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高考作文十个重要方法 <br />第一部分：立意篇 <br /> 一、小题大作 <br /> 2012：道路前面还是道路 <br />2011：阳光路上 <br />2010：留住那份纯真 <br />2009：让自己奔跑起来 <br />第一种方法： 透视法 <br />拿一个题目来举例，如果题目很浅是 A 层面，大多数同学就会进一步挖掘 <br /> <br /> B 层面，往往很多同学到此为止，于是在老师定档上直接归到了二类 <br />要想有新的立意，我们必须再深挖到 C 层面，为什么这样、生活中如何去这样。 <br />例： <br /> 《踮起脚尖》→A 层即是行为上的踮脚→B 层通过行为引出了，生活中要付出努力（口号）于是会有人大 <br />幅度地来论证我们要去拼搏，踮起脚尖对我们很重要→而 C 层是我们为什么要踮起脚尖和怎么去踮起脚尖。 <br /> 说到这，我想下文已经给了你很好地解释。 <br />《踮起脚尖》 <br /> 你是否有过这样的经历？因为个子矮，站在人群的后面，看不到前面发生了什么，于是，努力地踮起脚尖， <br />啊，看到了！ <br /> 你是否有过这样的经历？墙上，或者树上，挂着你想要的东西，伸出手去够的时候，怎么也够不着，于是， <br />你努力地踮起脚尖，啊，够着了！ <br /> 你是否有过这样的经历？雨天积水，走在路上，为了不打湿自己的鞋子，踮起脚尖，就顺利通过了…… <br /> 踮起脚尖，让你原本无法做到的事情，得以轻松地完成；踮起脚尖，让你原本无法实现的目标，得以顺利 <br />地到达；踮起脚尖，让你原本无法获得的胜利，得以完美地拥有……（对上文的总结，并开始与自己的论点建 <br />立联系） <br /> 人生是需要经常踮起脚尖的。踮起脚尖，是遇到困难和挫折时候的一种态度，不泄气、不灰心、不放弃、 <br />不抛弃，坚持自己的信念，通过自己的努力去克服困难，化解困境。 <br /> 人生是需要经常踮起脚尖的。踮起脚尖，是遇到困难和挫折时候的一种方法，充分挖掘自身的潜能，充分 <br />利用一切可以利用的资源和优势，超越自己，到达胜利的彼岸。 <br />一个运动健儿经过十分的努力，眼看就要到达胜利的终点，但是非常不幸地摔倒了，他绝望地对教练说： <br />我不行了！ <br />教练说：不！就是站不起来，爬也要爬到终点！于是，运动员强忍身体的疼痛，再度站起来，率先冲过了终点。 <br /> 一个孩子经过十分的努力，最终也没有做到他想要做到的事情，他哭着对父母说：他用尽了办法，但是没 <br />法完成这件事情。他的父亲对他说：不，孩子，你还有一个方法没有用：向你的父母求助。 <br /> 爬到终点，正是踮起脚尖的人生态度；向人求助，正是踮起脚尖的处事方法。当胜利触手可及的时候，往 <br />往那千钧一发的距离，会成为你迈向成功的最大障碍，这个时候，需要你踮起脚尖。 <br />人生没有绝境，只看在面对困难的时候，你能否踮起脚尖。 <br />现在我们从文章中跳出来，认真地思考一下，我们都知道这样去立意好，但是我们应该如何去做到呢？ <br />如何在有限的考试时间之内做到效率高，大脑不断思考，同时能够保证思维连贯？ <br />答案就是在这个过程中你要不断地追问自己，去逼迫自己思考。或者幻想自己的老师在和你对话！ <br />那么我们主要从哪些方面去问自己问题，或者脑海里的老师会问你什么呢？ 记住四个字：类因法果 <br />1.类： 类别。 认识事物的本质应该如何。伟大的亚里士多德曾经告诉过我们，把事物分类，把类别逐渐 <br />地缩小，就会越接近事物的本质。 <br /> A. 分类，分小，分细。 <br />例：人的本质是什么？ 很容易大家会说：动物。没错，人就是一种动物，但我 1 们要把这个类别收小。 <br />人是什么样的动物？ 灵长类动物。 <br />什么样的灵长类动物或者有什么区别？ 高智商的灵长类动物。 <br />那光高智商和灵长类可不可以？ 有社会属性（情感、美德、精神、责任、信仰....），受道德的约束，高智 <br />商的灵长类动物。对吧？ <br />所以我们可以写出一个观点：人之所以为人，是因为-----------------(你的观点，如 即使苦难重重，也不忘 <br />灵魂中的那一缕坚贞不渝。) <br />B. 把事物放到一个类别中，即，把奶油冰激凌加到咖啡中，就变成了雪顶咖啡。 <br />例：2011 江西卷 《找回童年》 <br />童年是什么？ 你可能会想到小时候所做的是什么，翻墙摘满筐...
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