些人物的故事，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。
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