资料简介
<br />考点59 人民群众是历史的创造者 <br /> <br />1．(2018·山东、安徽名校联考，23，2分)2017年9月22日，国务院发布《国务院办公厅关于进一步加强农药塑料管理保障食品安全的通知》，要求全国要严格执行限制使用农药(含高毒农药)定点经营制度，实行专柜销售、实名购买的溯源管理，保障食用农产品质量安全和食品安全，增强人民群众对食品安全的获得感和满意度。国务院的这一做法 ( C ) <br />①是人类社会存在和发展的基础 ②把人民群众的利益作为最高的价值标准 ③是在价值选择的基础上作出的正确判断 ④坚持了群众观点和群众路线 <br />A．①② B．①③ C．②④ D．③④ <br />【解析】国务院关于加强农药塑料管理保障食品安全的做法，是以维护广大人民群众的利益为出发点，坚持了群众观点和群众路线，把人民群众的利益作为最高的价值标准，②④符合题意；物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，①说法错误；要在价值判断的基础上作出价值选择，③说法错误。 <br />2．(2017·山西二校联考，23，2分)“我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”。下列名言典故中，与中国共产党“坚持群众路线，敬民爱民”核心价值相一致的是 ( B ) <br />A．知者行之始，行者知之成 <br />B．得人者兴，失人者崩 <br />C．观今宜鉴古，无古不成今 <br />D．祸莫大于不知足，咎莫大于欲得 <br />【解析】“得人者兴，失人者崩”意为得人心者得天下，失人心者失天下，与中国共产党“坚持群众路线，敬民爱民”的核心价值相一致，B符合题意；A强调的是实践与认识的关系，与题意不符；C强调的是坚持用联系的观点看问题，与题意不符；D体现了矛盾双方的转化和量变与质变的道理，与题意不符。 <br />3．(2017·广西梧州、柳州摸底调研考试，23，4分)党的十八大以来，法治中国建设取得了巨大成就，人民群众因法治进步，获得感和幸福感不断增强，更加坚定了党建设法治中国的信心、恒心和决心。由此可见 ( C ) <br />①人民群众是社会精神财富的创造者 ②社会存在的变化决定社会意识的变化 ③中国共产党坚持群众观点和群众路线 ④上层建筑对经济基础具有重要的反作用 <br />A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ <br />【解析】材料没有体现人民群众创造精神财富的活动，①与材料不符；材料也没有涉及经济基础方面，④不选；法治进步增强了人民的获得感和幸福感体现了②；材料“群众的获得感和幸福感增强，更加坚定了党建设法治中国的信心、恒心和决心”体现了③。 <br />4．(2017·河北邯郸摸底考试，23，2分)我们决胜全面小康，在保持经济增长的同时，更重要的是落实以人民为中心的发展思想，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，有始有终解决好人民群众普遍关心的突出问题。材料观点是基于 ( A ) <br />①坚持群众观点是成功建设中国特色社会主义的重要保证 <br />②人民群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 <br />③人民群众是社会历史的引导者 <br />④人民群众是社会存在和发展的基础 <br />A．①② B．①③ C．②④ D．③④ <br />【解析】人民群众是社会历史的创造者，不是引导者，③表述错误；物质资料的生产是社会存在和发展的基础，④表述错误；①②符合题意。 <br />5. (2017·江西南昌一模，23)右面漫画告诉我们的哲学道理有 ( D ) <br />①必须坚持历史唯物主义的群众观 <br />②要将群众呼声作为验证认识正确性的依据 <br />③要坚持以民意作为制定政策的根本出发点 <br />④必须坚持人民群众的主体地位 <br />A．①② B．③④ C．①③ D．①④ <br />【解析】“闲谈多听百姓之言”强调要重视群众的主体地位，坚持群众观点和群众路线，①④符合题意；实践是验证认识正确性的依据，②表述错误；客观实际是制定政策的根本出发点，③表述错误。 <br />6．(2017·河南中原名校检测，24，2分)劳动者最美，最美劳动者。每年的“五一”国际劳动节，劳动者接受着赞美和致敬，体会着温暖和感动。从唯物史观看，赞美和致敬劳动者，是因为 ( D ) <br />①劳动者是一切物质财富和精神财富创造的源泉 ②劳动者创造历史的作用，可以不受社会历史条件的限制 ③劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄 ④劳动者...
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。