资料简介
<br />《哎呀，事情搞大了！》<br /> <br />仔细听<br />认真看<br /> <br />欢迎来到 “专注岛”！<br />专注<br />岛<br />故事屋<br />训练场<br />PK场<br />颁奖台<br />大家好！我是<br /> 嘻哈猴~ <br /> 我们一起到<br />故事屋看看吧！<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />哪个环节出现了问题<br />？<br />生活中你是否有类似的<br />分心的经历？<br />导致了什么后果？<br />是谁把事情搞大了？<br />欢迎来到“故事屋”<br /> 回答问题，完成<br />本关！加油哦~<br /> <br /> 提高“专注”的方法是什么？<br />我们一起去<br />寻找吧！<br /> <br />欢迎来到 “专注岛”！<br />专注<br />岛<br />故事屋<br />训练场<br />PK场<br />颁奖台赶紧到下一关，<br /> <br />训练场吧！ <br /> <br />欢迎来到“训练场”<br />请读出下面这些字的颜色<br />黄 红 蓝 黑 绿<br />黑 蓝 黄 绿 红<br />蓝 绿 红 黑 黄<br />黄 黑 蓝 红 绿<br />锦囊一：<br /> 一心一意<br /> <br />欢迎来到“训练场”<br /> <br />图中有多少个圆形？<br />欢迎来到“训练场”<br /> <br />欢迎来到“训练场”<br />图中有多少个长方形？<br /> <br />欢迎来到“训练场”<br /> <br />欢迎来到“训练场”<br /> 锦囊二：<br /> 明确目标<br />图中有多少个长方形？<br /> <br />欢迎来到“训练场”<br /> 请两位同学同时大声朗读两段文字。<br />锦囊三：<br /> 排除干扰<br />规则：<br /> 请台下男生认真听台上女生读出的内容，台下女生认真听台上男<br />生读出的内容，并填写出答案。<br />我听到了 种动物。<br />我听到了 种水果。<br /> <br /> <br />锦囊在手，挑战一下自己的专注力吧！<br />我们一起去<br />挑战！<br /> <br />欢迎来到 “专注岛”！<br />专注岛<br />故事屋<br />训练场<br />PK场<br />颁奖台<br />赶紧到<br />下一关<br />， <br />PK场吧！<br /> <br /> <br />挑战一：<br />规则：请你仔细看，按1到25 的顺序，用手依次指出位置，并读出声，<br />指完 25 个数字所用时间越短，证明你的注意力水平越高。<br /> <br />挑战一：<br /> <br />挑战二：<br /> 在刚才的一段文字中，一共出现了 次乌龟。<br /> <br />欢迎来到“PK场”<br /> <br />欢迎来到 “颁奖台”！<br />专注岛<br />故事屋<br />训练场<br />PK场<br />颁奖台<br />你真聪明，这么快完成闯关！ <br /> 看看谁是专注小明星！<br /> <br />欢迎来到 “颁奖台”！<br /> <br />课后任务<br /> 准备一张小卡片，自己设计样式<br />和图案，制作“专注锦囊”。把这张卡贴<br />在家里平时学习的地方，时刻提醒自<br />己，提高学习效率。<br />
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