首页 > 小学 > 心理健康 > 三年级安全教案-公共安全全册 通用版
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第一课 预防校园意外伤害<br />教育目标：<br />1、通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，寻找校园<br />生活中的意外伤害隐患。<br />2、了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识。3、培养学<br />生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。<br />教学过程：<br />一、 故事引入：<br /> 一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王<br />把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。可<br />是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，<br />一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流<br />出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。老师们赶来后，立刻把小乔送到<br />了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。可是因为伤势严重，虽然花费医疗费 6万<br />余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。 <br /> 同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为<br />同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无<br />法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正<br />是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱<br />的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。因此，为了使自己和同学们能够<br />健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全<br />意识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。<br />二、什么是意外伤害？学生联系实际说说具体的实例。<br />1、概念界定<br /> 校园意外伤害指体育课、课间活动中发生的意外伤害，既包含躯体组织<br />的损伤或功能障碍，也应包括精神创伤或心理障碍。意外伤害不等同于意外事故，<br />意外事故是指潜在有害的、无意识的、意料之外的突发事件。意外伤害的发生原<br />因及危险因素是可以弄清楚的，因而可加以预防和控制。<br />2、师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上<br />三、出示思考题。<br />1、如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群<br />力，想办法来克服。<br />2、教师给予学生指导和帮助，告诉学生应具备良好的品质。<br />四、师总结<br />教学楼里防滑倒<br />教室内的安全要注意<br />上下楼梯防拥挤<br />不在危险的地方做游戏<br />课间不做剧烈运动<br />温馨提示：<br />自己使用刀具时，不要对着别人，以免伤人。<br />不要在校园内相互追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄人。<br />不要拿任何物品相互投掷，更不要拿东西袭击别人。<br /> <br />不要在高出处、窄处和没有护栏的地方玩耍。<br />五、想一想<br />1、赵江同学今天来学校的时候，在路上捡了一个毛毛虫小玩具，进了教室<br />后，他悄悄来到一个女同学的后面，猛地将毛毛虫拿到这个女同学的面前，女同<br />学“啊”地大叫一声，往后一躲，结果踩到了后面同学地脚。如果你是老师，应<br />该怎样来处理这件事？<br />2、天天在水房洗完抹布，随便拧雷了几下就走了结果水房门口的地上洒了<br />几滴水，正好小华进来了，差点摔跟头。于是她拿起拖布把地上的水擦干净，然<br />后才走回教师。你知道小华为什么要这样做吗？<br />六、教学儿歌<br />教室走廊不追逐，课间文明做游戏。<br />体育活动要注意，加强保护很重要。<br />上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。<br />远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。<br />扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。<br />七、总结：一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚<br />持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。<br />第二课 伙伴之间别吵架<br />教育目标：<br />1、通过学习让学生知道吵架是不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，<br />其实是不尊重他人人格的表现。<br />2、通过学习，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处<br />多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。<br />教育过程：<br />一、故事引入。<br />讲《将相和》的故事。（尽量让学生讲）<br />师：听了故事，你想说什么？（根据学生的回答师适时讲评）<br />二、吵架害处多<br />1、伤害感情，破坏友谊<br />2、影响学习<br />3、影响身体健康<br />4、违反纪律，受到处罚<br />三、联系实际<br />生活中，你和同学吵过架吗？你是怎么化解矛盾的？ <br />四、总结<br />1、学会让步<br />2、主...
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