高考全国Ⅱ卷高考作文材料解读及范文

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高考全国Ⅱ卷高考作文材料解读及范文

2023-05-29 09:50:01
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资料简介

诗词化育后代 ‎——2017年高考全国2卷高考作文 一、原题 ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ ‎ ①天行健，君子以自强不息。(《周易》) ‎ ‎ ②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫) ‎ ‎ ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照) ‎ ‎ ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源) ‎ ‎ ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅) ‎ ‎ ⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东) ‎ 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 二、诗词材料作文审题要点 ‎1．读懂诗句，分析深层意义（如比喻、象征义等）‎ ‎2．分析重点词语，把握作者的情感倾向。‎ ‎3．理清材料内在、外在的关系（是并列、对比还是互补关系），整体阅读。‎ ‎4．因果法分析材料中的现象或结果，类比联系生活。‎ 三、审读材料 ‎1.读懂材料 ‎（1）审清材料：‎ ‎ 选材：中国文化中的诗词文化，“化育后世 ”的六个名句。‎ ‎（2）审清关系：‎ ‎ 六个名句（并列、互补）→化育后世 ‎（3）思考材料：六个名句说了什么？从哪些方面“化育后世”的？‎ ‎①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ——刚健有为、自强不息 ‎②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ——思亲、乡愁、家国情怀 ‎③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ——特立独行、内在修养、豁达自信 ‎④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ——位置与格局、远大理想、社会责任 ‎⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）——正视现实、责任担当 ‎⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东） ——立足当下、坚定自信、责任自信 ‎（4）提炼关键词：‎ ‎　第1句关键词：自强 ‎　　第2句关键词：思乡 第3句关键词：内在美、自信 ‎ ‎　　第4句关键词：眼界、视野、远大理想 ‎ ‎　　第5句关键词：正视、敢 ‎　　第6句关键词：风流人物、今朝 ‎（5）审清要求 任务要求：六则材料，至少六个话题 ‎①读了上面六句，你有怎样的感触与思考？提示考生结合自己的理解与感触 ‎②以其中两三句为基础确定立意，要求根据名句内在联系进行组合运用。‎ ‎③合理引用，写一篇文章。‎ ‎2.确定立意 ‎①⑤：自强奋发、敢作敢为……‎ ‎③④⑤：自信与正视问题、开放进取 ‎ ‎①③④：全面提升个人的人格境界 ‎ ‎②⑤：家国情怀、社会现实……‎ ‎③⑤⑥：坚持自我与承担社会责任……‎ ‎3.拟题 胸怀天下、直视人生 独善其身，兼济天下 自强勇敢，方可成就强大自我 内外之美，绽放中国耀眼光彩 若为成功故，君子当自强 四、范文 ‎1.长江后浪，今朝风华 中国是一个有着上下五千年历史的文化古国，在这片土地上曾孕育出了许多英杰。同样地，作为“长江后浪”的新时代的年青人，更应该助力发展新中国，展现“长江后浪”的风华。‎ 长江后浪推前浪，自强不息助国昌。‎ ‎《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”自强不息不仅是衡量个人品质优劣的凭据，更是展现一个国家精神风貌的重要因素。谭嗣同冷面刑台，“宁可站着死，绝不跪着生”的慷慨陈词彰显了一个民族的自强精神；国学大师季羡林从容面对他的“牛棚十年”，用自强不息的人生准则书写了自己的百年人生。我们作为时代的后继之人，更应该学习并传承前贤的自强精神，密切关注科技发展的前进方向，用每一个人凝聚起来的自强不息的雄壮力量，推进祖国蓬勃发展，为祖国做出力所能及的贡献。‎ 长江后浪推前浪，自尊自信报国强。‎ 易安居士曾作诗：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”万花丛中，我们也许是其中最不起眼的几朵，但何须在意那些有着出众样貌的高贵的花呢？无论那些花多么明艳动人，我们都要时刻保持着自信的姿态。著名艺术家韩美林以高度的文化自信将他搜集的砖铭、古陶、壁画、石刻等文物古迹上的符号、图形和文字汇编成《天书》，让中国古... 查看更多