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重庆市忠县三汇中学七年级语文上学期期中试题

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重庆市忠县三汇中学2022-2022学年七年级语文上学期期中试题(时间120分钟,总分150分,请在答题卷上答题)一、基础知识理解与运用(共30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()。(3分)A.倜傥(tǎng)发髻(jì)酝酿(liàng)花团锦簇(cù)B.收敛(liǎn)菜畦(wā)卖弄(nòng)尊君在不(fǒu)C.菡萏(dàn)蝉蜕(tuì)搓捻(niǎn)人迹罕至(hǎn)D.霎时(shà)攲斜(jī)贮蓄(zhù)俄而雪骤(zhòu)2.下列词语书写没有错误的一项是()(3分)A.沐浴  疲倦不堪  废寝忘食  呼朋引伴B.清冽  水波粼粼  美不甚收  由然而生C.急躁  煞有介事  翻来复去  各得其所D.诀别  人声顶沸混为一谈  不求甚解3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )(3分)A.最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。为了寻觅最美的风景,人们坚持在学习中探索,在探索中实践。B.她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈。C.公园中亭台楼阁设计得如此别致新颖,可谓独具慧眼。D.刘芳是个浑身充满阳光,抖擞精神的女孩,真是人见人爱。。4.找出下列句子没有语病的一项(  )(3分)A.在我读完《再塑生命的人》这篇课文后,被坚强的海伦深深地感动了。B.开展“绿色网络”进校园,是保护未成年人健康成长的需要。C.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。D.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。5.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(3分)①花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。10\n④如若有一天,地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。A.④③⑤①②B.③④②①⑤C.③⑤④①②D.④①②⑤③6.下列说法不正确的一项是()(3分)A.《散步》描写了一家三代人散步时,出现矛盾,终归于和谐的平常小事。这个故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B.《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集,作者是刘义庆。C.《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗,前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱;后者以花映人,抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情。D.《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文,启发读者要坚强的面对生活。7.名著阅读。(5分)他们都等候着;太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。⑴段文字节选自《》(填写书名)中的《》(填写篇目名)。(2分)⑵你运用学到的知识为这个语段做个批注。(3分)(温馨提示:可以赏析语句、可以写出自己的感想、可以提出自己的疑问、也可以总结语段内容)8.综合性学习(7分)今年九月,北碚区初一年级开展读书活动:在课堂上或自由阅读,或师生点评,或读后交流,阅读是美妙的精神之旅。 (1)请为读书活动设计一则宣传标语,至少运用一种修辞手法。(不超过20字)(2分) (2)阅读下面的材料,回答问题。10\n材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。材料二:随着音响制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映说:“很多时候,心理明明知道怎么说,但就是说不出来。”①以上两则材料反映了一个什么现象?(1分)②请结合两则材料说说造成这一现象的主要原因,并提出合理的建议。(4分)原因建议二、古诗文积累与文言文阅读(25分)(一)古诗文积累9.古诗文默写。(10分,每空1分)(1)夜发清溪向三峡,          。(李白《峨眉山月歌》)(2),崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(3),山岛竦峙。树木丛生,。(曹操《观沧海》)(4)子夏曰:“,,仁在其中矣。”(《<论语>子张》)(5)《论语》中阐述了学与思辩证关系的句子是,。(6)王湾的《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律,给人乐观向上力量的句子是:,。(二)文言文阅读(15分)(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(2)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(3)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(4)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(5)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”10\n(6)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(7)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”10.解释下列加点的字。(4分)⑴学而时习之,不亦说乎()⑵饭疏食()⑶逝者如斯夫()⑷博学而笃志()11.翻译下面句子。(4分)(1)学而不思则罔,思而不学则殆。(2)择其善者而从之,其不善者而改之。12.联系生活实际,谈谈做到孔子说的“人不知而不愠”,对我们处理好人际关系有何益处?(3分)13.结合选文第(3)(4)两章,阅读下面课外链接,谈谈你的启示。。(4分)链接材料——子曰:富与贵,是人之所欲①也,不以其道②得之,不处③也。贫与贱,是人之所恶④也,不以其道得之,不去⑤也。(注释:①欲:想要的。②道:正当的方法。③处:享受。④恶:厌恶的。⑤去:摆脱。)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章,完成14一18题。(20分)奶奶的星星①世界给我的第一个记忆是:我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮,形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我,拍着我,“噢——,噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说:“你快听,听见了么……?”我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者,只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢——,睡觉吧,麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影,是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的,变幻成和平的梦境,我在奶奶怀里安稳地睡熟……②我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过:“奶奶带起来的,长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了,趴在奶奶膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想:瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是:这话用你说么?③奶奶愈紧地把我搂在怀里,笑笑:“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。10\n④“等不到哪会儿呀?”我问。⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她都是说:“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲夸我:“小脚丫踩上去,软软乎乎的,真好受。”我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回:“行了吧?”“唉,行了。”我赶快下地,穿鞋,逃跑……于是我说:“长大了我给您踩腰。”“哟,那还不把我踩死?”过了一会我又问:“您干嘛等不到那会儿呀?”⑦“老了,还不死?”⑧“死了就怎么了?”⑨“那你就再也找不着奶奶了。”⑩我不嚷了,也不问了,老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个恐怖的印象。⑾一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我扒着窗台喊她,四处都是风和雪。“奶奶出门儿了,去看姨奶奶。”我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么。小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说:“再不听话,奶奶就死了!”⑿夏夜,满天星斗。奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星。⒀“怎么呢?”⒁“人死了,就变成一个星星。”⒂“干嘛变成星星呀?”⒃“给走夜道儿的人照个亮儿……”⒄我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星。这感受永远留在我的记忆里。⒅那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。⒆10\n奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还像孩子那样,仰着脸,揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……(选自《史铁生小说选》有删改)14.文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事?请用简洁的语言概括。(4分)15.联系文章语境,谈谈你对下列加点词语的理解。(4分)她的腰和背可真是够漫长的。16.联系上下文,结合括号中的提示,简要分析下列句子表达上的妙处。(4分)也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……(从比喻的角度)17.请说说第⒄段景物描写有什么作用?(4分)18.文章题目能否改为“奶奶”?请说说你的理由。(4分)(二)阅读下文,完成19--23题。(20分)家园落日很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。说不清楚这是因为什么,当然也可能是:眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到了爱。这么说着我想起已到过许多地方,见过各种落日。戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲,芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。云海落日则很飘忽柔曼,宛若一颗少女心。落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半,人没了耐心,扭头走开。再回头,什么都没啦,一粒种子种进了地里。看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳,总感到它的生分不遂意:你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔,唔唔。说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日,普通得就像一个人。10\n在我居住的中国川东,就是这种太阳。我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了:红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际。有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去了,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说,喂,看哪!两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了,上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。我不禁热泪出眶,一种无法描述的爱浸透全身。这个迟暮的老农!他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?最终承认:仅仅因为它是家园落日。家园!这个毫无新意的单纯的话题!家园的感觉何以如此说不清?譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的,其他地方也能给予,然而一切的给予,又代替不了家园。关于这个,一切的学术解释都是肤浅,似是而非的。只能说:家园就是家园。而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:那才是我的太阳啊!19.本文以什么为线索?表达了作者怎样的感情?(4分)20.文章写了几种情况下的落日?请简要概括各自的特点。(5分)21.文章的开头作者写道:“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”,作者这样说的理由是什么?(3分)22.作者在描述“家园落日”时,就“落日”10\n本身着笔很少,而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意,简要说说作者这样写的用意。(4分)23.文章倒数第三自然段说“家园就是家园”,而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验,谈谈你对这两句话的理解。(4分)五、作文(55分)24、下面两题,选做一题。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。⑴命题作文“我觉得这个世界美好无比。晴时满树花开,雨时一湖涟漪,阳光席卷城市,微风穿越指间,入夜每个电台播放的情歌,沿途每条山路铺开的影子,全部是你不经意写的一字一句,留我年复一年朗读。”——张嘉佳《从你的全世界路过》请以“那个美好的瞬间”为题写一篇记叙文。(2)跨入初中的门槛,追求远大的理想,走进美丽的校园,触摸科学与时尚。生活是幸福的,但也是痛苦;生活是愉快的,但也有伤心……生活是酸甜苦辣的,是丰富多彩的!请以“我从来没有这样______”为题,写一篇文章。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”……)10\n七(上)语文中期考试参考答案一、1.C2.A3.D4.D5.C6.B7.《朝花夕拾》、《五猖会》批注答案略8.(1)例:书香润泽校园,阅读成就人生;书籍是人类进步的阶梯。(2分)(2)学生的语言表达和阅读能力下降。(1分)原因:一是学生阅读量少;二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。(2分)建议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多的阅读文学作品,开展丰富多彩的读书活动。(2分)二、9.略10.(1)同“悦”,愉快(2)吃(3)往,离去(4)坚定11.(1)只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只思考却不学习,就会疑惑。(2)我要选择他们好的方面来学习,看到自己也有他们不好的方面就要改正。12.益处有:不怨天尤人,能严格要求自己,约束和克制自己的言行,使之合乎道德规范;宽容地对待别人,能让人际关系更和谐。(联系生活实际略)13.从选文(3)(4)两章来看,孔子安贫乐道、淡泊富贵,对于用不正当手段取得的富贵,视同浮云。从链接材料来看,孔子主张用正当的手段获取富贵。总之,孔子在物质利益面前,保持了超然、独立、高尚的人格和旷达的精神,这对我们当今社会上那些为了私利不择手段、违法乱纪的人具有重要的现实教育意义。三、(一)14.(4分)①奶奶哄“我”睡觉②“我”给奶奶踩背③“我”误把奶奶出门当成奶奶离世④奶奶给“我”讲关于人死后变成星星的故事15.(4分)①写出了“我”为奶奶踩腰背的时间很长(认为奶奶的腰背总是踩不完);②表现出了“我”为奶奶踩背时的不耐烦。16.(4分)将活过的人比做巨星、火炬或烛光,生动形象地写出了无论价值大小,每一个活过的人可以为后人奉献自己,指引后人。17.(4分)烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的惬意与舒适(或答到烘托夏夜温馨、舒适的气氛可得1分),以及“我”认识到死亡并不可怕后的放松、知道人死后会成为星星照亮他人后的温暖。(未结合具体内容的扣1分)18.(4分)不能。“奶奶的星星”暗示奶奶离世,更能表现“我”10\n对奶奶的怀念之情;暗示文章主旨,奶奶对后人的奉献、指引后人前行,标题新颖独特,有诗情画意,吸引读者。(二)19.本文以“落日”为线索,表达了作者对家乡的眷恋和热爱。20.文章写了五种情况下的落日,各自的特点是:①戈壁落日,一身鬼气;②云海落日,飘忽柔曼;③平原落日,一成不变,④大海落日,生分不遂意;⑤家园(田野、丘陵)落日,亲切温暖(温和、柔软)。21.眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到爱。22.从全文看“落日”只是行文的线索,作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”,因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。23.对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感,是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳,这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。10 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