资料简介
<br />课时规范练33 探究世界的本质 <br />1.“坏消息综合征”往往是对“社会不完美”的一种心理反应。人们之所以关注“坏消息”,很大程度上是因为“感同身受”,人们之所以习惯发表“负面评论”,是因为情绪宣泄的需要。这表明( ) <br /> <br />A.人们的认识大都来源于一定的实践活动 <br />B.各种精神活动都是以客观存在为基础的 <br />C.只有参与实践才能获得深刻的认识 <br />D.意识是社会生活在人脑中的主观映象 <br />2.漫画中父亲的做法( ) <br /> <br />①忽视了静止的条件性、暂时性和相对性 ②体现了用辩证的观点看问题 ③忽视了运动的无条件性、永恒性和绝对性 ④体现了物质的唯一特性是客观实在性 <br />A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 〚导学号45490041〛 <br />3.欧布里德向邻居借了一笔钱后,一直拖着不还,邻居只好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆流,一切皆变。现在的我已经不是一个月前向你借钱的我了,你怎么能叫现在的我为过去的我还钱呢?”下列选项中与欧布里德犯了同样错误的是( ) <br />①道生一,一生二,二生三,三生万物 ②子非鱼,焉知鱼之乐 ③白马非马 ④道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道 <br />A.①② B.①③ C.①④ D.②③ <br />4.北宋哲学家周敦颐提出:无极而太极。太极动而生阳,动极而静,静而生阴,静极复动。一动一静,互为其根……五行一阴阳也,阴阳一太极也,太极本无极也。这一观点 ( ) <br />①认为运动是物质的唯一特性 ②正确揭示了物质世界的基本规律 ③坚持了唯物主义的根本方向 ④看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一 <br /> <br />A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ <br />5.2017年10月4日,在云南香格里拉的上空,一颗小行星差点撞击地球。最终,它在离地球不足40千米的太空中爆炸,形成月亮般大的流星从低空划过。这证明了( ) <br />A.运动是物质的唯一特性和存在方式 <br />B.自然界的运动是有条件、有规律的 <br />C.世界的真正统一性在于它的物质性 <br />D.自在事物的联系可以人为加以改造 <br />6.生物体内无数复杂分子不断地运动着,如果能任意“抓拍”其高清照片、看清某个分子在特定瞬间的模样,将使我们更深入地理解生命如何运作。近几年来迅速发展的低温冷冻电子显微术解决了这一问题。材料体现了( ) <br />A.物质世界是绝对运动与相对静止的统一 <br />B.实践是检验认识正确与否的主要标准 <br />C.开发、创造出新的规律可以为人类造福 <br />D.事物的发展取决于意识能否反映客观存在 <br />7.我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发,因此,科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。从中我们可以得出的合理结论是( ) <br />①正确发挥主观能动性就能防止灾害发生 ②地理环境是社会物质生活条件的基本要素 ③地理气候变化虽然复杂但一定有内在规律 ④突破地质地貌的复杂条件是科学防灾减灾的关键 <br />A.①② B.③④ C.②③ D.①④ <br />8.有这样一句话:“当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了。”这句话蕴含的哲理是( ) <br />①人类需要能动地认识、改造世界 ②人类利用自然就必须改造自然 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提与基础 ④尊重自然规律是人类活动成功的关键 <br />A.①② B.③④ C.②④ D.①③ <br />9.阅读材料,回答问题。 <br />材料一 成都市政府尊重市场规律,为鼓励共享单车发展,出台了《成都市关于鼓励共享单车发展的试行意见》(以下简称《意见》)。针对共享单车发展中遇到的乱停乱放,妨碍交通,单车被蓄意损毁、私人占有等问题,《意见》明确全体市民,而不仅仅是使用者,要爱护共享单车和停放设施等公私财物,违法要追责;管理部门、企业、使用者,共同构建安全、便捷、舒适的共享单车出行服务系统。 <br />(1)从辩证唯物论角度,分析说明成都市出台《意见》的意义。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />材料二 资本强势推动、“一个星期出现一个新品牌”、年底用户或达5 000万……共享单车成为今年最热门的投资风口之一。但短时间商业模式的“几何式”复制也带来诸多管理难题,“停车乱”“潮汐现象”“资金池”等制约着共享单车的发展。在行业积极制定标准、政府加强监管的同时,企业也在“自救”,求解管理难题。 <br />(2)请你为共享单车企业破解发展难题提两条方法论建议。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />参考答案 <br /> <br />课时规范练33 探究世...
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