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高考“时评类”作文写作指导及训练 <br />一、【解读特点】 <br /> “时评类”作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料，要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地；具有较强的针对性、时效性、说理性。 <br /> 高考作文题，之所以都能引起强烈的社会关注，说到底，就是这种“国考”本身，既是一种人才选拔的工具，更应该是一种体现特定时代社会文化品格的表征。看这些年轻的中国公民是否心智成熟，在特定时代的社会洪流下，能否有着自己的独立价值与责任使命，拷问我们的教育进行知识传授的时候，会不会陷于过度工具化与技术化的误区，是否能为这个时代培养出具有健康的文化价值观的现代公民。 <br /> 例如高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”两道作文就属于“时评类”作文。以及近期的游客在故宫文物上刻字、流行的头上长草、中国大妈广场舞等新闻，把时评的热点题目，重新拿来作为作文题，就是期望唤起学生对时事新闻的关注，正是期望培养学生的社会责任感，增强他们参与和管理社会事务的意识和能力。一个对社会并不关心的人，很难写出让人叫好的时评文章； <br />◆ 时评的基本特征 <br />讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。 <br />关于时评。时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。 可以归纳为以下几点 <br />(1)扎实而评（事实性）。新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。 <br />(2)应时而作（时效性）。应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。 <br />(3)凭理而断（评析性）。凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断 <br />◆时评的几种形式 <br />时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。一般有三种类别： <br /> 一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。 <br /> 二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据 <br /> 三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。 <br />二、【写作指导】 <br />◆时评写作四要求： <br />1.选取恰当的当下新闻（话题鲜） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） <br />3.搜集典型有力的论据（论据杂） 4.运用严密有趣的语言（语言趣） <br />◆“时评类”文章应尽量体现“五味”： <br /> （1）鲜味。讲究时效性，细心触摸社会的潮流，寻找新颖的题材。 <br /> （2）杂味。以事实说话，古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。 <br /> （3）辣味。思想深刻，讴歌时让读者喜，抨击时让读者怒，具有立场鲜明的战斗性。 <br /> （4）趣味。语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐，选择让读者感兴趣的题材。 <br /> （5）诗味。语言简短铿锵而又含义深刻，富于哲理，让读者读罢掩卷而长思。 <br />◆技法点击 <br /> <br />（1）要学会就事论事。就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说 <br /> 评“事”不限于一点或一个角度，可以多点或多角度，但需记，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，不能 游离于“事”高谈阔论。 <br />（2）要为自己的评判写出分析和理由。 <br />评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。 <br />①叙事议论不蔓不枝。举例新颖，最后一句分析回扣中心。确定一个中心句，并阐明确定中心句的依据。 <br />②论点方面。要做到论点明确，一般有...
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