首页 > 小学 > 心理健康 > 通用版一年级主题班会课件——没有斑马线的马路
资料简介
没有斑马线的马路<br /> <br />1. 了解基本的交通安全知识，知道斑马线的用处。<br />2. 知道在没有斑马线的情况下如何安全过马路，<br />增强自我保护的能力。<br /> <br />小朋友们，下面两幅图中的马路有什么区别呢？<br /> <br /> <br /> <br />下面让我们来看一个小故事吧！<br /> <br />小动物们想过马路去上学，但是看到来来往往的车辆，不知要进<br />还是退，都吓坏了，这时斑马叔叔过来领着它们安全地过了马路。<br /> <br />皮皮猴看到后，想了一个办法，它在小动物们走过的路上画了一<br />条条白色的斑马线，这样它们每天都可以安全地过马路了。<br /> <br />大象老师告诉我们，因为我们还小，过马路的时候要牵住爸爸妈<br />妈的手不能松开，过马路前要左右地看看有没有来往车辆。<br /> <br />如果没有行驶过来的车辆，那就通过斑马线小心翼翼地过马路，<br />不可以在马路中间逗留、玩耍、嬉戏，因为那样很危险！<br /> <br />行人过马路时，有斑<br />马线的应走斑马线。<br />注意红灯停，绿灯行。<br /> <br />有天桥或地下通道等<br />过街设施时，应走过<br />街设施。<br /> <br />通过没有斑马线的路口时，首<br />先观察过往车辆的行驶速度与<br />你所站位置的距离，确认安全<br />后快速通过。<br /> <br />走到岔路口或小巷间穿行时，一<br />定要先停下来，观察周围的车辆。<br />注意避让转弯的车辆。<br /> <br />在狭窄的路上遇到汽车驶<br />近时，一定要停下脚步并<br />紧贴墙壁站立，等汽车经<br />过后再走路。<br /> <br />根据今天所学的知识，我们一起来<br />判断下面小朋友的做法对不对：<br /> <br />×<br /> <br />×<br /> <br />√<br /> <br />×<br /> <br />我是小小设计师<br />活动过程：<br /> 请每组小朋友为“没有斑马线的马路”铺设斑马线； <br /> 引导小朋友思考能不能所有人一起过马路，温习不同交通指示灯（斑马线”上的指示灯<br />——红绿灯等）表达的不同指令；<br /> 小朋友自选路口，一边唱儿歌，一边跟随“红绿灯”的指示，尝试通过斑马线过马路。<br />活动准备：<br />在教室内空置场地上画出一个马路的十字路口；老师<br />准备四张喷绘打印好的斑马线、彩色打印的红绿灯；<br />将班级小朋友分成四组。<br />你准备怎么设计“没有斑马线的马路”，以方便行人安全通行呢<br />？ <br /> <br /> <br />小朋友们，现在你知道怎么<br />过马路了吗？<br /> <br />1.走到十字路口时，一定要先停下来观察周围的车辆，等确认安全后再通过。<br /> A.对 B. 错<br />2.过马路要走人行横道，并遵守交通规则。<br /> A.对 B. 错<br />3.小东过马路时，看见一辆汽车正驶来，于是就加快脚步跑了过去。<br /> A.对 B. 错<br />4.放学后，小强和同学们在马路中间嬉戏打闹。<br /> A.对 B. 错<br />5.小刚直接越过护栏去马路对面的超市买东西。<br /> A.对 B. 错<br />参考答案：<br />1.A 2.A 3.B 4.B 5.B<br /> <br />谢谢观看<br />
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