首页 > 小学 > 科学 > 教科版小学科学四年级上册《声音的变化》教学课件1
资料简介
声音的变化
研究钢尺幅度大小与音量之间的关系1.轻轻拨动钢尺，观察描述钢尺发出的声音；2.用力拨动钢尺，观察描述钢尺发出的声音。重复3次，并记录在记录表中。
轻轻拨动用力拨动声音强弱振动幅度振动大振动小声音强声音弱
我知道了：声音的强弱用音量来描述，音量是描述物体振动幅度的一个量，单位是：分贝（dB）。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。
观察比较四个装有不同水量的杯子声音高低的变化1、如果用同样的力敲击这4个杯子，预测它们发出的声音有什么不同？2、用声音高、较高、较低、低来描述它们的变化。3、填写记录表。
我知道了：声音的高低用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，单位是：赫兹（Hz）。振动越快，声音越高，振动越小，声音越低。
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