首页 > 小学 > 心理健康 > 六年级下册心理健康教育教案-感恩父母 全国通用
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《感恩父母》教案<br />教学目标： <br />1、使学生懂得，对父母抱有感激之心是一种美德，也是做人的道德准则。 <br />2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过父母的付出得到的，培养学<br />生对父母、他人、社会的感恩意识。 <br />3、教育学生在实际生活中，学会关心父,理解父母,为父母做一些力所能及的事<br />情。 <br />教学重难点：<br />使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过父母的付出得到的，培养学生对<br />父母、他人、社会的感恩意识。 <br />活动准备<br /> 纸，笔，卡片，视频. <br />教学过程: <br />一.谈话导入 <br />师:同学们昨天的六一儿童节过得开心吗? <br />生：开心。 <br />师：同学们六一是你们的节日，父母很重视在家的几乎都来观看了。看着父母和<br />长辈对你们的爱，你们队他们的孺慕之情，我突然想到了一首歌，也讲得是相亲<br />相爱的一家人。 <br />2. 播放<让爱住我家> <br />二、课的部分 <br />从歌词里，你感受到了什么？ <br />师：是的老师开始也说了这首歌讲得是一家人相亲相亲相爱。那么同学们你们有<br />关心过自己的父母吗？你认为怎样是关心父母？ <br />2.师：同学们说了很多关心父母的方法，老师很高兴。父母是儿女生命中的阳光<br />他们给我们温暖，可是说到我们的父母，我们对他们了解吗？小测试：你是否了<br />解关心你们的父母？ （心灵舞台课文 38页） <br />3.看了同学们的问卷书写情况，有很多同学都不是真正的了解父母，你们享受着<br />父母的关爱，也许在今天之前你们认为这是理所当然的，也许认为父母不关心你，<br /> <br />也许你没有发现生活中父母那每个细微之处的爱。你看下面这个画面是否熟悉。<br /> <br />4、天气很冷，妈妈毅然把自己的手套脱了下来，但是嘴巴上却说妈妈不冷！冬<br />天爸爸把你冰冷的小脚丫放到怀里，还笑着问你暖和不？ <br />这位母亲和父亲真的不冷吗？ <br />他们为什么要这么做呢？ <br />师：其实父母对孩子的爱是不求回报的，同学们都知道老师前年生了宝宝，我的<br />儿子已经两岁了，很可爱。但是你们不知道作为母亲老师付出了多少。 <br />总结：付出，不仅是你把我需要的给了我，更可贵的是，你把你比我更需要的给<br />了我。父母的爱就是这样的付出！ <br />5、阅读文中 40页小故事。 <br />说一说这个故事给你什么启示？ <br />6、当你生病的时候，是谁陪在的你身边；<br />当你不开心的时候，是谁用温柔的语气关心你；<br />过年过节的时候，是谁给你买礼物；<br />当你学习成绩不好的时候，是谁在替你着急……<br />难道这一切都是他们理所当然，应该做的吗？他们可以不去做，但是他们没有办<br />法不做，因为他们爱你！ <br />那么你们闭上眼睛想一想，如果此时劳累一天的父母就在你眼前，此时你能为他<br />们做些什么？ <br />7、师总结：<br />也许，你的妈妈过于唠叨，也许，你的爸爸过于严厉，也许有时教育你的方法简<br />单、粗暴，但这也是一种爱，这是一种必要的爱，一种严厉的爱。 <br />父母有多少的苦衷，他们已经尽力提供给你最好的条件，满足你的生活和学习的<br />需求。你摸摸你身上干净的衣服，你看看你漂亮的鞋子，你在数数你抽屉的文<br />具…… <br />三、总结：<br />同学们学会感恩福，学会体谅父母，遇事情多思多想。 <br />四、作业。 <br /> <br />做一做：父母的关爱是无声的，我们需要细心去体会和感悟，我们对父母的爱也<br />同样应该用行动来表达！在这里大家都拿出笔来给父母写一句最真挚的话语. <br />
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