资料简介
课前小测<br />1、如何正确认识自己？<br />2、认识自我的途径有哪些？<br /> <br />我能行<br /> <br />说说你听到过、看到过或亲<br />身经历过的各种有关我能行<br />的事例。<br /> <br />• <br />• 20世纪的科学巨匠<br />• 爱因斯坦<br />爱因斯坦被认为是世界上聪明<br />绝顶的人，研究发现，他的大<br />脑是目前世界使用最多的人，<br />只开发了脑资源的10%，尚有<br />90%未开发。<br /> <br /> <br /> <br /> <br />我是这样<br />的人吗？<br /> <br /> 人的能力是多方面的。<br /> 研究证明，每个人至少有七个方面的智能：<br /> 1、语言智能 2、音乐智能 3、空间智能 <br />4、人际交往智能 5、数理逻辑智能 6、<br /> 身体运动智能 7、自我认识智能<br />数理逻辑智能：推理、计算、逻辑思考的能力。<br />空间智能：能准确的感觉视觉空间，对色彩感觉<br />敏感，喜欢想象、设计、画画。<br /> <br />结合以上七种智能画出你 <br />的冰山能力图<br /> <br /> 1，3，7，9，13，15，19，21，25<br />，27，31，33，37，39，43，（ <br />）45<br /> <br /> 2、测测你的语言智能<br /> <br />冯巩<br />我们要如何发挥自己的能<br />力？<br /> <br />发掘行动<br /> 确立 树立 努力 良好 <br /> 目标 信心 实践 习惯<br /> <br />我能行<br />• 相信自己行，才会我能行；<br />• 别人说我行，努力才会行；<br />• 你在这点行，我在那点行；<br />• 今天若不行，争取明天行；<br />• 能正视不行，也是我能行；<br />• 不但自己行，帮助别人行；<br />• 互相支持行，大家合作行；<br />• 争取全面行，创造才能行。<br /> <br />现在你们敢对自己说“我能行？”吗？请大<br />家用三个字回答老师的问题。<br />• 按时上学，你能行吗？<br />• 专心听讲，你能行吗？<br />• 完成作业，你能行吗?<br />• 克服困难，你能行吗？<br />• 面对挑战，你能行吗？<br /> <br />激 发 潜 能<br /> <br /> <br /> “口”字加两笔可以<br /> 写出多少个汉字？<br /> <br />• 旧、目、田、由、甲、申、电、白、 石、<br />兄、句、 叼、叩、叫、叨、叹、占、台、<br />囚、 白、四、右、旦、史、另、虫、叱、 <br />卟、叮、叶、台、加、召、古、叵、 可、<br />号、叭、兄、叽、叹、司、叻、 <br /> <br />请根据自己的特点，制<br />定一个我能行的计划<br /> <br />1、请同学谈谈本节课的收获。<br /> <br /> <br />祝<br />大<br />家<br />学<br />习<br />进<br />步<br />
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