资料简介
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学习目标：<br>
1、懂得尊重的重要性，既给他人<br>
以自尊和自信，也为自己赢得了尊重<br>
的道理。<br>
2、通过本节课，使学生养成尊重<br>
他人、尊重自己的良好品质。<br>
3、养成事事处处为他人着想的行<br>
为习惯。<br>
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你是怎样表现对他人的尊重的？<br>
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清晨在学校：<br>
周末在爷爷奶奶家：<br>
假日在公共场所：<br>
遇到老师、同学要行礼、问好；<br>
帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务活…<br>
说话要有礼貌、不乱扔垃圾、遵守公共<br>
秩序…<br>
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一个孩子在山中第一次听到了山谷的回声，<br>
孩子感到很好奇，大声地喊道：“喂，你是谁？”<br>
山谷回声：“是谁？……谁？”孩子听那声音没有<br>
回答他，接着喊：“你是笨蛋！”这回他听到的声<br>
音是：“你是笨蛋……是笨蛋。”孩子生气地把这<br>
件事告诉了妈妈，妈妈说：……<br>
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看完这个表演，你有什么感受？<br>
不尊重他人的人不可能赢得他人<br>
的尊重。要想赢得他人的尊重，首先<br>
要尊重他人。与受人尊重一样，尊重<br>
他人，是我们的需要，也是我们的快<br>
乐。<br>
尊重他人，就是尊重自己<br>
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尊重残疾人<br>
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尊重是相互的<br>
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尊重从小做起<br>
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尊敬老师<br>
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思考：在你的心目中，班里谁是尊重他人的<br>
小明星呢？为什么？你与他交往时感受如何呢？<br>
尊重是一种品质、一种修养；<br>
尊重常常表现为理解、关爱、宽<br>
容和赞扬；懂得尊重、学会尊重，<br>
是做人的一门学问。<br>
尊重是动人心弦的乐章！只<br>
要用心去做，你也会成为一名尊<br>
重他人的小明星。<br>
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1、扶老人过马路，帮助他们做力所能<br>
及的事。<br>
2、在公交车上为老人或孕妇让座。<br>
3、热心地帮助残疾人、关注他们的生<br>
存状态、尊重他们的权利与人格。<br>
4、……<br>
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名人名言欣赏<br>
1、人生要想得到他人的尊重，首先要学会尊重他人。 <br>
2、他人尊重的天枰另一边是你的尊重。<br>
3、要尊重自己，首先要尊重别人。 <br>
4、如果希望赢得他人的尊重,首先尊重他人。 <br>
5、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。<br>
6、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记<br>
住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。<br>
7、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重 <br>
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尊重礼节我知道<br>
尊重他人，往往体现在与他人的交往中。你知道尊重的基<br>
本礼节 吗？看看下面哪些才是尊重的礼节，那些是不尊重的行<br>
为？<br>
1、看节目后鼓掌（ ）2、玩游戏，互不相让（ ）<br>
3、打电话很文明（ ）4、长辈休息时，不吵闹（ ）<br>
5、到妈妈单位见人不打招呼（ ）6、耐心听别人发言（ ）<br>
7、给别人起外号（ ）8、客人来了，主动端茶（ ）<br>
9、用餐时，请长辈先入座（ ）10、不让座（ ）<br>
11、尊重长辈，不顶嘴（ ）12、进办公室喊报告（ ）<br>
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回顾与总结<br>
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自尊的人懂得尊重他人，不尊重<br>
他人的人不可能赢得他人的尊重。<br>
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所以，我们应该人人彼此尊重，<br>
相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。<br>
老师寄语<br>
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