辽宁省大石桥市水源二中七年级语文11月学科竞赛试题新人教版

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辽宁省大石桥市水源二中七年级语文11月学科竞赛试题新人教版

2022-08-25 22:23:38
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资料简介

2022---2022学年度上学期十一月份学科竞赛七年语文试题（考试时间：120分钟，试卷满分：120分）一、积累与运用（满分30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.颀长（qí）抽噎(yiē)瞑目(míng)穹窿(qióng)B.隧道(shuì)发窘(jiǒng)恍惚(huàng)镌刻(juàn)C.屏风(píng)嘹亮(liáo)蹒跚(shān)炫丽(xuàn)D.澄清(chéng)元勋(xún)揶揄(yǘ)嫌恶(è)2.下面词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.干净利落萍水相缝天造地设棱角分明B.任劳任怨盛气凌人苦心孤诣蜜蜜匝匝C.销声匿迹头晕目眩花枝招展喜不自胜D.崭露头角名副其实笑容可鞠名正言顺3.下列句子中加点成语运用正确的一项是（）（2分）A.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动，特别是文化活动，这样才能开卷有益。B.指南针、造纸术、印刷术和火药是我国举世闻名的四大发明。C.他成绩优秀，经常向老师和同学请教，是老师眼中不耻下问的好学生。D.随着天气越来越热，小伙伴们对冰淇淋的渴望与日俱增。4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（）（2分）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不　　　　；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地　　　　，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于　　　　，光阴却已永不回头。A.怜惜　　闪耀　　醒悟B.惋惜　　闪烁　　醒悟C.怜惜　　闪烁　悔恨　　　　　　D.惋惜　　闪耀　　悔恨5.修改病句（2分）（1）只要走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。(2)谁能否认李时珍没有对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢？6.填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（）（2分）①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A.③①⑤④②B.①③⑤②④C．②①③⑤④D．③①②④⑤97.根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。（2分）生活是一道美丽的彩虹，流动着炫丽的色彩；，；生活是一杯悠悠的清茶，飘散着淡淡的芳香……生活是美好的。让我们热爱生活的。8.名著阅读填空。（4分）全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。（1）上面选段文字出自，作者。（2）这部作品的主人公是谁？请你概括一件发生在主人公身上的一件事。9.文言诗文填空。（12分）（1），不亦君子乎?（2），其不善者而改之。（3）海内存知已，。（4），暂凭杯酒长精神。(5)，君向潇湘我向秦。(6)，寒梅著花未。（7）《木兰诗》中，表现木兰万里迢迢奔赴战场的句子是，。(8)《论语六则》中强调学习与思考的辩证关系的句子是，。(9)《酬乐天扬州初缝席上见赠》中诗人运用典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富的诗句是，。二、古诗文阅读（满分20分）（一）阅读回答问题华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣10.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)歆辄难之。 (2)后贼追至，王欲舍所携人(3) 宁可以急相弃邪？ (4)遂携拯如初。11.翻译下列句子。(4分)(1) 幸尚宽，何为不可？(2)本所以疑，正为此耳。12..从华歆、王朗所作所为中，你能悟出一个什么道理？（2分）9（二）阅读回答问题晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念③深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。【注】①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③志念：志向和思考的东西。13.解释下列句中加点词的意思。（3分）（1）其御之妻从门间而窥（）（2）夫问其故（）（3）晏子荐以为大夫（）14.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（1分）其御之妻从门间而窥15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）既而归，其妻请去。（2）晏子怪而问之，御以实对。16.晏子为什么推荐了马夫做了大夫？（2分）三、现代文阅读（满分40分）（一）阅读下面的选文，回答问题(15分)小葱青青（1）白的雪，青的葱，红红的是她的小手。（2）她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……(3)白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。(4)说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。（5）小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜。（6）啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。（7）“小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。9“为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”（8）“……”（9）“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。（10）女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。（11）小妹妹，多大啦，你是哪村的？”（12）“俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。”（13）“爹娘呢？”（14）“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去,天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”（15）女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。（16）“好妹妹，你来我班里上学吧？”（17）“不……俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说……”(18)女老师把小妹妹搂得更紧了。(19)太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。（20）两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！(21)她俩没有说话，都哭了……(22)啊，小葱青青……17.本文人物形象鲜明，结构浑然一体。“小葱”在文章中多次出现，请简要说说它在刻画人物和结构上的作用?(4分)刻画人物上：结构上：18．作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛，阅读文中划线句子“看不到那双眼，那眼睛一定很美、很清澈……”结合文意，谈谈你对这句话的理解。(3分) 19.这篇小说构思精巧，善于铺垫，例如关于小妹妹辍学的事，其实在她向女教师讲述前，文章已有多处铺垫。你能试着找出两处吗?请摘录原句回答。(2分) 20．小说倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文，简单说说这两年间发生了哪些事。(3分)9 21．这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美，富有艺术感染力，读完全文，令人回味思索。作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情，请你结合全文说说其中有哪些内容。（3分）(二）阅读下面的选文，回答问题。（15分）难忘的游戏七年语文上（1、2、3、4、6）第5页共8页七年语文上（1、2、3、4、6）第6页共8页（1）那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。（2）跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。（3）突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？”　（4）“是雷公发火，要劈不孝的人啊！”　（5）“是吗？！是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。　（6）“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。（7）　爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？”（8）　我摇了摇头。（9）　他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。　（10）“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。(11)“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。”　(12)爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？”　(13)爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！　(14)“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！”9（15）　那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！　（16）爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！22.文章题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是。做这个游戏的目的是。（2分）23.文中第七段划线“爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。”“爸爸”笑的原因是什么？（4分）24.请简要分析第十三段划线句子中“出神”一词的表达效果。（4分）25.“爸爸”的游戏对“我”产生了怎样的影响？（2分）26.读了本文，你是否欣赏“爸爸”的教育方法，请简述理由。（3分）四、作文(满分40分)27.从下面两题中任选一题，按要求完成作文。(1)请结合自己的生活经历，请以“读书”为话题，写一篇文章。（2）那段的日子（提示：横线上可填“温暖”“自由”“孤单”“烦心”等）要求：如果选择题目(2)，先将题目补充完整；自己立意；自选文体，但要文体明确，诗歌除外。字数600宇左右，字迹工整，卷面整洁。9200字300字400字9500字600字700字9七年语文参考答案一、1.C2.C3.B4.B5.（1）只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。(2)谁能否认李时珍对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢？6.A7.生活是一首优美的歌曲，跳动着欢乐的音符。8.高尔基童年将外祖父过节用的白桌布染成了蓝色。9.略二、10.略11.略12.做人要讲求诚信（帮人要帮到底）（1分），不要轻诺寡言（轻许诺言）13.（1）偷看，观察（2）缘故，原因（3）推荐14.其御之妻 / 从门间而窥15.（1）车夫不久回到家里（车夫回家之后），他的妻子请求离开（他的妻子要与他离婚）。（2）晏子感到奇怪就问马夫，马夫把事情告诉了晏子。16.马夫有了缺点能虚心接受别人的意见，并及时加以改正。三、17.刻画人物：衬托人物（是小妹妹形象的化身），结构上：小说的线索。）18.眼睛是心灵的窗户，眼睛很美，很清澈，其实说的是心灵美好纯真：做买卖诚信，辍学承担家务，期盼早日上学。19.（1）她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。（2）姑娘太小，那双手太小。（3）它不光清澈，还带着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期盼。（4）她抬起头，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。（5）她依然不说话，朝下看。20.答案提示：应准确全面把握相关内容，突出重点，应包含如下方面内容,小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导，弟弟毕业。21.（1）对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美；（2）对小妹妹心愿终于实现的喜悦；（3）对充满阳光的社会环境的期望（欣慰）。（“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可，因为女教师是社会环境的代表。22.跳舞人形，向“我”解释“摩擦生电”的道理.23.笑奶奶的这种说法毫无道理。或笑奶奶迷信。24.“出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。25.在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。26.答案略四、写作略9 查看更多