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2011年中考作文热点主题成长篇（最有可能考的） <br /> <br />成长篇学生优秀作文评析 <br />题目：在学习中成长 <br />提示： 人成长的过程是一个不断学习的过程学习的方式是多种多样的：阅读书籍，获得知识，开拓眼界是学习；劳动实践，掌握技能，增长才干是学习；效仿他人，取长补短，不断进步是学习......请以“在学习中成长”为题，结合自己的经历或感受，写一篇不少于500字以上的记叙文 <br />在学习中成长 <br />盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的；漫漫人生，我要采撷世间最重的――稳”曾几何时，“稳”已成了我的座右铭离开年少的轻狂，我已在人生的不断学习中脱变成了一个稳重的女孩，渐渐成熟、成长【开篇富有诗意，点明中心】 <br /> “爸爸，快来帮我做题啊！我不会了！”我大声呼喊着爸爸随着一阵稳重的脚步声，爸爸来到我桌前问道：“怎么啦，又哪道题不会了？”我连忙递过我写得密密麻麻的草稿纸说：“这道”只见爸爸接过稿纸，眼珠来回在纸上游弋着，搜寻着我说的题目殊不料很快爸爸便皱起了眉头，将稿纸一把甩在了桌上，严厉地斥责我道：“瞧这草稿纸正着、反着，一团糟,这么乱的笔记，你做不出这题也不奇怪. 都这么大了也不知道稳重些，整天这么急躁，以后能干什么事……”冷不丁挨这么一顿疾风暴雨般的批评，我非常委屈,不甘示弱地反驳道：“我这样做题快，花那么长时间是把字写工整了,但速度呢? 考试不光比知识还得比速度!”我振振有词,爸爸没有反驳,却说道:”咱们别争了,让事实说话吧咱俩比比，看看到底谁快!”【语言富有表现力，人物描写生动父女二人的争执与较量使文章顿生悬念，吸引了读者】 <br /> 比赛开始，我急速地在纸上划拉着手中的笔，草稿纸在我手下瞬间“趴”满了数字看看爸爸，还在一步步列条件呢我自信满满地在纸上涂写着只有我自己才能理解的文字本已胜券在握的我突然被一个未知字母搞得满头大汗，我极力地在纸上搜寻着原先的数据，却不料越找越乱数字们如同无头苍蝇样在纸上乱飞，令我眼花缭乱一气之下，我放弃了搜寻，抓起张白纸重新开始依旧是急躁的情绪，依旧是急速的涂写……就在此时，爸爸一声“我完成了”结束了比赛，胜负已分,我颓然地瘫在了椅子上爸爸以胜者的姿态将手中一摞草稿纸递给我，我不服气地甩下笔接过来，顿时眼前一亮，工整的字迹印在纸上，调皮的数字们在爸爸的指挥下安静地立在上面，有条有理爸爸意味深长地说道：“做题要有条有理，做人亦是如此稳重是一个人做人的基本只有“稳”字当头，你脚下的路才实，才能一步步地稳步攀升否则，你将会重蹈覆辙，浪费更多的时间”从那以后，我效法爸爸做事的习惯，不急躁，稳重地夯实我脚下的路，在向爸爸学习的过程中，我长大了，更稳重了【运用对比手法，加之充分的描写，写足了我的急躁和父亲的有条不紊，具体而又形象地再现了当时的比赛过程，在学习中得到的思想、行为上的成长也水到渠成地揭示出来】 <br /> 灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我已采撷到了开往成功两点一线的一帆风顺――“稳”，也让我学会，取他人之长补自己之短的道理，我真的长大了！【照应开头，再次点题】 <br />【总结】 ：这篇范文为一事写足的记叙文所谓写足，即指在叙述上铺垫设悬，起伏有致，把过程写足；描写上形象具体，画面感十足；人物刻画细致生动，表现力十足；选材上贴近生活，以小见大，充分挖掘主题 <br />成长篇学生习作： <br /> 一、 成长中的那扇窗户 <br /> 窗外，是纯洁无瑕的蓝天与一朵朵随风飞舞的白云善解人意的阳光映在窗户上 ，出现了跳跃的电影于是，我顺着记忆的通道，径直走去…… <br /> 那是小学的一个夏日，我和好朋友崔明月在教室里擦玻璃炎炎夏日，毒辣辣的太阳炙烤着我们，汗水几乎湿透了我们的衣服，可是那脏兮兮的玻璃似乎诚心和我们作对，怎么擦都有一些花花道道我们两个各忙各的，谁也没有心情去理会另外一个人忽然，我的窗户上又出现了一个黑手印，我不禁火冒三丈，怒不可遏的很大声喊道：“崔——明——月——！你干什么！” 她闻声回过头来，诧异的盯着我的窗户，支支吾吾的说：“我…..我也...
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