首页 > 小学 > 心理健康 > 四年级下册心理健康教案－爱心行动 ｜北师大版
资料简介
爱心行动<br />活动主题：<br />爱心行动<br />活动目标：<br />1、通过观看青海玉树学生地震后的艰苦学习、生活等音像资料，积极地理<br />解爱的涵义，学会同情生活贫困或不幸的人们，愿意为帮助他们摆脱困<br />境或不幸尽自己的微薄之力。<br />2、引导学生学会关心他人，认识并体验爱的美好，培养他们关爱之心，在<br />力所能及的范围内用自己的行动为他人、给小伙伴献爱心。<br />3、学生能关注生活周围和社会上贫困及不幸的人，不嘲笑、不戏弄有缺陷<br />的人，乐意付出爱的行动从而培养良好的人际关系。<br />教学重点：从心里愿意成为助人为乐的人。<br />教学难点：在学习生活中主动关心和热情帮助需要帮助的人。<br />活动准备：<br />学生分小组搜集青海玉树地震后灾区小伙伴的艰苦学习和生活的视频，自己<br />准备爱心小礼物，爱心捐物箱，爱心空白小卡片，节目表演、搜集表现有爱<br />心的小故事或文章等<br />活动年级：<br />四年级<br />活动过程<br />一、 聆听歌曲，调动情绪，导入主题：<br />1、今天老师要请大家先听一首歌曲，歌名是《爱的天空》。<br />（播放歌曲视频：公益歌曲《爱的天空》，出示歌词）：<br />和你紧紧相拥<br />有一份爱在传送<br />抬起头看到蔚蓝的天空<br />拥抱的温暖在心中<br />曾经受的苦痛<br />曾经无助的懵懂<br />化成心中的每一次感动<br />那是你我的爱相融<br />请相信你的痛<br />一定会有人懂<br /> <br />拿出我们的爱<br />会让生命再转动<br />心与心总相通<br />爱会感动苍穹<br />我们共有爱的天空<br />曾经受的苦痛<br />曾经无助的懵懂<br />化成心中的每一次感动<br />那是你我的爱相融<br />请相信你的痛<br />一定会有人懂<br />拿出我们的爱<br />会让生命再转动<br />心与心总相通<br />爱会感动苍穹<br />我们共有爱的天空<br />请相信你的痛<br />一定会有人懂<br />拿出我们的爱<br />会让生命再转动<br />心与心总相通<br />爱感动苍穹<br />我们共有爱的天空<br />心与心总相通<br />爱会感动苍穹<br />我们共有爱的天空<br />2、说一说：你听过这首歌吗？听了这首歌你有什么感受？（请学生谈谈感受）<br />3、小结：这是一首善公益歌曲，唱出了人们相互帮助的美好的心愿。我们社会上或我<br />们的周围有很多身体患病或生活困难的人，他们需要我们的帮助。只要人人献出一<br />点爱，世界将变成美好的人间。<br />二、联系献爱心活动，体验献爱心的美好感受<br />师：亲爱的同学们，2008年青海玉树的大地震你还记得吗？全国各地都伸<br />出了援助之手，我们盛泽实小舜湖校区、实验校区、南、北校区的江村<br /> <br />娃们也在同一时间献出了自己的一份爱心。（放 08年盛泽实小各中队<br />爱心捐款时的场景）时至今日，寒冬将至，当我们带着天真烂漫的笑容<br />走进校园，我们没有忘记，远在青海玉树的小伙伴们可能还在简陋的教<br />室里上课，课间没有丰富的课外书，供他们尽情阅读，也没有活动的体<br />育用品，在恶劣的天气里，他们只能在雨雪中搓着冻红的小手，来回跑<br />动……（播放录像）<br />1、同学们，你们当时看了青海玉树灾后的场景之后有何感受，你心情如何，<br />谁来说说？当你献出了自己的一份爱心之后，你心情又是如何？请学生来<br />谈感受<br />2、你想对灾区的小朋友说些什么？以小组为单位，每人写一句话在爱心小卡<br />片上，站起来说一说，表达自己的情感。<br />师：地震灾区的小伙伴和我们一样，脸上写满稚气，心里孕育着梦想；他们<br />和我们一样，在学业上孜孜以求，对未来充满着憧憬。他们和我们不一<br />样的是，在贫困与天灾的夹击下，需要付出更多的心智与辛劳！<br />3、小组交流：<br />（1）你遇到过什么困难吗？当时你是什么心情？同学们是怎么做的？大家为<br />什么要这样做？当时你又是什么心情？<br />（2）谈谈你了解的生活中体现“献爱心”的真情故事。（如身边的事情，学<br />校的师生发动起来为南校区四（3）中队的身患中央神经细胞肿瘤杨佳玲<br />同学捐钱；学校的爱心小队定期到孤寡老人那边帮忙干活、陪老人聊聊<br />天；大学生捡垃圾读完学业并资助贫困地区的学生读书等等）<br />4、小结：献爱心，不仅仅局限于一些物质的东西，还包括精神的鼓励和心理<br />的安慰、真情的放飞。<br />三、分享“爱心”小故事<br />1、分享学生带来的小故事《给予树》<br />圣诞节快到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试<br />探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家<br />里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很<br />多很好的礼物呢？<br /> 圣诞节前夕，我给了...
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。