资料简介
第1课时探索规律总复习数与代数探索规律
探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789
探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789
9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:
9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:
9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:
9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:
9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:
9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:
9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:
9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:
9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:
发现规律:(1)横向看,从左至右,每行除第一个数外,其余各数都是第一个数的倍数。(2)横向看,从左至右,每行除第一个数外,依次加第一个数。(3)纵向看,从下到上,每列除第一个数外,其余各数都是第一个数的倍数。(4)纵向看,从下到上,每列除第一个数外,依次加第一个数。
2026366421636510612
2.六(2)班同学按下面的规律为教室挂上气球。第20个气球是什么颜色的?第27个呢?请说明理由。你能发现下列图形的规律吗?12345
106+3×46+4×46+(n-1)×4或:2+4×12+4×22+4×32+4×42+4×52+4n
11212312341+2+3+4+5=15(个)1+2+3+4+5+6+7+8=36(个)答:第5堆有15个小球,第8堆有36个。?
234910111617182+3+4+9+10+11+16+17+18=2020202090
234910111617182+3+4+9+10+11+16+17+18=90
12389101516171+2+3+8+9+10+15+16+17=1818181881
12389101516171+2+3+8+9+10+15+16+17=81
6781314152021226+7+8+13+14+15+20+21+22=28282828126
6781314152021226+7+8+13+14+15+20+21+22=126
2+3+4+9+10+11+16+17+18=901+2+3+8+9+10+15+16+17=816+7+8+13+14+15+20+21+22=1261+2+3+8+9+10+15+16+17=6+7+8+13+14+15+20+21+22=2+3+4+9+10+11+16+17+18=×9×9×9每一组9个数之和都是正中间数的9倍。
答:9个数之和是正中间数的9倍。答:成立。答:如果用x表示正中间的数,那么9个数之和是9x。
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。