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2020 年高考作文押题及范文：文明参观博物馆倡议书<br />【篇一】2020年高考作文押题及范文：文明参观博物馆倡议书<br />阅读下面的材料，根据要求写作。<br />在物质生活渐次丰盈的当下，对高品质生活对精神家园厚度的向往与追求，正在成为<br />一种新的社会风尚。在公众欣赏水平、文化需求不断提升的今天，“博物馆热”的出现很<br />难说不是一种必然。尤其是假期，带着孩子去博物馆开拓视野、增长见识，成为不少家长<br />暑假安排的热门选择。但是，人群的喧闹声，嬉戏追赶的孩子，躺在两个座位上的游客，<br />将一只腿放到座位上抠脚的参观者，脚踩栏杆地台打电话的游客……在重庆三峡博物馆的<br />游客意见簿上，有多名游客都表示了对于“不文明参观行为”的不满，“感觉像在逛农贸<br />市场”“参观时总会被他人的说话声打断思绪”。这引起了人们的深思。<br />请结合材料内容，写一封倡议书(统一用“复兴中学一学生”的名义)体现你的认识与<br />思考，并提出希望与建议。<br />要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭不得泄露个人<br />信息;不少于 800 字。<br />【详解】<br />此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知<br />材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏<br />题。对于名言警句、诗句、歌词等材料，审题时要善于全面准确，提炼观点的原则有两个，<br /> <br />一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是观点；二是力争所选观点要有话可说、<br />有例可证、有理可议。<br />【审题】<br />—、立意要求：<br />“让游客有尊严的享受游览的过程”，离不开旅游文明的建构。避免“像在逛农贸市<br />场”，既需要博物馆优化管理和服务，也需要公众提升文明素养，塑造“有所为有所不为”<br />的规则与边界意识。<br />从消费者的角度看，旅游作为一种将消费者的需求、理念、情感和文化勾连起来的经<br />济活动，是对消费者生活方式和消费文化的外在呈现。和一般旅游景点不同，博物馆需要<br />参观者多一些对历史的敬畏、对传统文化的热爱与认同。<br />从博物馆的角度看，要增强服务意识和创新意识。应当细化观众的参观诉求，通过预<br />约制度、区分专业团体场合社会大众场来提供精细化服务；应当灵活设计开放时间来对接<br />需求，抑或设置一个复制品专场让小朋友有机会现场体验。这样方能让高涨的精神文化诉<br />求找到出口，让公众更加体面、优雅的欣赏文物、走进文化。<br />可以从博物馆的角度立意，也可以从消费者的角度立意，也可以双管齐下从以上两个<br />方面立意。<br />二、文体要求：<br /> <br />倡议书是为倡议、发起某项活动而写号召性的公开提议性的专用书信，是由某一组织<br />或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日<br />常应用写作中的一种常用文体，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。<br />（1）标题：一般由文种名单独组成，直接写“倡议书”三个字；也可以有创意内容<br />和文种名共同组成，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”<br />（2）称呼：可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友<br />们：”“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。<br />（3）正文：说明写倡议书的背景原因和目的；写明倡议的具体内容和要求。<br />（4）结尾：要表示决心和希望或者写出某种建议。一般不写表示敬意或祝愿的话。<br />（5）落款：在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日<br />期。<br />【立意】<br />请不要打破历史的沉寂；让游客有尊严地享受游览的过程，离不开旅游文明的建构；<br />对在外旅游的人们来说，文明礼貌的参观游览行为，合理得当的举止是最基本也是最重要<br />的品德；博物馆需要参观者多一些对历史的敬畏、对传统文化的热爱与认同；历史是沉寂<br />的，文化是有声的，博物馆里珍藏着太多人类文明的结晶，需要我们宁心静气地去倾听和<br />感受，管理好自己的一言一行。<br /> <br />【结构】<br />紧扣材料中心拟定题目《文明参观博物馆倡议书》，首段联系材料引出观点。第二段<br />是博物馆的作用，“博物馆不仅是保存民族文化遗产、了解历史文化的神圣殿堂，也是传<br />递文明记忆、呈现文明魅力的全息视窗”。第三、四段分析原因，青少年自身原因，成年<br />人原因。第五...
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