首页 > 小学 > 心理健康 > 三年级主题班会教案-培养孩子的责任心 全国通用
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《培养孩子的责任心》<br />教学内容： 培养孩子的责任心 <br />教学目的： <br />1、通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。 <br />2、通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因。 <br />3、学习怎样培养孩子的责任心。 <br />教学重难点：<br />通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因。<br />教学过程： <br />一、谈话导入： <br />各位家长，你们好。今天，共同来探讨-------怎样培养孩子的责任心。在家庭，<br />我们不难看到这样的情况：长辈对孩子关心倍致、疼爱有加，可是孩子吃东西时<br />就忘了他们；长辈生病了，孩子却只顾自己玩耍，不去关心他们，有的甚至还吵<br />着要求大人陪他玩。孩子报喜不报犹，在与别人产生矛盾时，先说别人的原因。<br /> <br />在学校，我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情。如：忘了带学习<br />用品，作业没做完就去玩了；打扫卫生，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊<br />一桌子，抽屉塞得连书包都放不下等。甚至连语文、数学书也常有人忘带。每当<br />老师帮助教育时，学生们都是一个理由“忘了”。那么是不是我们的学生记性不<br />好，是不是所有的学生都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的学生没<br />有被培养起责任心。 <br />可见，当前小学生表现出学习马虎、做事不认真、生活草率、过分关注自我、心<br />中无他人、做事不计后果等一系列责任意识淡薄的现象，责任心不仅作为一种极<br />其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力开发，同时，它是一个人日后能<br />够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。“学会负责”<br />是 21 世纪教育的主题，是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的关键，也<br />是当前我们学校迫切需要解决的一个重要问题。 <br />二、孩子责任心缺乏原因分析 <br />家长都希望孩子有责任心，可孩子的责任感并不是与生俱来的，也不能在一定的<br /> <br />年龄自动出现。责任感需要在长年累月的生活中去经历和体会不同的情境下才能<br />慢慢觉得的。造成孩子缺乏责任心的原因主要有两个： <br />第一，孩子没有独立负责的机会。我们给予孩子过度的保护，致使孩子没有机会<br />独立做本该由他们负责的事，久而久之，孩子的依赖性越来越大。比如：孩子迟<br />到了，家长解释迟到的原因是自己睡过了头，不愿孩子；学生完不成作业，有家<br />长就打电话或者让学生带纸条解释完不成任务的原因，自己承担责任。许多父母<br />把无限的爱都倾注到了孩子身上，对孩子的关怀可以说是无微不至，孩子衣服从<br />来就没有自己洗过，吃完饭就把饭碗推到一边，玩过的玩具随手就扔，被子要让<br />妈妈代叠，洗脚要让妈妈打好温水，写作业要让妈妈给念题目，上学时书包也要<br />让妈妈给背……孩子们就这样过着衣来伸手、饭来张口、养尊处优的生活，本来<br />是他们应该自己做的事情全都由家长代劳了，应该自己负的责任全都由家长承担<br />了。如果小学生想帮家长干点什么，家长便会说把你的学习抓好就行了。父母对<br />回报有错误的想法，认为孩子成绩好就是对自己最大的回报。渐渐地孩子认为什<br />么事都有与他们无关，唯有学习、读书才是正经事，只要书读得好，成绩好什么<br />事都好说，否则------。因此，他们变得“一心一意，专心致志”，“两耳不闻窗<br />外事，一心只读圣贤书。”不再关心别人，不懂得爱别人，不再“多管闲事”，以<br />至于长大后，孩子们变得无情无能、无责任感、自私自利、唯我独尊，周边的人<br />为他们付出的再多，在他们的眼里也是理所当然的。说实在话，家长替小学生做<br />得越多，照顾得越周到，小学生就越不会料理自己的事情。 <br />第二，我们没有教会孩子如何对自己负责，如何对别人、对社会负责。父母是孩<br />子终身教育的第一任老师，孩子缺乏责任心，我们负有不可推卸的责任，与其抱<br />怨，不如采取措施，教会孩子对自己、对别人、负责。孩子的责任心是在日常生<br />活中逐渐培养出来的，它需要我们细心呵护、耐心引导。 <br />三、如何培养孩子的责任心 <br />1、让小学生懂得什么是责任心 <br />所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的<br />认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。<br />责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。成就伟大事业的人<br />大都有强烈的责任心...
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