五年级下册语文古诗三首完（第一课时）整课件

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五年级下册语文古诗三首完（第一课时）整课件

2022-02-16 17:00:11
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古诗三首第一课时童年往事目录1古诗三首2祖父的园子3月是故乡明4梅花魂问题清单1要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边作简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。交流之后，整理你的记录，和同学分享你了解到的情况和你的感受。问题清单2小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具是怎么玩的？……还记得小时候学过的哪几篇课文？做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？……可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。自由读古诗，读准字音，读顺诗句。 ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle 四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。昼出耘田夜绩麻，zhòuyún ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle 稚子弄冰[宋]杨万里忽作玻璃碎地声。稚子金盆脱晓冰，zhì彩丝穿取当银钲。zhēng敲成玉磬穿林响，qìng ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle 村晚[宋]雷震牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。草满池塘水满陂，bēi山衔落日浸寒漪。yī [宋]范成大四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。供供奉供认供职gòng 边读边思考，这三首诗有什么相同的地方吗？童年生活的快乐自学提示1.读读诗句，结合注释和工具书，想想诗句的意思。2.你眼前浮现了怎样的画面？从哪些诗句中感受到了儿童的快乐生活？ [宋]范成大四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。gòngzhòuyún①[耘田]在田间除草。②[绩麻]把麻搓成线。③[解]理解，懂得。④[供]从事。⑤[傍]靠近。⑥[阴]树荫。①②③④⑤⑥注释 [宋]范成大四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 [宋]范成大四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女各当家。 [宋]范成大四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织， [宋]范成大四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 [宋]范成大四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。有感情地诵读这首诗。[宋]范成大四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。gòngzhòuyún 范成大，南宋著名诗人。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组诗歌，描写春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。先说一说你的学习成果。[宋]杨万里稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。①[稚子]幼小的孩子。②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。③[钲]一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。④[馨]一种打击乐器，形状像曲尺。①②③④注释zhìzhēngqìng [宋]杨万里稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钰。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 [宋]杨万里稚子弄冰敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钰。这个孩子的心情是怎样变化的？[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。zhìzhēngqìng取冰时的欣喜若狂穿丝时的小心翼翼敲冰时的得意洋洋碎地时的懊恼万分稚子弄冰再读古诗，读出孩子内心的变化。[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。zhìzhēngqìng取冰时的欣喜若狂穿丝时的小心翼翼敲冰时的得意洋洋碎地时的懊恼万分稚子弄冰杨万里，南宋诗人。他写《稚子弄冰》这首诗时已年迈，他用老者的眼光开掘稚子的情趣。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切、酣畅。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。[宋]杨万里舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。[宋]杨万里[宋]杨万里闲居初夏午睡起梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 1.搜集一些描写童真童趣的古诗，读一读，记一记。2.背诵两首古诗《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》。3.默写《四时田园杂兴》（其三十一）。4.采访亲人们的童年生活，并记录下来。作业再见查看更多