首页 > 高考 > 高考作文 > 高考作文复习——独字类作文
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2011年高考作文复习 <br />第一部分——独词类作文指导 <br />湖南省近6年高考作文题 <br />1、2010年：请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（独词类作文题） <br />2、2009年：请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（动宾短语类作文题） <br />3、2008年：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的诗句。意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（材料类作文题） <br />4、2007年：请联系自己的生活与感受， 以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（偏正短语类作文题） <br />5、2006年：“意气”一词，《现代汉语词典》列有以下三个义项：①意志和气概。如意气风发；②志趣和性格。如意气相投；③由于主观和偏激而产生的情绪。如意气用事。请结合你自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。（动宾短语类作文题） <br />6、2005年：从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑。任谁都跑过——无论身体上的还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识。请联系自己的生活实际，以“跑的体验”为话题，自选角度，自拟标题．写一篇不少于800字的记叙文或议论文。（偏正短语类作文题） <br />讨论：近6年来湖南作文题在作文题型上有何特点？在题目文字上又有何特点？ <br /> <br /> <br />小结：按题目文字分，作文题大致可分为独字类、独词类、偏正结构类、动宾结构类、并列短语类。 <br /> <br />一、独词式话题作文的题型特点（三大实词性概念话题） <br />独词类作文，指的是所给题目或话题是一个词，要求围绕这个词展开思路。 <br />1、名词性话题：2005年江西卷的“脸” 2006年辽宁卷“肩膀” 2006年天津卷“愿景” <br />《门》 《路》 《窗》 《桥》 《雾》 《水》 《网》 <br />2、动词性话题：2003年北京卷的“转折” 2004年北京卷“包容” 2005年广东卷“纪念” <br />2006年安徽卷“读” 2006年四川卷“问” <br />3、形容词性话题： 2003年上海“杂” 2004年上海“忙” <br />这样的题目通常有这样的特点： <br />1、所给的题目开放性很强，限制很少，这就要求在写作的时候充分发挥联想和想象力，而发挥联想和想象力的起点是话题本身。 <br /> <br /> <br />2、话题所涉及的内容不一定是所给出的题目的现实指向，而是带有了一定的象征意义，这就要求在写作的时候挖掘话题的言外之意，进而更准确地把握话题。 <br />二、独词式话题作文的审题方法 <br />独词类作文题有的是表抽象的，如2005年广东卷“纪念”；有的是表具体的，如2005年江西卷“脸”，还有的是有比喻象征义的，如2006年辽宁卷“肩膀”等。审题的时候要注意类别，试用不同的方法： <br />1、 审读含义法 <br />名词性话题：明确词语的内涵和外延。如当我们看到《习惯》这个题目的时候，怎样做呢？首先应该确定词语的内涵和外延。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而它的外延就比较广了，可以是一个人的习惯，可以是一个民族的习惯；还可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用...
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