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中考作文开头结尾专项训练教师用

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中考作文开头结尾专项训练教师用

  • 2023-05-31 06:20:06
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中考作文开头结尾技法讲义 <br />中考作文开头结尾专项训练&middot;第一招开门见山法 <br />技法讲解: <br /> 开门见山法,就是写文章像开门一样,一打开门,就看见远处的山峰。意思是说,文章一开始就直接人题,导向主要内容,不转弯抹角,不旁逸斜出。这种方法干脆利落,人题快捷。从写作的角度,它能确保将主要篇幅用于文章的主体部分;从阅读的角度,它会使读者免于迂回曲折的阅读迷雾。因此特别适合考场作文,大部分作文水平中等、心理不是特别沉着自信的考生,应该将开门见山法列为首选。开门见山不等于随意开头,它需要在全局在胸的基础上,提炼出能总揽全篇的句子;开门见山法,还要考虑为后文留下铺展的充分空间;开门见山法,还要配合使用一些灵动的修辞,以驱散直接人题可能产生的单调乏味。 <br /> 拟写方法主要有: <br /> 1.设问法:用设问句直接点出记叙的对象或论述的问题,如&ldquo;老班怎么有‘阎罗王’这个雅号呢?且听我慢慢道来&mdash;&mdash;《阎罗王逸事》&rdquo;、&ldquo;有些书为什么不能读?&mdash;&mdash;《开卷未必有益》&rdquo;。 <br /> 2.要素法:用记叙要素概括全文的主要事情或情节,如&ldquo;那一次,我伤害了我最亲的人&mdash;&mdash;《爸爸,对不起》&rdquo;。 <br /> 3.点题法:在开头设置与标题同样的词句或者标题里的关键词,以此清晰行文的脉络。如&ldquo;没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草&hellip;&hellip;&rdquo;婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情&mdash;&mdash;《小草》&rdquo;。 <br /> 4.主旨法:用一句精辟的句子凝聚全篇的主旨,简洁明了。如&ldquo;所有美的事物,都应该是和谐的&mdash;&mdash;《美是和谐》&rdquo;。 <br /> 5.衬托法:在直述自己的意思之前,先从正面或者反面加以衬托,如&ldquo;有人喜欢把人生比作一条路,有人喜欢把人生比作一杯酒,有人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花&mdash;&mdash;《人生如花》&rdquo;。 <br /> <br />技法实例: <br /> (一)落笔入题,说明缘由 <br /> ◆在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着:我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻感觉到谁是我们最可爱的人! (魏巍《谁是最可爱的人》节选) <br /> ◆早晨,阳光以一种最透彻、最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋得战抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。 (雷抒雁《阳光是一种语言》节选) <br /> ◆晨光来临的时候,我就听见银子的声音,它来自曾祖父的挂钟。从什么时候就开始了?暖暖的阳光里有钟声的温柔。 (萌娘《秋天的钟》节选) <br /> <br />技法点拨: <br /> 有些文章,你写作的内容表达的主题,读者未必一下子理解领会,这就需要说明缘由,让读者从缘由里更好地理解你的情感,你所彰显的意蕴。比如上面的《谁是最可爱的人》。另外一些文章,你的题目包含某种隐喻,比如&ldquo;阳光是一种语言&rdquo;&ldquo;秋天的钟&rdquo;,这时也最好落笔入题,缩短读者费解的时间和空间。 <br /> <br /> (二)开宗明义,揭示主题 <br /> ◆白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!(茅盾《白杨礼赞》节选) <br /> ◆对没去过南极的人来说,南极永远是个遥不可及的梦;对没去过南极的人来说,南极永远是一个无法割舍的梦。 (《去南极》节选) <br /> ◆没有什么可以如中国足球一样更能折磨人心的了!中国足球,对于球员也好,对于球迷也罢,都是一出悲剧。 (肖复兴《足球悲剧》节选) <br /> ◆是我走的时候了,妈妈,我走了。 (泰戈尔《告别》节选) <br /> <br />技法点拨: <br /> 一些文章,表达的主题很震撼,或者是公共性的重要议题(肖复兴《足球悲剧》),或者是独特的生命体验(茅盾《白杨礼赞》)。把这种震撼在文章开始,就用开宗明义的方式,直接推向读者,比先藏着掖着,中间再告诉读者,效果显然要来得好,道理不言自明。 <br /> <br /> (三)单刀直入,快速入题 <br /> ◆俗话说:人有人言,兽有兽语。动物之间建立友善关系,双方必须彼此了解才行。这种了解的方式,一般地称它为禽言兽语。 (苏联&middot;阿基木什金《禽言兽语》节选) <br /> ◆燕子很喜欢到奶奶的老屋里筑巢。奶奶说,... 查看更多

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