资料简介
“己所不欲，勿施于人”<br /> 学会尊重<br /> <br />学会尊重<br /> <br />（一个同学做大喊大叫、挑衅、生气皱眉、友<br />好地笑等表情，另一位同学假设是镜中的影像，<br />尽力逼真地模仿出来。）<br /> <br />心灵寄语：<br /> 在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决<br />定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，<br />你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人<br />也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会<br />冲着你大喊大叫。因此，尊重他人，你也会赢得<br />他人对你的尊重。<br /> <br />地点：家里<br />人物： 母亲 你<br />事件：中午吃饭，饭菜做好了，母亲大声叫你吃饭，<br />你没有回应，依然在玩电脑。几次之后，母亲给你<br />关闭电脑，让你来到饭桌前。吃饭的时候，你先捡<br />着爱吃的饭菜吃，然后一边吃还一边说：“今天怎<br />么做的饭，怎么这么咸。”<br />情境模拟：找出哪些行为是不尊重别人的行为<br /> <br />地点：课堂上<br />人物：老师 你<br />事件：上课铃响后，老师问好，你歪歪扭扭地<br />站起来，有气无力的说：老师好。老师开始讲<br />课以后，你嘴里嚼着口香糖，还时不时地拿起<br />水瓶喝水。老师发现以后问你在干什么，你站<br />起来眼睛看着别的地方，两只手抄在口袋里说：<br />没干什么。<br /> <br />请同学们谈一谈生活中哪些是不尊重别人的行为？<br />1.迟到、旷课、早退。<br />2.给同学起外号，辱骂殴打同学，指使同学为<br />自己办事。<br />3.上课、自习不能保持安静。<br />4.用词不当，出言粗俗。<br />5.在教室、宿舍、楼道大吵大闹，追逐嬉戏。<br /> <br />尊重：指尊敬和敬重。照顾<br />他人的体面，不做伤及他人<br />的行为就叫做尊重。<br /> <br />“人必自悔然后人悔之，家必<br />自毁然后人毁之，国必自伐然<br />后人伐之。”<br /> ——孟子<br />这句话的意思是想要获得他人的尊重，<br />就必须先做到自我尊重。自我尊重是<br />自珍自爱的表现，我们首先要尊重自<br />己才能获得他人的尊重，这是要相互<br />去努力的。<br /> <br />尊重的力量<br /> 在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇<br />到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩<br />着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯<br />地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。<br />没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两<br />本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其<br />实，您和我一样也是商人！” 两年后，富商<br />应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商<br />紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我<br />这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对<br />我说，我和你一样都是商人，这才使我树立<br />了自尊和自信，从而创造了今天的业绩<br />……”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，<br />这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人<br />也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力<br />量啊！<br /> <br />尊重他人程度测试<br />选项A完全是 B一般是 C 不一定 D一般不是 E 完全不是<br />（1）、与别人约会你守时吗 <br />（2）、外出参加活动,你在意自己的衣着是否整齐 <br />（3）、朋友侃侃而谈时,犯了一个明显的错误,你不会立即<br />打断并给他纠正吗 <br />（4）、朋友在苦闷之余找你聊天,告诉了一个他(她)守了很<br />久的秘密,那你能保证决不会向第三个人提起这个秘密吗 <br />A肯定能 B大概能 C不知道 D大概不能 E肯定不能<br />提示：A 5分 B 4分 C 3分 D 2分 E 1分<br /> <br />学会尊重<br />（1）不当众指责他人的缺点和错误;<br />（2）信守诺言,尤其是守时;<br />（3）不直接也不轻易否定他人,不强迫他人<br />接受自己的观点;<br />（4）不背后议论他人长短;<br />（5）不随意打断他人的交谈;<br />（6）不随意打探他人秘密,并能替他人保守<br />秘密;<br />（7）不轻易闯入他人生活或工作空间,使用<br />他人物品必需先征得他人同意;<br />（8）自己的行为活动不影响他人的学习,工<br />作和生活. <br /> <br />心灵寄语：<br /> 良言一句三冬暖，<br />恶语伤人六月寒<br /> <br />
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