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第二节科学探究:液体的压强练习2(沪科版八下)

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液体的压强1.小聪在探究液体内部压强的规律时,在同一杯水中先后做了如图9-2-6所示的两次实验,这是为了探究(  )图9-2-6A.液体内部向各个方向是否都有压强B.液体内部的压强跟深度的关系C.在同一深度,向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部的压强跟液体密度的关系2.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图9-2-7所示的事例中利用连通器原理的是(  )图9-2-7A.只有(1)(2)B.只有(3)(4)C.只有(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)3.三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图9-2-8是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开,下游阀门B关闭。下列说法正确的是(  )图9-2-8第9页共9页 A.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等4.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图9-2-9所示。他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水。结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了。该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是(  )图9-2-9A.水的密度    B.水的深度C.水的体积D.水的重力5.[2013·柳州]如图9-2-10装置中,两端开口的U型管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面将(  )图9-2-10A.高于B管中的水面B.低于B管中的水面C.与B管中水面相平D.均有可能第9页共9页 6.如图9-2-11所示,水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是:F甲________F乙;p甲________p乙。(均填“>”、“<”或“=”)甲   乙图9-2-117.[2013·苏州]如图9-2-12所示是我国首台自主设计研发的深海载人探测器“蛟龙号”。“蛟龙号”进行了7000m级海试,最大下潜深度达7062m,此处海水产生的压强约为7×107Pa,以此数据计算:海水对“蛟龙号”每0.05m2外表面产生的压力为________N;“蛟龙号”在海里加速上升的过程中,所受海水的压强大小将________。图9-2-128.同一座楼里的水龙头,楼层越高出水速度越小,其中一个重要原因是__________________。如果每层楼高3m,当水龙头全部关闭时,相邻两层相应位置水管内的压强差为________Pa(g取10N/kg)。9.如图9-2-13所示,一平底圆柱状杯子放在水平桌面上,杯子的底面积是60cm2。杯子装上8cm高的水后,杯子和水的总质量是0.6kg,则杯子对桌面的压力大小是________N,杯子对桌面的压强是________Pa;水对杯底产生的压强是________Pa(杯壁的厚度忽略不计,g取10N/kg)。图9-2-13第9页共9页 10.下表是小明同学利用图9-2-14所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。图9-2-14实验序号深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差Δh/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左[来源:Z。xx。k.Com]8.269朝右8.2(1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为________。(2)综合分析上述实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:①_______________________________________________________________,该结论是通过分析比较实验序号________的数据得出来的。②_______________________________________________________________,该结论是通过分析比较实验序号________的数据得出来的。11.我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水艇,第9页共9页 现已达到国际领先水平。2010年7月已完成5000m级深海潜海和科学探测。若“蛟龙号”潜水艇潜至5000m,求:(1)它受到的海水压强大约是多少?(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)(2)若观察窗面积为300cm2,海水对观察窗的压力大约是多少?12.[2013·自贡]把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住(塑料片重量不计),放入水面下16cm处,然后向管内缓慢倒入密度为0.8×103kg/m3的煤油,当塑料片开始下沉时,煤油在管内的高度是(  )A.12.8cmB.8cmC.20cmD.16cm图9-2-1513.植树节里,小情同学用图9-2-15所示的水桶提了15L水给刚栽上的树苗浇水,已知桶自身质量为1kg,桶中水深h为30cm,提水时,手的受力面积为1×10-3m2。(水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)水对桶底的压强是多大?(2)提水时,人手受到的压强是多大?第9页共9页 14.小明同学用如图9-2-16所示的装置研究液体压强的规律。他将一玻璃管的一端用橡皮膜扎紧,在管内加入煤油后,用刻度图9-2-16尺测出管内煤油柱的长度。然后将玻璃管插入水中,直至玻璃管上的橡皮膜既不向内凹,也不向外凸,测出此时玻璃管插入水中的深度。下面是他记录的几组数据:实验次数1234煤油柱长L/cm10152030水的深度h/cm81224(1)请将小明填写的表格中漏掉的数据填上。(2)从小明的实验中你得到的结论是____________________________________________________________________________________________________。(3)在管内加入某液体时橡皮膜既不向内凹,也不向外凸,测出此时玻璃管插入水中的深度是10cm,管内液体的长度是12cm,则该液体的密度为__________kg/m3。(4)该实验在实际生活中可以有何应用?答案解析1.B 【解析】在同一杯水中进行实验,故液体密度相同,观察题图可发现,这两次实验,金属盒放入液体的深度不同,测得的液体压强也不同,故此实验是研究液体压强与深度的关系。2.C 【解析】结合连通器的定义,对比图中所示的各种事例,可以发现,第9页共9页 洗手间下水管、过路涵洞和船闸都是底部连通、两端开口的连通器,而拦河大坝不是连通器。3.A 【解析】三峡船闸是利用连通器的原理工作的。阀门A两端水面相平,故水对阀门A的压力相等。4.B 【解析】帕斯卡的“裂桶实验”之所以用一根细长的管子,然后将管子中充满水,是为了增大水的深度,从而增大水的压强,当压强达到一定程度时,就可以将木桶炸裂。5.C 【解析】此题为连通器的应用,当A管倾斜后,A、B两管仍构成连通器,当水不流动时,两管液面仍然相平。6.= > 【解析】圆柱形容器内所装液体对容器底的压力等于液体的重力,根据题意可得,甲、乙容器装入相同质量的液体,所以压力F甲=F乙。液体对容器底的压强与液体的深度和密度有关,同种液体,甲中液体深度大,因此压强更大。7.3.5×106 变小 【解析】(1)∵p=,∴海水对“蛟龙号”每0.05m2外表面产生的压力F=pS=7×107Pa×0.05m2=3.5×106N,(2)蛟龙号”在海里加速上升的过程中,所处深度h不断减小,∵p=ρgh,海水的密度ρ不变,∴受到的压强变小。8.楼层越高,水的压强越小 3×104 【解析】水的压强与水的深度有关,深度越大,压强越大。由于越往高处,水的深度越小,所以水的压强越小,出水速度越小;相邻两层相应位置水管内的压强差Δp=ρgΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa。9.6 1000 800 【解析】杯子对桌面的压力,为固体的压力,压力等于杯子和杯中物体的总重力,即压力为6N。杯子对桌面的压强为固体的压强,根据p=,可得压强为1000Pa。水对杯底产生的压强为液体的压强,根据p=ρ液gh可得,压强为800Pa。第9页共9页 10.(1)4 (2)液体内部的压强随深度的增加而增大 1、2、3 在同一深度,液体向各个方向的压强相等 3、5、611.(1)5.15×107Pa (2)1.545×106N【解析】(1)p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×5000m=5.15×107Pa(2)F=pS=5.15×107Pa×300×10-4m2=1.545×106N12.C 【解析】当塑料片刚好下沉时p水=p煤油,即ρ水gh1=ρ煤油gh2,则煤油在管内的高度:h2===0.2m=20cm,故选C。13.(1)3×103Pa (2)1.6×105Pa【解析】(1)水深:h=30cm=0.3m水对桶底的压强:p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa(2)水的体积:V=15L=0.015m3水的质量:m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×0.015m3=15kg水与桶的总重力:G总=(m水+m桶)g=(15kg+1kg)×10N/kg=160N手受到的压强:p2====1.6×105Pa14.(1)16(2)不同液体压强相同时,深度与密度的乘积相同(3)0.83×103(4)利用此装置可用来制成一个测液体密度的仪器。【解析】从煤油柱长度和水的深度h不难得出L∶h=10∶8,因此漏掉的数据应为16。橡皮膜既不内凹,又不外凸,说明橡皮膜上下压强相等,比较每次的关系,结合两者的密度关系,可得不同液体压强相同处,第9页共9页 深度与密度的乘积相同。由(2)问所得结论,用ρ水h水=ρ液h液,可算出ρ液≈0.83×103kg/m3。第9页共9页 查看更多

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