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高中语文课文素材运用 <br />武汉外国语中学 配合《独上高楼》模板补充 <br /> 中国古代名人(上) <br />1、技法提炼 <br />2、中国古代名人:屈原 <br />3、精彩范文一:滴水藏海看屈原 <br />4、精彩范文二:你好傻啊,屈原 <br />5、精彩范文三:一腔爱国情,两行辛酸泪 <br />6、中国古代名人:项羽 <br />7、精彩范文一:题乌江亭 <br />8、精彩范文二:项王项王若奈何 <br />9、精彩范文三:菊花飘香的时节 <br />10、中国古代名人:司马迁 <br />11、精彩范文一:历史从那一夜开始 <br />12、精彩范文二:绝知此事要躬行 <br />13、精彩范文三:一生的回望 <br />14、中国古代名人:诸葛亮 <br />15、精彩范文一:抓住根本看轻其余 <br />16、精彩范文二:入不出兮我心伤 <br />17、精彩范文三:让历史来回答 <br />18、中国古代名人:曹操 <br />19、精彩范文一:致曹操的一封信 <br />20、精彩范文二:治世之能臣,乱世之奸雄 <br />21、精彩范文三:曹操遗书 <br /> <br />中国古代名人(下) <br />1、中国古代名人:阮籍 <br />2、精彩范文一:人与路 <br />3、精彩范文二:两把钥匙一扇门 <br />4、中国古代名人:陶渊明 <br />5、精彩范文一:人与路 <br />6、精彩范文二:菊花人生 <br />7、精彩范文三:谈意气 <br />8、中国古代名人:李白 <br />9、精彩范文一:李白的泪水 <br />10、精彩范文二:诗仙的路 <br />11、精彩范文三:月下独酌 <br />12、中国古代名人:杜甫 <br />13、精彩范文一:少陵问天 <br />14、精彩范文二:肩膀 <br />15、精彩范文三:我想握住你的手 <br />16、中国古代名人:苏轼 <br />17、精彩范文一:意料之外,情理之中 <br />18、精彩范文二:肩膀 <br />19、精彩范文三:风雨任平生 <br />20、中国古代名人:李清照 <br />21、精彩范文一:行走在铭记与忘却的边缘 <br />22、精彩范文二:诗人·明月·黄花 <br />23、精彩范文三:海棠依旧?绿肥红瘦? <br />中国古代名人(上) <br /> <br /> <br /> 技法提炼 <br /> 积累作文素材,首先可以从关注一个名人开始。 <br /> 欣赏近几年的高考满分作文,我们蓦然发现,一些中外名人如屈原、曹操、李白、杜甫、苏轼、鲁迅、霍金、贝多芬、罗丹等人的诗词、典故一次次在高考作文中出现。这些的名人出现,既厚实了作文的文化底蕴,也诗意、雅化了作文的语言,巧妙的提升了作文的档次。 <br /> 下面,我们以杜甫为例。 <br /> <br />品一杯传递民族灵魂的苦茶 <br />2007广东考生 <br /> <br /> 一场千年的大雪,冻结了流逝的时间,唯有萦绕耳边的感慨绝唱。死,并不是终结,他以湘江孤舟上那一具尸骨,向我们传递一种穿越千年的民族大义! <br /> 杜甫,久违了!沏一杯苦香的茶,我开始谈他。不,更确切地来说,是读这杯又苦又清又香的茶,我想知道苦茶中传递的是什么样的真味。 <br /> 茶很苦,读得也苦。尽管衣衫槛褛,饥寒潦倒,他们仍然高呼疾喊,为老百姓的疾苦担忧,从来没有放弃过理想,从而成就了千古史诗。 <br /> 读千年史诗,依然能感受得到那一场曾经吹破一所茅屋的秋风,和秋风也吹不冷的赤子之心。我诧异,甚而惊悚。如何才能读懂他,读懂这杯苦茶传递的真意?我苦苦思索。 <br /> 读他一遍遍,我懂得为什么沧桑的岁月与冷酷的历史会选择他,让他来雕刻历史、传递真情。那是因为他有一颗忠诚的心,一种爱国爱民的责任感!尽管茅屋被秋风所破,他依然呼吁“独使至尊忧社稷,众臣何以报升平”,为皇帝担忧,为国家担忧;尽管妻儿饥寒潦倒,他依然高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。他总是推己及人,处处为民着想,而不以自己的处境为意。 <br /> 读他一回回,却读不懂;茶里藏真意,却品不出。人生的苦难都让你来承受吗?难道你的一生只有苦难吗? <br /> 我叹息。你就不能媚俗一点,来保住那一顶小小的乌纱帽吗?你就不可以低一下高扬的头,来安抚一下快要冻死的妻儿吗?也许你少点批判,少一点对寒士的担忧,你的生活将会变样! <br /> 然而,为了传递,为了博爱,这杯苦茶始终是那样的执著。“朱门酒肉臭.路有冻死骨。”你还在为老百姓的疾苦悲恸流泪。“夜宿石壕村,有吏夜捉人。”你咬着牙记录真实的历史细节。然而,当你在为老百姓的疾苦担忧时,你自己也是一个饿得奄奄一息的人。直到冻死在湘江的孤舟上,你一心所系的始终是天下百姓! <br /> 我...
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