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四年级下册心理健康课件-第七课 身体 会说话|辽大版 (24张PPT)

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资料简介

1<br /> <br />身体语言<br />Body Language <br />2<br /> <br />我们的身体有那些语言?<br />心理学家认为一个有效的沟通者应学会“倾听”和理解<br />下列非言语行为:(1)躯体行为;(2)面部表情;<br />(3)声音特征;(4)手势;(5)人际距离;<br />3<br /> <br />1、躯体行为:<br />4<br /> <br />奥巴马与英国外交大臣米利班德坚定地握手,两人的手紧<br />坚握住,并面对镜头露齿而笑。<br />5<br /> <br />奥巴马在与印度总理辛格握手时,保持了一定的距离。6<br /> <br />• 2、面部表情<br />• 头部<br />• 眼睛、眉毛<br />• 嘴巴<br />7<br /> <br />头<br />n侧向一旁——说明对谈话有兴趣。<br />n头挺得笔直——说明对对方的谈话持中立态度。<br />n低头——说明对对方的谈话不感兴趣或持否定态度。<br />点头——同意<br />摇头——否定<br />昂首——骄傲<br />垂头——沮丧<br />侧看——不服<br /> <br />8<br /> <br />n眉目传情、暗送秋波<br />n眉毛一挑,你做的很好<br />眼睛<br />眼睛是心灵之窗。人的一切情绪、态度和感情的变<br />化,都可以从眼睛理显示出来。<br />9<br /> <br />嘴和眼一样都有传情达意的作用。在社交活<br />动中,谈话时尽量少努嘴和撇嘴,因为这<br />样的动作容易流露出不屑的意味,而显得<br />不够有涵养。<br />站立、静坐或握手时,嘴可以微闭,不要露<br />出牙齿,如果能保持微笑就更完美了。<br /> <br />嘴<br />10<br /> <br />11<br /> <br />12<br /> <br />13<br /> <br />14<br /> <br />15<br /> <br />16<br /> <br />17<br /> <br />18<br /> <br />19<br /> <br />20<br /> <br />用适当的语调和语速,简明扼要地与别人进行<br />交流。声音不要过大,亲切、柔和,面带微笑。<br />尊敬别人,不要打断别人的谈话。<br />举例:王熙凤:未见其人,先闻其声<br /> 我自己<br /> <br />3、语音、语调<br />21<br /> <br />4、手势<br /> 1.善用你的手势<br /> <br /> 2.你的手势要大方、丰富以及具有美感。<br /> <br />22<br /> <br />当你给别人指示方向的时候,说“您请这边<br />走。”,并两眼朝向指示方向,面露自然<br />微笑。五指并拢,不要用单一手指。<br />记住:当你一指指着别人的时候,<br />你其他四指正指着你自己。<br />指示方向<br />23<br /> <br />n令人愉快的握手:<br />坚定有力、热情大方<br />目光接触、面露微笑<br />n令人反感的握手:<br />软弱无力或夸张的用力<br />目光斜视对方<br />握手<br />24<br /> 查看更多

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