新统编人教版三年级下语文《17.我变成了一棵树》优质课课件

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新统编人教版三年级下语文《17.我变成了一棵树》优质课课件

2022-02-19 16:00:13
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资料简介

假如你也能像孙悟空一样七十二变，你想变成什么呢？,17我变成了一棵树,顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。作品：在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。,1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。2.思考：文中的“我”指的是谁？“我”为什么希望变成一棵树？学习提示1,希望痒痒鳄鱼丁零继续背包香肠糖醋排骨秘密担心奇怪我会认xīyǎngèdīnglíngchángcùmì,希望痒痒的形状小鳄鱼狐狸丁零丁零巧克力香肠继续糖醋抬头秘密字词学习希望痒痒的形状小鳄鱼狐狸丁零丁零巧克力香肠继续糖醋抬头秘密yǎnɡèdīnɡlínɡchánɡcùmìxī,痒鳄丁零肠醋秘希,写出下列解释对应的词语。（1）心里想着达到某种目的或出现某种情况。（）（2）感到出乎意料，难以理解。（）（3）形容铃声或金属撞击的声音。（）希望奇怪丁零,我会写状zhuànghúlídīnglíngqiǎo狐狸丁零巧克肠继续抬麻kèchángjìxùtáimáfán烦,难写字,结构：部首：书写指导：hú狐重难点字书写指导左右左窄右宽。最后一笔捺伸展。犭,结构：部首：书写指导：línɡ零上下“雨”写得宜扁些；下部撇捺伸展，托上盖下。,香（）（）独（）况（）树白（）强（）肠杨狐孤状壮杨肠孤狐状壮我会用,词语解释A.丁零B.香喷喷C.奇怪D.秘密与他人或别的事物不同，比较奇异。（）形容铃声或小的金属物体的撞击声。（）有所隐蔽，不为人知道的事情或事物。（）形容香气扑鼻（）CADB,近义词反义词形状——____继续——____奇怪——____失望——____形态连续怪异绝望容易——____继续——____秘密——____艰难中止公开香喷喷——______臭烘烘,1.文中的“我”指的是谁？2.“我”为什么希望自己变成一棵树？3.当“我”变成一棵树后发生了哪些有趣的事情？英英这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。整体感知,总结：“我”因为不想回家吃饭而希望自己变成一棵树，愿望实现以后发生了一连串有意思的事情。,默读课文，画出你认为最有意思的部分，在小组内和同学交流感受。小组讨论：品读故事,1.“我”变成的这棵树有什么奇特之处？一、感受“这棵树”的奇特：全班交流,我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！向外伸出预示着身上正在发生一些事,我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！破折号在这里有什么作用？表示意思的转折。从这段话中你知道了什么？英英变成的树上，长的不是水果，而是鸟窝。,2.你见过树上长鸟窝吗？由此可以看出，英英是个怎样的孩子？从奇妙的想象中可以看出，英英是个特别爱幻想，且敢于想象的孩子。,英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。,三角形长方形正方形圆形椭圆形菱形,三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……3.树上的鸟窝只有这六种形状吗？你是怎么知道的？不止这六种。省略号说明还有许多形状被省略掉了。,4.你觉得树上的鸟窝还有可能是什么形状的？梯形花形星形……,1.边读边想象，鸟窝里都住了谁？小动物们是怎样住进鸟窝的？二、感受课文想象的有趣：我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。,鸟窝里都住了谁？,你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。,2.鸟窝里住这么多伙伴，英英的心情会怎么样？开心快乐愉悦,分角色朗读小动物们的对话，想象“我”馋得直流口水的场景。三、感受作者神奇的想象：,“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”“咕噜噜……”“咕噜噜……”“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”,如果你也会变，你想变成什么？会有什么奇妙的事发生？交际示例如果我也会变，我要变成星星，每天晚上在银河里畅游，和伙伴们一起为牛郎织女搭建一座会面的小桥。创编故事,如果我也会变，我要变成一位小天使，在月亮上荡秋千，和星星一起做游戏。,如果我也会变，我要变成一只小鸟，飞跃世界的各个角落，探索大自然的奥秘。,如果我也会变，我要变成……,把你和同学交流的内容整理一下，仿照课文中你最喜欢的片段写一写吧！小练笔,本课写了英英想象自己变成了一棵树后的奇思妙想，意在启发我们，也要向英英那样敢于大胆想象，创造一个自己的想象世界。内容概要,大胆想象我变成了一棵树不想吃饭—希望变成树—玩时没人叫吃饭变成长满鸟窝的树各种形状的鸟窝住进很多动物妈妈分东西给小动物吃——“我”馋得流了口水结构梳理,课后作业朗读课文，会认会写课文中的生字词。展开你的想象，围绕“我想变成____”，写一段话。,1.根据课文内容填空。（1）英英变的树上长着_________的______。（2）变成树的英英邀请了_____________住在自己的_______里。各种形状鸟窝很多小动物鸟窝课后小练,2.选一选。(1)谁还没有住进英英的鸟窝？（）A.小鸭子B.小蜻蜓C.小狐狸B,(2)英英的嘴巴里流出来的是（）A.牛奶B.雨水C.口水C,(3)课文告诉我们（）A.也要像英英那样变成一棵树。B.也要像英英那样邀请小伙伴和自己住在一起。C.也要像英英那样敢于大胆想象。C 查看更多