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高考地理第一轮复习56

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高考地理第一轮复习56

  • 2023-04-26 07:20:07
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资料简介

第28讲 人口合理容量<br />【考试说明要求】<br />考试要点 具体考试内容要求<br />人口数量与环境 环境承载力与人口合理容量的区别<br />【基础梳理】<br />一.&ldquo;人口爆炸&rdquo;<br />&ldquo;人口爆炸&rdquo;<br />的含义<br />是社会学家用来描述____世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇<br />它十分形象地反映出近____多年来世界人口猛增的现象<br />人口的指数增长 即世界人口的&ldquo;____&rdquo;形曲线增长:开始增长少,随后急剧______<br />马尔萨斯人口学说基本<br />观点<br />人口______力与土地提供给人类生活资料的能力相比,是______的。<br />人类将按______数列增加,而生活资料则按______数列增加<br />人口______力与土地______力这两个力,显然是不平衡的,大自然法则却必须使其趋于平<br />衡。<br />二.环境的限制性&mdash;&mdash;资源问题<br />世界人口__________,社会经济发展对_____<br />_的需求与日俱增<br />人类生活水平提高、各种资源的人均______<br />量显著增加<br />产生的原因<br />自然资源的______性<br />人均土地拥有量大幅度下降,土地承受的压<br />力越来越大<br />土<br />地资源<br />用于________的土地面积显著减少<br />矿<br />产资源<br />正迅速减少,甚至趋于枯竭<br />水<br />资源<br />需求量增大,______利用及水体______,导<br />致短缺<br />资<br />源问题<br />的<br />表<br />现<br />森<br />林资源<br />不合理______活动使森林大面积毁坏,导致<br />水土______,土壤______下降,耕地______加快<br />,大气____加深,气候______事件增多<br />限制性要求<br />人类与自然资源之间,建立______循环关系<br />,实现自然资源的______利用<br />三.人口合理容量<br />人<br />口合理<br />容量<br />人<br />口容量<br />概<br />念<br />在一定的__________和__________<br />条件下,一个国家或地区所能容纳的__<br />___人口数量<br /> <br />特<br />点<br />_______性、相对性和________性<br />人<br />口合<br />理<br />容量<br />在______和______地利用资源、______并获<br />得最大的__________情况下,一定地区所能容纳<br />的人口数量<br />环<br />境承载<br />力<br />一定时期内,在维持相对______的前提下,<br />环境、_______所能容纳的________和________的<br />大小<br />全球人口容量&mdash;&mdash;乐观派 悲观派 <br />中间派(______亿左右)<br />【疑难突破】<br />一.怎样区分环境承载力与人口合理容量<br />人口容量 人口合理容量<br />图<br />解<br />概<br />念<br />概<br />念强调<br />强调的是一个地区<br />的资源环境所承载的最<br />大人口数量(极限人口<br />)<br />强调在保证合理健康的生活<br />水平条件下和能促进可持续发展<br />前提下的适度人口(最佳人口)<br />实<br />质<br />一个警戒值 一个合理值<br />体<br />现意义<br />生存意义 发展意义<br />大<br />小关系<br />某一地区:人口容量&gt;人口合理容量<br />共<br />同点<br />由于制约因素不确定,历史时期不确定,因此两者都<br />具有不确定性;但在具体时期,制约因素相对不变的情况<br />下,都具有相对确定性<br />二.影响环境人口容量的因素<br />因素 与人口容量的关系<br />现实人<br />口<br />复<br />杂<br />现实人口密度、数量、活动越合理,人<br />口容量越大;反之越小<br /> <br />资源<br />资源越丰富,人口容量越大;资源越贫<br />乏,人口容量越小<br />科技发<br />展水平<br />科技水平越高,人口容量越大;科技水<br />平越低,人口容量越小<br />地区开<br />放程度<br />地区开放程度越高,人口容量越大;地<br />区越封闭,人口容量越小<br />人口受<br />教育水平<br />人口受教育水平越高,人口容量越大;<br />反之越小<br />地区对<br />外开放程度<br />正<br />相关<br />地区对外开放程度越高,人口容量越大<br />;反之越小<br />生活消<br />费水平<br />负<br />相关<br />消费水平越高,人口容量越小;消费水<br />平越低,人口容量越大<br />三.发展中国家与发达国家人口问题比较<br />发展中国家 发达国家<br />人口数量 持续增长势头居高不下 保持相对稳定,欧洲甚至负增长<br />面临的人口<br />问题<br />人口出生率高,自然增长快,青少年及儿童比重过大 人口增长缓慢,人口老龄化<br />人口问题的<br />影响<br />加大对经济、就业、资源和环境等方面的压力,导致积累减少,经济发展速度降低,生活水平提高缓慢;造成巨大的人口增长惯性,不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决;不利于人口质量的<br />提高<br />劳动力不足,国防兵源不足;社会用于老年人的退休、养老等费用增加,青壮年负担过重;老年人生活困难、生活<br />孤单<br />解决途径 实行计划生育政策,控制人口数量,提高人口素质 鼓励生育;接纳海外移民等<br />四.我国人口发展面临六大问题<br />一是出生人口性别比严重失衡。《2005年全国1%人口抽样调查<br />主要数据公报》显示,男女性别比达106.30∶100,出生人口性别比<br />失衡,不仅不利于... 查看更多

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