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高考作文小标题式结构及范文大1

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高考作文小标题式结构及范文大1

  • 2023-05-28 20:10:04
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高考作文小标题式结构及范文大全&mdash;&mdash;小标题要&ldquo;靓&rdquo;满分作文指导 <br />拟定小标题,应该简明、准确地概括每部分的内容,小标题之间要有必要的关联:或者结构形式一致,或者内容上属于并举,或者情节上有前后勾联。但有一点需要提醒的是,各个小标题下的内容,必须锁定在指定话题之内。否则,就容易出现偏离题旨的问题。一般而言,拟出3、4个小标题较为常见。 ‎ <br />运用小标题进行创新的作文,文中的小标题是很讲究的。小标题的创新有下面几种形式: ‎ <br />一、借用古诗文作小标题 ‎ <br />如2003年出现的一篇反映环保的中考优秀作文,全文以马致远《天净沙?秋思》中的&ldquo;枯藤老树昏鸦&rdquo;、&ldquo;小桥流水人家&rdquo;、&ldquo;古道西风瘦马&rdquo;、&ldquo;断肠人在天涯&rdquo;作为该文的四个小标题,给人浑然一体的感受。‎ <br />再如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀中考作文,全文以李煜《相见欢》中的&ldquo;无言独上西楼&rdquo;、&ldquo;月如钩&rdquo;、&ldquo;剪不断,理还乱,是离愁&rdquo;、&ldquo;别是一番滋味在心头&rdquo;作为文中的四个小标题,表达了对祖父的怀念之情。‎ <br />‎2005年江苏常州以《带好心情上路》为题的一篇优秀中考作文,全文以李白《行路难》中&ldquo;停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然&rdquo;&ldquo;欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山&rdquo;&ldquo;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海&rdquo;作为文中的三个小标题,写出了小作者深切的心路历程,给人留下了深刻的印象。这种小标题创新形式难度比较大,学生一般不容易把握,除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。 ‎ <br />如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走,看一看》,文中分别以&ldquo;会当凌绝顶,一览众山小&rdquo;、&ldquo;不以物喜,不以己悲&rdquo;、&ldquo;我有一言须记取&rdquo;作为文章的小标题。再如2005年甘肃兰州一篇优秀作文《人生极处是体验》,文中分别以&ldquo;安能摧眉折腰事权贵&rdquo;&ldquo;采菊东篱下,悠然见南山&rdquo;&ldquo;此情无计可消除,才下眉,却上心头&rdquo;作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些,学生可以作为学习和借鉴的重点。 ‎ <br />二、借用名家作品作小标题 ‎ <br />‎ 在2004年高考出现了借用名家作品作小标题的创新作文。一篇是江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文,全文以但丁《神曲》的三个部分&ldquo;地狱&rdquo;、&ldquo;炼狱&rdquo;、&ldquo;天堂&rdquo;作为文章的小标题。‎ <br />另一篇是江苏徐州市的中考优秀作文《秋风秋雨牵我心》,全文以鲁迅的三部文集名字&ldquo;呐喊&rdquo;、&ldquo;彷徨&rdquo;、&ldquo;故事新编&rdquo;作为小标题。这两篇文章由于运用的小标题别具一格,给阅卷者耳目一新的感受,因此在众多的考卷中脱颖而出。 ‎ <br />三、用对称的句式作小标题 ‎ <br />‎ 如2004年福建泉州市的一篇中考作文《和父母交朋友》,文中的四个小标题是&ldquo;懂事之春&rdquo;、&ldquo;灼热之夏&rdquo;、&ldquo;硕果之秋&rdquo;、&ldquo;沉默之冬&rdquo;。‎ <br />再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的中考作文,文中的四个小标题分别是&ldquo;风之舞&rdquo;、&ldquo;天之痕&rdquo;、&ldquo;云之端&rdquo;、&ldquo;苍之涛&rdquo;。这种小标题结构一致,句式整齐,再加上诗意的语言,出彩之处一目了然。 ‎ <br />比喻式的如中考作文《缤纷的芳香》中用了四个小标题:&ldquo;红?康乃馨&rdquo;、&ldquo;白?梅花&rdquo;、&ldquo;青?青莲&rdquo;、&ldquo;黑?黑玫瑰&rdquo;。四个小标题分别借用四种不同颜色的花来比喻四位名人:岳飞、屈原、李白、鲁迅,行文中小作者把花的内涵,色彩与四个历史名人的主要事迹有机地结合起来,收到了化整为零,各个突破的实效,给人以结构清晰、层次分明之感,诠释了&ldquo;生命如花,芳香四溢&rdquo;的主题。 ‎ <br />对比式 ‎ <br />‎ 如中考佳作《耳朵&ldquo;挑食&rdquo;》中用了四个小标题:&ldquo;变化之一:吃软不吃硬&rdquo;,&ldquo;变化之二:吃麻不吃辣&rdquo;,&ldquo;变化之三:吃肥不吃瘦&rdquo;,&ldquo;变化之四:吃上不吃下&rdquo;‎ <br /> <br />‎。小作者目光深邃,以耳朵为依托点,每个小标题运用对比的形式讽刺了官僚作风奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象,揭示了真话&ldquo;销声匿迹&rdquo;的原因,意蕴丰厚,耐人咀嚼。 ‎ <br />不串联式 ‎ <br />‎1.色彩串联:如中考佳作《复习生活剪影》,分别以&ldquo;赤&rdquo;、&ldquo;橙&rdquo;、&ldquo;黄&rdquo;、&ldquo;绿&rdquo;等色彩为小标题结构全文,展示了生活的丰富多彩。 ‎ <br />‎2.情感串联:如中考佳作《爸爸的喜怒哀乐》,分别以&ldquo;喜&rdquo;、&ldquo;怒&rdquo;、&ldquo;哀&rdquo;、&ldquo;乐&rdquo;为小标题,用情感为主线组接了爸爸生活中的各种典型事例,令人耳目一新。 ... 查看更多

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