首页 > 小学 > 数学 > 人教版六年级下册数学课时练4.1比例的意义
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4.1比例的意义1．判断两个比能否组成比例，并把组成的比例写出来，不能的说出理由。（1）0.9︰1.2和8︰6（2）和（3）6︰和0.8︰6（4）12︰1.2和1︰2．写出比值是的两个比：和，组成的比例是。3．连一连。（将两个能组成比例的比连起来）2︰30.5︰0.20.6︰0.8︰3︰1.24︰6︰︰4．在（）里填上适当的数。（1）3︰（）=（）︰12（2）24︰9=8︰（）（3）（）︰3=8︰（）填完之后，将各组比例中的第一项与第四项相乘，第二项与第三项相乘，算一算，你有什么发现？
答案:1．(1)不能因为两个比的比值不相等(2)=(3)不能因为两个比的比值不相等(4)12:1.2=1:1/102．1:42:81:4=2:83．2:3=4:60.6:0.8=:3:1.2=0.5:0.2:=:4．(1)4和9(或1和36)(只要两个数的乘积是36就行)(2)3(3)1和24(4和6)发现:在比例中,两内项之积等于两外项之积.
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