首页 > 小学 > 心理健康 > 四年级下册心理健康教育教案－4勇敢与逞强 ｜北师大版
资料简介
1<br />《勇敢与逞强》教学设计<br />教学目标：<br />1.了解勇敢的具体表现，正确区辨勇敢和逞强行为。<br />2.初步养成勇于尝试，不怕困难的习惯，勇敢坚强地面对生<br />活和学习。<br />3.能用正确的认知指导自己的言行，养成勇敢坚毅的心理品<br />质。<br />教学重难点：<br />正确区分勇敢和逞强。<br />帮助学生正确理解英雄的丰富内涵。<br />一．游戏热身<br />1.师生做手指操游戏。<br />（1）师讲解示范。<br />（伸出你的手，右手枪，左手枪，左手食指一，右手食指和<br />中指二，左手 OK 三，左手收起大拇指四。双手配合，一枪<br />一个，一枪两个，一枪三个，一枪四个。）<br />（2）生尝试游戏（PPT 播放音乐）。<br />2.师问：游戏难吗？难，那还想玩吗？<br />3.师生共同游戏。<br />4.敢于挑战，知难而上。你们是一群勇敢的孩子，今天老师<br />想和大家聊聊有关勇敢的话题。齐读课题。（板贴课题）<br />二．心情话吧<br /> <br />2<br />1.读故事思考（PPT 出示）：<br /> 文辉和君君在放学回家路上，突然发现有一个小孩在马路中间玩，<br />当时来往车辆很多，他若乱跑就危险了。文辉见自己身边没有大人和<br />警察，他立刻让君君快去找警察叔叔，他自己趁没有汽车通过的空当<br />跑到小孩身边。他一只手紧紧拉着小孩，另一只手挥动红领巾向司机<br />叔叔示意，果然汽车停住了，文辉牵着小孩迅速跑到了马路边。<br />思考：<br />（1）大家觉得文辉和君君表现怎样？<br />（2）你想对他们说什么？<br />2.生交流感受。<br />3.师小结<br /> 在危险面前不慌张，冷静智慧地化解险情。这种不惧困难，<br />冷静地应对突发事件，用智慧获得胜利的行为是勇敢。<br />三．心海导航<br />1.勇敢是一种精神，它很容易触及我们的心灵。观看视频《鹰<br />之重生》说说感受。（PPT 播放）<br />2.师生交流探讨感受。<br />3.师小结：<br /> 不惧困难，不怕强敌，哪怕这个敌人是自己。真正勇敢<br />的人面对困难无所畏惧，会凭借自己的努力解决前进路上的<br />一切障碍。<br />4.抢答比赛：<br /> <br />3<br />（1）你认为勇敢的人会有哪些表现？ <br />（2）生抢答。<br />（3）师 PPT 相机出示有关勇敢的词语。<br /> 机智勇敢 沉着冷静 不怕危险 不惧困难 不怕强敌 <br />不畏牺牲 敢于拼搏 勇往直前 无所畏惧 <br />5.阅读故事，讨论辨析（PPT 出示）：<br /> 王强的家住在小王村，村前有一条河，河虽很宽，但水并不深。<br />夏天，他经常和村里小朋友在河里游泳，摸小鱼小虾。<br /> 有一天，他约了小虎等几位同学来游泳，小虎指着新建的过河桥<br />对大家说：“谁敢从桥上跳水?”王强说：“水太浅桥太高不能跳<br />水。”小虎见无人敢跳水，他说了句：“都是胆小鬼。”一个人跑上了<br />桥，二话没说蹬上桥栏就跳进水里。只听见“唉哟”一声，小虎跌在<br />水里站不起来了，同学们赶紧游过去把小虎扶上岸边，只见他的额头<br />上撞了一个大包。<br /> 由于桥高水浅，小虎入水，他的额头一下子撞到河底石头上，这<br />下“勇士”没当成，小虎成了一个伤兵。<br />(1)这种行为能被称为勇敢吗？<br />(2)你有过类似的行为吗？当时你是怎么想的？<br />(3) 说一说：<br /> 为什么会有人喜欢逞强呢? <br /> 1、爱面子。<br /> 2、出风头，吸引他人目光。<br /> <br />4<br /> 3、盲目的英雄崇拜。<br />(4)师小结：<br /> 会逞强说明这个人有较强的自尊心和自信心，可是逞强<br />过了头，就是错误的行为。这会给我们带来不好的后果，我<br />们要勇敢但不能逞强。<br />四．活动在线<br />（一）<br />1.欣赏漫画，分享交流（PPT 出示）：<br /> <br /> (1).齐齐是“小英雄”吗?说说你的理由。<br /> (2).你认为什么么样的人是英雄呢？英雄应该具备哪些品<br />质？<br /> (3).如果你遇到齐齐这种情况会怎么做？<br />（二）<br />1.慧眼辨英雄<br /> <br />2.你认为图中的人是真正的勇敢者吗？<br />3.对逞强的同学应该提出哪些建议？ <br /> <br />5<br />4.师小结，<br /> 大胆的去做错误的事，只会给自己和他人带来伤害，这<br />是不计后果的逞强，而不怕困难，勇往直前做正确有益的事，<br />才是正真的勇敢。<br />五．自我探究：<br />你是勇敢的孩子吗？你有过哪些勇敢的表现？<br />六．加油站<br /> 师提问：<br /> 怎样培养自己成为一个勇敢的少年呢?<br /> 1.要树立远大理想。理想如同大海中为航船指路的灯塔，<br />心中有崇高的理想，就有了奋斗的目标，才能勇敢地创造出<br />奇迹。<br /> 2.从小事做起。做任何事都要...
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