资料简介
高考作文写作必备的结构模式——日记体 <br />【学习目标】 <br />一、了解日记的格式、特点及要求; <br />二、能创新形式,掌握技巧,写出较高质量的日记体作文。 <br /> <br />【导入学习】 <br />近几年高考作文 “文体自选”的要求,给考生营造了自由宽松的写作环境。日记也成为其中的一道亮丽的风景线,备受考生和阅卷老师的青睐。 <br /> <br />【自主学习】 <br />日记是一种用书面语言记录自己比较有意义的所见、所感、所想、所闻的一种短小灵话的文体。日记这种文体,在我国起源较早,可以说,原始社会的结绳记事就是一种最古老、最原始的日记方式,有文字记载的日记也有两千多年的历史了。它是心灵的记录,是真情实感的流露,是自我鞭策的警钟,是人生道路长跑的轨迹。它的写作对象十分丰富:社会生活、自然现象、科学世界、人生体验,凡是觉得有意义的人、物、事、情、理都可入笔。但在写作时也要注意以下几个方面: <br />一.掌握格式,灵活变通 <br />日记的一般写法:第一行中间写年、月、日、星期几及天气情况。第二行空两格开始写正文。正文对象十分丰富,可社会生活、可自然现象,凡是觉得有意义的人、物、事、情、理都可入笔。写法可以多样,可叙事,可描写,可抒情,可议论,也可以兼而有之。字数不受限制,有话则长,无话则短。在考场上,日记的写法不必拘泥于严格的形式,是可以变通的。比如2007年浙江高考满分作文《一条游鱼的旅日记》就由四则日记连缀而成。这四则日记没有表明时间。只用A、B、C、D等字母标明是第几则。也达到必要的写作目的。当然,日记的时间、天气,也可利用来做文章,例如可以使表示天气的词语既表示天气,也表人物心情,从而达到一语双关的效果,使之为表现主旨服务。 <br />一条游鱼的旅行日记 <br />(2007年高考浙江卷 “行走在消逝中”话题·浙江考生) <br />A(鱼的自述) <br />我是一条普通,却很不平凡的游鱼。普通,是因为我有着给我的同伴一样的外表;不凡,是因为我是一条爱探险的鱼,不跟我的同伴一样喜欢群居。我的年龄、种族……我一概不管,我一心只想做的便是自由自在地游玩,然后再写日记…… <br />B <br />天气温和极了:微风拂起层层粼光,阳光懒懒地躺在水中荡秋千。我开心、温暖极了,我迅速游向海面,努力地把身体往上跃。然后,我看到了不逊于海底的斑斓的色彩——海底有五光十色、色彩绚丽的珊瑚,而地面上也长满了无数的植物。有的开满了花,有的长满了叶,而有的树竟还是光秃秃的:这一切实在太有趣了。我再次落入水中,继续回到大海的怀抱。不过,地面上的景物深深地勾住了我的心,我不断地跳跃、飞翔…… <br />C <br />时间过得真快啊。每年我都会来到这个美丽的岛上,尽情地享受着自己的天堂般的生活。快乐无忧的日子总是过得特别快。不久,我就发现一些稍有异样的情况:原先这里没有那里焚烧森林。后来,我终于从智鱼那里得知那些生物叫“人”。渐渐地,我的食物越来越来少;渐渐地,我感觉体力越来越不支——我几乎不能跃出海面:这是最令我吃惊的。幸亏,我是一条爱探险的鱼,我可以找其他一些美丽的小岛,然后快乐地度假…… <br />D(鱼的绝笺) <br />情况越来越不对劲了,每次当我接近海面时,我总会闻到一股恶臭味——这太令我作呕了。海底渐渐地变得黯淡无光,我们这一族的图腾——阳光,我都不能充分享受到她带给我的温暖与安慰。一路上,我总会碰到一些鱼的尸体——他们不是被鲨鱼咬死的,至于真正的原因,我也不清楚——这是我探险过程中最悲壮的一幕…… <br />我无处躲避了,这些可恶的发出恶臭的东西竟紧紧地跟在我身后,有的竟出现在我的眼前。它们都像瞪大了眼睛的恶魔,时刻都在侵袭着我,我觉得心闷,我的肺涨得鼓鼓的—— <br /> <br />我太需要吸一口新鲜空气了。我一鼓作气,用尽全力向海面跃去,但我吸到的却是一口浑浊不堪、污秽难闻的东西。我彻底的绝望了。我放弃了自己的努力,躺在水面上,平静地过完我生命的最后一刻,我痛苦地记住了这时世界上的细节: <br />岸上,灯红酒绿,霓虹灯闪烁,许多“不夜城”灯火通明,吵闹声震耳欲聋;汽车像一条长龙,它们的背后不时冒出一股股浓烟;我周围又漂来了一大堆垃圾,天空中的飞鸟也痛苦地鸣叫,不时从空中坠下一直只鸟来;海面上仍有成...
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