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语文园地第一单元统编版语文五年级下册第一课时第二课时
4交流平台1可以从直接抒情的句子体会思想感情。23请你参考“交流平台”中几个同学的话，再结合自己阅读的经验，想一想，可以通过哪些方法体会课文表达的思想感情？可以从对人、事、景、物的描写中体会思想感情。可以把自己想象成文中的人物，设身处地地体会思想感情。可以有感情地朗读课文，表达出情感，加深体会。第一单元：语文园地第一课时
词句段运用请你默读例句，思考它们在表达方法上有什么相似之处？1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。情景的突出特点不同事物的表现第一单元：语文园地
照样子说一说忙冷吵静辣快其他请你仿照这两个例句，从书中选择一个特点或自选其它特点来进行具体描述。可先回忆生活中具有这些特点的情景，再思考哪些事物可以表现这些特点。忙冷吵第一单元：语文园地
词句段运用请你默读例句，思考它们在表达方法上有什么相同之处和不同之处？1.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。相同：对比手法，强调情感。不同：1.对比词不同。2.对比对象数量不同。3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……第一单元：语文园地第二课时
照样子写一写对朋友的思念对美景的喜爱对父母的感激其他请你选择一种事物，参照例句仿写一段话，用对比的手法来强调对它的感情。对宠物的喜爱第一单元：语文园地
日积月累游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.意恐：担心。2.寸草：小草，这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎秆，也指子女的心意。3.报得：报答。4.三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。第一单元：语文园地
日积月累游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诗意：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？第一单元：语文园地
日积月累“三春晖”一词，把母爱比作了春天灿烂的阳光，生动地表现出母爱的伟大。而子女则像小草，难以报答母亲的恩情，寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。后两句诗中的哪个词语最能让你体会到母爱的温暖？谁言寸草心，报得三春晖。第一单元：语文园地
作业背诵《游子吟》。第一单元：语文园地
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