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中考作文复习——小标题形式 <br />一、在写作中运用小标题结构法的妙处： <br />结构新颖巧妙 <br />衔接自然流畅 <br />内容丰富清新 <br />主旨深刻突出 <br /> <br />二、在写作中运用小标题的常见形式： <br />1．时间串联式 <br />拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题： <br />毛毛虫·开端 <br />茧·过程 <br />蝶·末端 <br />三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。 <br />《师生情》：将几则材料浓缩于一日之中“晨练”、“午睡”、“夜自习”； <br />《我从生活那里学到的……》：将材料分化在四季之中“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、 “银装素裹——冬”；按事件发生发展的顺序来安排材料 <br />《告别网吧》 ：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局” <br />《面对挫折》 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。 <br />2．镜头组接式 <br />拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题： <br />镜头（一）爷爷的幸福 <br />镜头（二）妈妈的幸福 <br />镜头（三）表妹的幸福 <br />三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。 <br />《秋》：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶” <br />3．比喻对比式 <br /> 因比喻手法的运用，使得小标题既准确、鲜明、生动，又能在前后对比中表达出小作者的褒贬之情，惹人喜爱。如江西满分作文《感受四季品味人生》中间用了四个小标题： <br />春之望 <br />夏之恋 <br />秋之思 <br />冬之盼 <br /> 四个小标题，像一首首意蕴丰富的诗篇，耐人寻味，引人入胜。小作者独辟蹊径，用自然界的四季轮回来代表人生的轮回磨炼，表达了人生需要经过不断的磨砺才能品位出真谛。四个小标题，望、恋、思、盼，每一季的格调不一，分别写到对于人生、对于磨炼的理解，真是一篇个性独到的考场美文。 <br />4．借鉴曲篇名式 <br />《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间” <br />《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲” <br />5．借用人物语言串联式 <br />《告别“慢动作” 》：“父母说”、“老师说”、“同学说” <br />《心与心其实很近》：“老师，我想到你家去”、“老师，给我一块钱”、 “老师，你不走，我们都不走 <br />6．词语扩充式 <br /> 一个较为快速而具体的切入口，就是围绕题目中的关键词语来拟小标题，通常稳妥的做法是通过添加新的词语，将关键词扩充为短语形式。如山东省滨州市满分作文《让明灯永驻心中》中间用了三个小标题： <br />淳厚之灯 <br />高雅之灯 <br />坚韧之灯 <br /> 三个小标题，犹如挂在脖上的玉坠，让人怦然心动；犹如别在胸前的胸针，夺人眼目。三个小标题，给我们展现了三种不同的“明灯”，三种不同的人生追求和生活态度，醒目而简洁，准确而生动。 <br />7．借用颜色、味道串联式 <br />《眼中的世界》：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝” <br />《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣” <br />8．借用诗句串联式 <br />借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题： <br />无可奈何花落去 <br />似曾相识燕归来 <br />小园香径独徘徊 <br />引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已...
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