资料简介
不做.小马虎<br />教学目标 <br />1、知识与能力：引导学生提高学习细心的意识与能力，学会细心。<br />2、过程与方法：在观看录像的过程中使学生们认识到细心的重要；<br />在体验活动中掌握细心的方法；在帮助别人解决问题过程中实现自我<br />教育.<br />情感目标：树立细心是一种好习惯的意识，了解马虎的危害，做一个<br />认真负责任的好孩子。<br />学情分析 明白学习、做事时的马虎害处大，知道要从小培养认真、<br />细心的好习惯 ，做一个学习，做事不马虎的好孩子 。<br />重点：掌握学习、做事细心的好方法，克服马虎的坏习惯。<br />难点：体验过程中学会细心的方法，培养自理能力和责任意识。<br />教学过程 <br />一． 导入新课<br />(-)认识“马虎”。<br />1、同学们，今天老师给大家带来了一个新朋友，想认识他吗？那就<br />让我们通过歌声听听他的自我介绍吧！（音乐视频播放歌曲《丁丁是<br />个小画家》）。<br />2、这个新朋友是谁啊？（丁丁）丁丁的爱好是什么？（画画）<br />3、丁丁很高兴能和同学们一起上课，特意带着他画的四幅画来到了<br />我们的课堂。我们一起来欣赏吧！（课件出示四幅画的错误图）<br />4、师：你认为丁丁画得怎么样？（指名答）<br /> <br />不做.小马虎<br />5、师：你们观察的真仔细！找到了这四幅画中错误的地方。丁丁这<br />个小画家为什么会出现这么多不该出现的错误呢？你觉得丁丁是一<br />个什么样的小朋友呢？<br />6、师小结：对了，像丁丁这样，不认真观察，粗心大意，就是一个<br />小马虎。 孩子们，你们想不想像丁丁一样做个小马虎啊！<br />7、揭示课题。（板书：八、不做“小马虎“）齐读课题。<br />二、新授：<br />(二)寻找“马虎”行动。 <br />1、师：我们在丁丁的身上发现了小马虎，那在我们的身边有没有小<br />马虎呢？下面，我们一起来找马虎。（课堂情景再现）1、考试试卷<br />忘记写姓名，试卷答题看错数字，98看成 89，自己还“不知所错”。<br />2、上美术课的时候，忘记带水彩笔和画纸，看着同学们高兴地画着<br />自己喜欢的图案，无精打采！3、早晨起床晚了，匆匆忙忙衣冠不整<br />的赶去学校，到了教室大家哄堂大笑，衣服扣子扣串了，鞋子穿错了，<br />自己很难堪！<br />2、瞧，东东的妈妈遇到了一个难题，来寻求我班小朋友的帮助。<br />师：谁来读一读东东留给妈妈的字条。（指生朗读）（妈妈，今天放<br />学早，我到同学家玩，您回来后别忘了去接我，去之前先给他家打电<br />话。东东）<br />师：你认为妈妈能接到东东吗？（指生回答）为什么？（找到三处马<br />虎：同学的名字、家庭住址、电话号码）<br /> <br />不做.小马虎<br />师：东东的留言条该怎样写，妈妈才能接到他呢？（课件出示带三处<br />标记的留言条）<br />师：同学们的表现可真棒！东东的妈妈非常高兴，夸奖你们个个<br />都是细心的小朋友。<br />（三）“马虎”的危害<br />1、师：除了我们找到的“小马虎”，在你或他人的身边还发生过哪<br />些“小马虎”事件？同时，告诉大家它给我们带来了哪些麻烦？（指<br />生回答）<br />2、师：“小马虎”带来的麻烦真不少。老师认识一位叫“没头脑”<br />的小朋友，他的愿望是长大当一名建筑师，我们一起去看看他盖的房<br />子。（播放视頻材料）<br />3、师：我们小时候做事马虎还只是犯一些小错误，如果养成了马虎<br />的坏习惯，长大了还这样马虎，那带来的害处可真大！（边播放图片，<br />边讲解。）<br />日常生活中的一个小疏忽、一次不注意，也许就会为自己或他人<br />酿成大祸端。（课件显示：千里之堤，溃于蚁穴。差之毫厘，谬以千<br />里。）临近黄河岸畔有一片村庄，为了防止黄河水患，农民们筑起了<br />巍峨的长堤。一天有个老农偶然发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农<br />心想这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他正要回村去报告，<br />路上遇见了他的儿子。老农的儿子听了不以为然说：偌坚固的长堤，<br />还害怕几只小小蚂蚁吗？拉老农一起下田了。当天晚上风雨交加，黄<br /> <br />不做.小马虎<br />河里的水猛涨起来，开始咆哮的河水从蚂蚁窝渗透出来，继而喷射，<br />终于堤决人淹。<br />1967 年 8 月 23 日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，<br />突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。全国实况转播这次事<br />故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠<br />毁，科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上，她只有 12 岁。科马洛夫<br />说：“女儿，你不要哭。”“我不哭……”女儿已泣...
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