资料简介
3.2简单统计表
学习目标1.学会分同一类物品,并按照多种标准分类,感知分类的意义。2.培养我们的动手操作能力,观察能力,语言表达能力。3.体会生活中处处有数学,数学在生活中的应用。
复习导入问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?完成:1.按形状分一分,在教材上涂一涂。2.每种图形各有几个?
举例讲解借助情境,按不同标准分类。
探索新知按年龄分按性别分
探索新知大人小孩按年龄分人数84
探索新知男女按性别分人数66
探索新知大人孩子按大人、孩子分人数84男女按性别分人数66介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的就是简单的统计表。问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点?
探索新知还可以怎样分?爸爸妈妈孩子人数444
探索新知问题:1.还可以怎样分?按照左右想法填写统计表。人数662.观察统计表,你都知道了什么?
典题精讲一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。36678
典题精讲36678熊猫猴子和猫喜欢熊猫的人数比喜欢乌龟的人8-数3多=几5人(?人)
典题精讲(1)把同类物品放在一起,填写下表。文具乐器帽子数量334(2)观察上表,你知道了什么?(3)你能提出什么数学问题?
易错提醒认真审题,按要求分类。分成两组。分一分,说一说。男人女人性别
易错提醒认真审题,按要求分类。分成两组。分一分,说一说。儿童成人年龄
易错提醒认真审题,按要求分类。分成两组。分一分,说一说。戴眼镜不戴眼镜眼镜
学以致用如果全班同学分成两组,可以怎样分?
学以致用你能在表中把分组的结果表示出来吗?女生男生人数1.观察统计表,你都知道了什么?2.你能提出什么数学问题?3.想一想:还可以怎样分?
学以致用你能在表中把分组的结果表示出来吗?上半年过生日下半年过生日人数1.观察统计表,你都知道了什么?2.你能提出什么数学问题?3.想一想:还可以怎样分?
学以致用天上飞的地上跑的只数361.观察统计表,你都知道了什么?2.你能提出什么数学问题?
学以致用4536
学以致用男生女生人数
学以致用问题:1.如果把这些图形分成两组,可以怎样分?2.请把分组的结果表示出来。平面图形立体图形个数1513
学以致用
课堂小结1.分类标准一致,分类结果就一致。2.不同分类标准,分类结果多样;虽然结果不同,每一种分类标准下分的结果数据加起来总数是一样的。
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