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小学三年级语文下册期末测试题(七)姓名:___________成绩:____________一、我能写出词语的名字。(10分)1、杨利伟没有gūfù( )党和人民对他的qīwàng( ),漂亮地完成了出征太空的任务。2、刘翔不论是yánhán( )还是kùshǔ( )都坚持训练,克服了种种困难,才赢得了今日“世界飞人”的称号,他的成功是用汗水jiāo guàn( )而成的。3、一曲《爱的fèngxiàn( )》催人泪下,爱已在我们每一个人的心中生根、fā yā( )。4、街道两旁常青的行道树似卫士般笔直地tǐnglì( )着。5、当医生为受伤的地震伤员zhìliáo( )时,请不要fáng ài( )他们。二、我为拼音找家。(8分)Zài zǎi tiáo diào lěi lèi1、据史书记载( )王昭君多才多艺,每隔三年五载( ),汉匈首脑聚会,她都要载( )歌载( )舞。2、组织上对他的工作进行了调( )整,进一步调( )动了他工作的积极性。3、知识的积累( )是一个长期的过程,不能怕累( )。三、我能给双胞胎找朋友。(8分)稳( ) 炮( ) 锋( ) 推( )隐( ) 抱( ) 蜂( ) 堆( )四、看看我的积累吧!(9分)1、模仿秀:议论纷纷(ABCC式)〔 〕〔 〕4\n 高高兴兴(AABB式)〔 〕〔 〕 取长补短(加点的字意思相反)〔 〕〔 〕2、积累诗句,我有新发现。①日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。特产:〔 〕产地:〔 〕②红豆生南国,春来发几枝? 特产:〔 〕产地:〔 〕③江上往来人,但爱鲈鱼美。 特产:〔 〕产地:〔 〕五、对号入座——组词并填在括号里。(4分)查 察1、每次做完作业都要认真( ),这样才不会出错。2、通过认真( )地形,张连长发现我军的地理优势大。励 厉3、我发现妈妈正用( )的目光看着我。4、张指导员的话一直( )着我前进。六、句子化妆间。(8分)1、别人帮助我们,我们表示感动。(修改病句)〔 〕2、世界各国的优秀运动员在北京的奥运会赛场上比赛。(缩句)〔 〕3、大自然的语言啊,不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。(用加点的词语写一句话)〔 〕4、这难道不是真理吗?(去掉问号,不改变句子的意思)4\n〔 〕七、知识万花筒。(13分)1、我是一条小河,一条绿色的小河。〔 〕、〔 〕哺育了我,我有崇高的追求——〔 〕;我有庄严的重任——〔 〕。我为人们〔 〕,也分享着他们〔 〕。(《小河的歌》)2、夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林〔 〕得严严实实,〔 〕住了人们的视线,〔 〕住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里〔 〕起来,整个森林〔 〕在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕金光像利剑一样,〔 〕过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(《美丽的小兴安岭》)3、爱迪生告诉我们,成功的秘诀是:“〔 〕。”(填名言)4、要想学好语文,必须不断地充实自己的阅读和积累,朱熹的诗句“〔 〕、〔 〕”说明的就是这个道理。5、称赞教师的奉献精神,我用李商隐《无题》中的两句诗:“〔 〕,〔 〕。”6、“宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也”这句话的大意是〔 〕7、写一句你积累的谚语:〔 〕。8、我知道写信时称呼要〔 〕写,还不能忘了写上写信的〔 〕。八、快乐阅读。(10分) ________星期天,我们全家到公园观赏荷花。走进大门,我一眼就看见那满池美丽的荷花。我们手扶池边的栏杆 欣赏着艳丽的荷花 这时爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处弟弟抢着说:“荷花香,莲蓬可以吃。”我说:“荷花很美,它的地下茎莲藕也可以吃,荷叶还可以入药呢。”4\n爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵,荷花虽然长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中坚强地生长着。”妈妈说:“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”“对!”爸爸接着说:“做人就要像荷花那样,无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,都要保持高尚的品格。”我们一边议论一边思索,那朵朵荷花似乎更加娇艳了。1、给短文加个恰当的题目,填在前面的横线上。(1分)2、给第二自然段加上标点符号。(2分)3、我和弟弟说了荷花的哪些好处?(请分条写下来)(2分)〔 〕4、给加点的词换个说法,意思不变。(找近义词)(3分)坚强( ) 思索( ) 似乎( )5、读了短文,你有什么体会?请写下来。(2分)〔 〕九、妙笔生花。(30分)“一方有难,八方支援”,在“支援四川地震灾区”的捐款活动中,相信你也尽了微薄之力,这是爱,一种无私的爱,一种超越时空的爱。我们生活在一个充满着爱的世界里,在我们成长的过程中,得到了太多的爱:父母的唉、亲人的爱、老师的爱、同学的爱……爱,伴着我们成长;爱,无处不在,我们感受着爱,我们也付出爱。请你以“爱”为话题,从一个角度,选取一个方面写一篇作文,题目自拟。4
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