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中考专题复习15—写作6作文开头结尾专项训练

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 <br />中考专题复习15&mdash;写作(6)作文开头结尾专项训练 <br />【首尾标准】 <br /> 什么样的开头和结尾才算成功呢? <br /> 元代文人乔梦符有&ldquo;风头豹尾&rdquo;之说,这是一种比喻的说法,意思是说文章的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮,引人人胜;文章的结尾要像豹子的尾巴一样刚劲有力,简洁明快。 <br /> 唐代诗人白居易曾有&ldquo;首句标其目,卒章显其志&rdquo;的概述,意思是说文章的开篇要切题,即开门见山;结尾要进一步明确和深化主题,充分 <br />显示出作者立言的本意。 <br /> 明代著名学者谢榛《四溟诗话》中有&ldquo;起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余&rdquo;的形象表述,这是说,作品一开头要像放炮似的,使人耳目为之一震;而结尾要像敲钟似的,使人觉得余音绕梁。清代戏曲理论家李渔《闲情偶寄》说&ldquo;开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去;终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留连,若难遽别&rdquo;。将首尾的佳境概括为开篇要一语惊人,让人不肯离去;结尾要摄人魂魄,让人难离难 <br />别。 <br /> 现代人强调&ldquo;首尾呼应&rdquo;,意思是说文章的开篇和结尾,在内容上应互相关照、互相呼应。前面讲的内容,后面要做出相应的交代,这样才能让文章给人以浑然一体之感。 <br /> 古今文人众说纷纭,但实质一样,关于文章首尾的标准可以概括为以下两句话: <br /> 开头:简洁明了点题,新颖别致创意,响亮夺目诱人,秀气悬念神秘。 <br /> 结尾:卒章显志扣题,呼应开头严密,深刻含蓄隽(juàn)永,启智耐思神奇。 <br />【考场失误】 <br /> 从历年考场作文来看,很多考生在开头、结尾时容易犯以下几种错误。 <br /> ★开头误区, <br /> 一是云山雾罩,不知所云。很多考生认为,文章的开篇应该表现出&ldquo;思如泉涌&rdquo;的能力,于是,洋洋洒洒不惜笔墨、不着边际大侃特侃,有&ldquo;捷径&rdquo;不走,偏要&ldquo;拐弯抹角&rdquo;,甚至来个&ldquo;盘山道&rdquo;,结果走了&ldquo;十万八千里&rdquo;还不能切题入文,令阅卷者一头雾水,不知所云。 <br /> 比如,2011年河北中考作文《陪伴》,有考生这样开篇: <br /> 有人说,每个人都害怕孤单、惧怕寂寞。我也不例外,但我的意志可能比常人更坚强,我知道人生在世,总会有一个人的时候,当独处在一个小小的空间里,什么才是我们心灵的慰藉呢?我喜欢看书,但有时候书籍并不能排遣我的愁思,虽然书中的故事和人物也会让我痛哭流涕,但并不代表我已经走进了书中&hellip;&hellip; <br /> 文章的开头用了这么长一段文字,却一直在&ldquo;陪伴&rdquo;的主题外游离,疲沓冗长让人难以明白。 <br /> 二是故弄玄虚,弄巧成拙。有些考生认为,文章的开头越新奇越好,因此,便费尽心思&ldquo;造声势&rdquo;&ldquo;变花样&rdquo;&hellip;&ldquo;卖关子&rdquo;,甚至在试卷上画漫画,跟阅卷老师捉迷藏,使文章不伦不类、不俗不雅,效果适得其反。 <br />三是万能格式,呆板乏昧。有些考生深得&ldquo;万能开头&rdquo;的真传,不管写什么文体,也不管是怎样的写作情境,总是用公式硬套,写出的开头如同嚼蜡,呆板做作,乏味至极。 <br /> 如历年中考作文中,均有考生用到这样的开头:&ldquo;天上的星星多又多,最亮的只有你一颗&rdquo;&ldquo;打开记忆的闸门&hellip;&hellip;&rdquo;等,没想到上世纪就盛行的开头形式,到了新世纪还有这么多人念念不忘。 <br /> 四是堆砌辞藻,华而不实。有的考生为了展示自己的才华,将格言、警句、诗词一股脑儿地搬出来,不管是否切合题意,就堆叠一处,徒有华丽的外表,没有实质的点题。 <br /> 如:2011年一篇写景为主的中考作文这样开头: <br /> 看苍茫世间,美景无数,感谢大自然的鬼斧神工、精雕细琢,让我们怀着无比崇敬、景仰、敬畏的心情,走进大自然吧!你一定会被它琳琅满目、五彩缤纷、形色各异、应接不暇的美景所陶醉&hellip;&hellip; <br /> 语言虽华丽,却言不由衷,读来拗口别扭,让人不知所言。 <br /> ★结尾误区 <br /> 一是盲目扣题,态度生硬。很多考生结尾扣题的意识很强,但他们错误地以为扣题就是对文题或开篇谮言的简单重复,不存在什么技巧。写作中惯用这种结尾方式,殊不知这样既不符合写作规律,又不能适应读者的阅读需求,其表述方式的直接、生硬,往往达不到预期的效果。 <br /> 二是拖泥带水,画蛇添足。很多考生在结尾的意思已经很明了的情况下,总... 查看更多

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