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一年级上册心理健康教育课件-身体红绿灯 全国通用(共26张PPT)

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资料简介

身体红绿灯<br /> <br /> <br />身 体<br />红 绿 灯<br /> <br />游戏 1<br />2<br />座位挨着的两人组成<br />游戏伙伴,面对面站立<br />(同性别)<br />游戏伙伴按照老师的<br />指令做动作<br />温馨提示:<br /> 双方学生如果对老师要求的<br />动作感到不舒服,可以不做。 <br /> <br />伸出我的右手,摸摸你的头;<br />伸出我的左手,拍拍你的肩;<br />伸出我的双手,我们拉拉手;<br />伸出我的右手,摸摸你的脸;<br />伸出我的左手,拍拍你的屁股;<br />伸出我的双手,我们抱一抱。<br />谈谈你在游戏中被触碰的感觉?<br />游戏<br /> <br /> 如果是异性同学或不认识<br />的人这么做,你会感觉怎样<br />呢? <br />分享<br /> <br /> 如果是异性同学或不认<br />识的人这么做,你会感觉<br />怎样呢? <br /> <br />红绿灯<br />在男孩子女孩子身上:<br />红灯区:绝对不能<br />让他人触碰,涂上红色;<br /> <br /> 绿灯区:特定情况下<br />可以触碰,涂上绿色。<br /> <br /> <br /> <br /> 如果是异性同学或不认<br />识的人这么做,你会感觉<br />怎样呢? <br /> <br /> 拍拍肩,握握手<br /> 肢体语言很丰富<br />泳衣覆盖的地方<br />红灯区不可闯<br />别人不能闯我们的<br />我们不能闯别人的<br />我们也不能随便闯自己的 <br />红绿灯<br /> <br />出谋划策<br /> <br />金钥匙:<br /> 拍开他的手,告诉他:“我<br />不喜欢你这样做。”<br />出谋划策<br /> <br />出谋划策<br /> <br />金钥匙:<br />1、叫醒他,请他坐好;<br />2、离开这个位置,不给他<br />侵犯的机会;<br />3、向旁边的大人寻求帮助。<br />出谋划策<br /> <br />出谋划策 小姑娘,你的泳衣真<br />漂亮,让我摸摸你泳<br />衣上的蝴蝶。<br /> <br />出谋划策<br />小姑娘,你的泳衣真<br />漂亮,让我摸摸你泳<br />衣上的蝴蝶。<br />金钥匙:<br /> 1、大声拒绝;<br /> 2、马上离开这里;<br /> 3、告诉家长或工作人员。<br /> <br /> 在生活中是否遇到过或见<br />过某个人的身体红灯区被触<br />碰或被开玩笑的情况呢?<br />说一说<br /> <br />自我保护歌<br />红灯禁,绿灯行!<br />我的身体我做主!<br />遇到有人闯红灯,<br />拒绝离开好办法,<br />喊叫求援也可行。<br /> <br />论一论 我想亲亲你的脸。不行!<br />为什么呢,这<br />又不是红灯区<br />?<br /> <br />我想亲亲你的脸。不行!<br />为什么呢,这<br />又不是红灯区<br />?<br />学会尊重他<br />人,很重要。<br /> <br />论一论<br /> <br />集体活动时,<br />我们应该大方<br />地伸出友爱之<br />手,合作之手。<br /> <br />安全博士 集体活动时,热情伸出<br />友爱之手。但如果别人通过<br />肢体、语言或其他方式,做<br />出让我们不舒服的事,企图<br />闯入我们的红灯区,我们都<br />要大声拒绝!<br /> <br />家谢 谢 大<br /> 查看更多

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