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部编版五年级语文下册教学课件:第一单元语文园地(配套课件)

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语文园地 交流平台①读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话时,我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。②读《祖父的园子》时,我从描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中,体会到蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。③我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的“我”,体会到了作者的怀乡之情。④我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来了,也加深了对课文思想感情的体会。 花开了,就像刚睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。 每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。……月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊! 在同一篇文章中表达思想感情的方法也不是单一的,为了表达的需要作者可能会把多种表达思想感情的方法穿插运用。寓情于景融情于事借物抒情 词句段运用太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘…… 真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。练习: 日积月累游子吟[唐]孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (1)《游子吟》:题下原注“迎母溧上作。”当时作者居官溧阳县尉时所作。(2)吟:吟诵,诵读。(3)游子:出门远游的人。即作者自己。(4)临:将要。(5)意恐:心里很担心。(6)归:回家。(7)寸草:小草,这里比喻儿女。(8)三春晖:春天灿烂的阳光,指慈母之恩。三春:旧称农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,合称三春。晖:阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 再见 查看更多

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