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资料简介
满分作文开头结尾集锦 <br>
一.感悟生命,成长类 <br>
1.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野.乡村和城 <br>
镇。这些都是生命活力的表现。 <br>
生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把 <br>
握好。 ——《生命在你手中》 <br>
2.青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。 <br>
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出 <br>
夺目的光彩。 ——《把握生命》 <br>
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的 <br>
答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事， <br>
至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦 <br>
想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。 ——《把握青春》 <br>
3.我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风.如花.如草一样的性格是 <br>
它让我陶醉在另一个幸福的世界里。 ——《感激》 <br>
4.爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。 <br>
平凡不是平庸，平凡是细小中的美！生命再小，也有让人关注的价值。 <br>
——《我关注生命中的点滴》 <br>
5.冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累 <br>
累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。 <br>
——《冬的个性》 <br>
6.我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃；我盼望拥有教师那 <br>
颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师 <br>
那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有 <br>
怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里…… <br>
——《把梦想带给花季》 <br>
7.面对着云卷云舒，雁过雁往，花开花落。我不禁为之赞叹。面对自然赋予我们的茫 <br>
茫宇宙．我不禁为之折服。于是我站在高山之巅。大声呼喊：大自然，我好想懂你，成为你 <br>
的好朋友。 ——《我爱大自然》 <br>
8.青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日， <br>
是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海 <br>
的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨 <br>
9.冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途， <br>
点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” <br>
10.晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我 <br>
们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去，当许许多多都 <br>
已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。” <br>
二.情感类 <br>
1.爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了 <br>
龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。 <br>
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世 <br>
界将变成美好的人间。 ——《把爱心带给他人》 <br>
2.关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的 <br>
关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴 <br>
——《关注生命中的点滴》 <br>
3.世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地 <br>
方都会开放。越是高...
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