首页 > 初中 > 物理 > 第二节科学探究：液体的压强学案（沪科版八下）
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第二节科学探究：液体的压强（第一课时）学习目标1. 理解液体内部压强的规律；2.能用液体压强的知识解释简单的生产、生活中的应用问题。预习要点 1.液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小________。压强随液体深度的增加，压强随之________； 2.不同的液体，产生的压强大小与液体的有关，在同一深度，密度越大，液体的压强________。导学过程一、引入观察课本P148插图，想一想工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?潜水员为什么要使用不同的潜水服？和同学讨论交流。二、科学探究：液体的压强想一想：放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强．液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?如果有压强，会有哪些特点呢?（a） （b）演示实验：1.看上图（a），橡皮膜向下凸出，说明了水对容器________有压强。 2.看上图（b），容器侧壁上的橡皮膜向外凸出，说明由于水的流动性，对阻碍它的________也具有压强？以上实验表明：液体由于受重力作用，对容器________有压强；对阻碍液体散开的________也有压强．分组实验：实验目的：液体内部有没有压强
把橡皮膜放入溶液中，看看在各个方向，各个深度是否会有压强？实验结论：液体内部是有________的。想一想：1．游泳时，当你站在齐胸深的水中，有什么感觉？2.当洪峰来临，大江大河的水位迅速上涨超过警戒水位时，为什么有可能发生决堤的事故?猜想：影响液体内部的压强大小有哪些因素呢？怎样采用控制变量法来验证影响液体内部的压强的因素呢？请设计出你的实验方案以及设计表格来记录实验数据。参考表格：深度（cm）橡皮膜方向压强计左右液面高度差（mm）盐水水酒精3朝上 3朝下 3朝侧面 6朝上 9朝上 讨论总结：各学习小组讨论总结液体内部的压强规律是： 1．水对容器的________和________都有压强，压强随深度的增加而________； 2．液体内部向________________都有压强； 3．同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强大小________． 4．液体的压强与液体的密度________（填“有”、“无”）关，在同一深度密度越________压强越大． 本节总结：1.本节研究了液体的压强，认识了液体压强的规律。 2.在对液体压强规律的认识上，要特别注意：对同一液体，液体的压强只与________有关，而与液体的________无关．自我检测：
1．一正方体悬浮于某液体中，上表面与液面平行，则其上表面与下表面受到的液体压强p上 p下，左表面和右表面受到的液体压强为p左 p右．2．在一个两端开口的玻璃管下端扎有橡皮膜．如右图，当把它按人水中使橡皮膜处于水面下10cm处时，橡皮膜 ；当在管内注入10cm的水时，橡皮膜 ；当在管内注入10cm的盐水时，橡皮膜 ；当在管内注入10cm酒精时，橡皮膜 （填“上凸”“下凹”或“水平”）3．用液体压强的特点解释下列现象：（l）水库大坝总是造成上窄下宽．（2）深水炸弹到了一定的深度会自动爆炸．4.有A、B、C三个容器，分别装有高度不同的水、煤油、硫酸，且hA＞hB＞hC，容器底部受到的压强相同，则A、B、C三容器中分别装有（ ） （A）水、煤油、硫酸；（B）煤油、硫酸、水；（C）煤油、水、硫酸；（D）无法判断。5．一个水池的深度为2米，池底有一个面积为10厘米2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为 ________ 帕，塞子所受水的压力大小为 ________牛．（取g=10牛/千克）6.底面积相同的量筒和量杯内倒入相等质量的水，则水对底部压强大小关系是（ ）A．量筒较大． B．量杯较大． C．一样大． D．无法判断．自我反思我的收获： 我的疑惑：
第二节科学探究：液体的压强（第二课时）学习目标1.巩固液体压强的基本特点；2.了解液体压强的计算公式并会简单的相关计算；3.知道连通器原理并会识别生活中常见的连通器。预习要点1、液体压强的计算公式是，由公式我们知道，液体内部压强的大小只与液体的和有关。2、上端，下端的容器叫连通器，当连通器里只装而且液体时，各容器中的液面高度总是的。3、帕斯卡定律是。导学过程一、液体压强的大小㈠尝试回答：要知道某种液体(密度ρ)某一深度(h)的压强(p)有多大，可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱（把液柱当作固体）对这个平面的压强（如图）即可。设平面在液面下的深度为h，平面的面积为S，求P=？（用题目给出的符号写表达式）①水柱体积V＝②水柱质量m＝③水柱重力G＝即水柱对底面压力大小F=④底面受到压强p=结论：液体压强的计算公式：㈡理解液体压强的公式：（第4条课下结合题目好好理解）①单位：密度ρ用，深度h用，压强p才是Pa，②液体的压强与液体的受力面积、体积、形状等因素均无关，只跟和有关，深度h指：从液体表面到该点的竖直距离。③适用范围：凡是液体产生的压强，都可用p=ρgh来计算和讨论。④区别p=F/S和p=ρgh两个公式的不同，p=F/S是从压力出
发的定义式，对固体、液体、气体都普遍适用，在研究物体压强时，一般都是从这个定义出发；但液体由于压力不好确定，所以常用p=ρgh来确定液体内部的压强。液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般．（只有当容器是规则形状的柱形容器时，液体对容器底部的压力才与容器内液体的重力相等．）求液体对容器底部的压力时，应先根据求出液体对容器底部的压强，再由求出液体对容器底部的压力．液体对容器底部的压强和容器对支持面的压强没有关系，求解盛有液体的容器对水平支持面的压强时，应将容器作为一个整体，先求出压力F＝，再运用来求解．二、液体压强的应用（一）——连通器1、什么是连通器？上端________，下端________的容器叫连通器。2、连通器原理：连通器中只有________液体（填同种或异种），在液体______________时，各容器中的液面高度总是相同的（液面保持相平）。3、了解连通器的实例：（2）水壶和壶嘴组成连通器（4）水塔与自来水管组成连通器（3）锅炉与外面的水位计组成连通器（1）过路涵洞三、液体压强的应用（二）--液压机密闭的液体，其传递压强有一个重要的特点，即加在液体上的压强，能够大小不变地被液体向传递。这个规律被称为定律。通过阅读课本p154图8-28了解液压机的工作原理及其应用。自我检测1、在图示的几种情况中，不能称为连通器的是()。
2、在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图所示，则容器底受到液体的压强关系为：（）A、B、C、D、由于底面积不同所以无法判断3、一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上（如图甲所示），水对瓶底的压强为p1，瓶底对桌面的压强为p1′；将瓶倒置后（如图乙所示），水对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压强为p2′，则（）．A．p1＞p2p1′＞p2′B．p1＝p2p1′＜p2′C．p1＜p2p14、珠江上，一艘船的船底在水下0.5m处被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2，用来堵洞的堵塞物受到水的压力为是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/Kg）
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