首页 > 小学 > 心理健康 > 四年级下册心理健康教育教案－3我爱爸爸妈妈 ｜北师大版
资料简介
《我爱爸爸妈妈》教学设计<br />教学目标：<br />1、在活动、交流中品味亲情，感受生活的幸福。<br />2、学会换位思考，感受亲情的可贵，能体谅父母、懂得感恩。<br />3.通过本次活动，懂得爱自己的父母，对父母要有爱的行动。<br />辅导重难点：<br />1.感受父母之爱，激发学生将对父母的感激与爱大声说出来。<br />2.能够将对亲人的爱实施到行动。<br />教学准备：<br />相关课件、音乐<br />教学时间：一课时<br />教学过程：<br />一、暖身活动（5 分钟）<br />小游戏《心有千千结》。<br />揭示主题：这节课让我们走进第三课——《我爱爸爸妈妈》，一起品读亲情。<br />二、主题活动<br />（一）幸福瞬间(10分钟)<br />1、心理聚焦<br />各小组从心理聚焦的三个情境中选择一个，分别发表自己的感受，组长注意<br />收集整理。<br />分组交流<br />集体交流<br />2、幸福瞬间<br />在我们成长的过程中，一定有一些难忘的幸福时刻，请分享你的幸福瞬间。<br />自由发言<br />记录幸福（不能每人都分享，请将你的幸福瞬间记录下来）<br />教师小结：每个人的记忆中都会或多或少保存下幸福的片段，这些美好就像<br />我们生活的点缀，使我们的生活变得多彩。或许你一时想不起可交流的话题，<br />没关系，幸福仍然会在你的记忆里，滋养着你。<br />（二）心理氧吧 （6分钟）<br />1、故事交流。<br /> <br />师讲述《麻雀的故事》，适时提问：你在想什么？<br />故事结束了，你在想什么？<br />2、自主阅读心理氧吧<br />（三）品读亲情（7分钟）<br />1、我懂父母心<br />情境展示，学生交流<br />教师小结:<br />父爱是山，无论有多大的困难，他总是你的屏障；父爱是路，无论你走到哪<br />里，他都伴你延伸，为你指点迷津，为你一路护航！<br />无论你身居何处，有一个人她永远占据你心中最柔软的地方，你愿用自己的<br />一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个<br />人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”！<br />2、我解父母情<br />很多时候，父母或许没用我们能接受的方式和我们沟通，你能品读其中真情<br />吗？<br />交流、板书：保重自己、学会理解、长存感恩之心、适时回报<br />（四）情感驿站（6分钟）<br />1、歌曲《天亮了》背后的故事<br /> 书上 38 页还讲述了一个故事《血奶》。这样的故事还有很多很多，大家<br />可以留心去阅读。所有的这些都让我们明白：<br />交流、小结：这个世界上，只有父母的爱是最无私的。<br />2、观看“family”公益短片，布置作业<br />从今天起，用你的行动去让父母感受到你的爱。找个时间自己当一天家长，<br />感受父母艰辛。<br />三、结束活动（5 分钟）<br /> 手语操《相亲相爱一家人》<br />
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