高二语文期末试卷海霞中学八年级（上）语文期末模拟试卷

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高二语文期末试卷海霞中学八年级（上）语文期末模拟试卷

2022-08-25 23:34:35
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海霞中学八年级（上）语文期末模拟试卷满分100分时间100分钟姓名________学号__________得分_______亲爱的同学，通过一个学期的勤奋学习，你肯定有了新的收获。请在这份试卷上尽情展示你的学识与才华吧。祝你成功！一、积累与运用（28分，包括卷面分3分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）读书，能使浮zào（）的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿rùn（）；读书，能使贫jí（）的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多cǎi（）。2、根据语境，为下面横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）___________，涓涓清泉，是一道风景；___________，夜色旖旎，是一道风景；___________，碧如丝绦，是一道风景；大千世界，异彩纷呈。A.东风裁柳B.小荷初露C.皓月当空3、古诗文默写。（10分）（1）阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里，王绩在“树树皆秋色，________________”中流露出孤独抑郁的心绪；孟浩然在“_________________，北风江上寒”中勾起乘船返乡的念头；梅尧臣在“霜落熊生树，_______________”抒写山行的勃勃兴致；刘禹锡在“_________________，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……（2）谈笑有鸿儒，_________________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）_____________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）被曹雪芹写入《红楼梦》，以香菱之口加以赞叹的是王维《使至塞上》中的诗句：___________________，_____________________。（5）我们常引用周敦颐《爱莲说》中的“________________，________________________”来强调一个人应不受环境影响，保持崇高的个性情操。4、经典小说的不朽，有时就在于成功的人物形象的塑造。所以，从一定意义上说，阅读小说，就是阅读人物。请从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部小说中任意选取一个人物形象，仿照以下句式，写出你“他（她）”的阅读感受。（3分）例句：阅读武松，从他的“景阳冈打虎”中，读出了他的英勇无无畏。仿句：__________________________________________________________________________5、阅读以下新闻，按要求完成题目。（5分）登上月球，是中华民族几千年来的梦想。在第六届珠海航展上，我国自行研制的登月车首次亮相。该车的研制由中国空间设计院牵头，哈尔滨工业大学主要负责制作了本次航展所展示的登月车的移动系统和底盘，沈阳自动化研究所负责机械臂的研究制造。该车具有高智能性、高灵动性、强坚固性的特点。（1）、请为以上新闻拟一个标题，不超过15个字。（2分）______________________________________________________________________________（2）、中国空间设计院特地为“登月车”举办了一次征名活动，请你也来参加。（3分）具体要求：①车名要动听且富有深意。②不超过5字。③要说明理由。车名：_______________________________________________理由：__________________________________________________________________________5/5\n_______________________________________________________________________________一、现代文阅读（26分）(一)父亲的眼神（15分）一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不分科，所以，尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学业上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我。好像并没有听进去我的话，我不怕父亲发火，却怕父亲沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草，近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见，让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨，这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走，我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒，睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出来的内容……“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？看你那个样，二流子都比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，我的后背已经有汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家。我觉得浑身骨头都散了，摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成了一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！”后来的事情就变得很简单，高考后，我上了大学中文系，再后来，到电视台当上了一名记者。尽管我远离了家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很悠远，父亲的眼神不这样。走到院子里，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”6、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）____________________________________________________________________________________7、请结合语境，解释文中加点词语的含义。（4分）瘸腿科：____________________________________________________________________睁眼瞎：____________________________________________________________________5/5\n8、“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学！’”“恶狠狠”体现了“我”怎样的心理？（2分）____________________________________________________________________________9、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”“父亲”用朴素的话道出了一个深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、“我的心乱成了一锅粥”一句话表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文字。（50字左右）（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）电子时代的阅读（11分）许知远你们还会读书吗？这是上一代对我们的忧虑。比起印刷媒体，我们读的更多的是电视与计算机的显示屏，我们阅读的更多的是图像，而不是文字。阅读正在发生变化，我们还无法确定它的优劣。印刷品的文字出现速率，铅字对于我们的眼睛与大脑的刺激程度，都证明了它是一种适合思考的，它给予大脑以足够的从容去解构它。电子媒体似乎颠覆了这一切，跳跃的文字，不断出现的画面，它在抑制我们的思考机制吗?一个有关电视的实验，让我们这些被电视哺育大的人忧虑。加拿大的两位科学家讲观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家克卢格曼早在70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。电视使我们肤浅，为了迎合我们短暂的注意力，电视节目必须抛弃深度。一位评论家傲慢的结论无疑正戳中了我们的痛处：“电视正在向我们以前占统治地位的、有文化修养的精神气质发起挑战，并代之以自身触觉的和集体的口语状态。它威胁到了我们通过读写获得的神圣不可侵犯的自主权。”阅读是高贵的，这已经是上千年的传统了。在中世纪，高高的城墙将教土的生活与民众区分开，那些高贵的教士知道如何阅读，如何直接与上帝的训诫沟通。阅读的能力象征着权利。谷登堡的发明打破了这一切。经过谷登堡印刷术印刷出漂亮整洁的《圣经》，打破了教会对于上帝的专一的诠解权。它或许还直接促进了中世纪的结束。但是阅读的高贵性和会阅读者自以为是的特权却保留了下来。无疑这种自以为是的特权传统是重要的，它保持了我们历史中最精华的东西得以流传下来。如今，电视正对这种传统进行一场几乎是颠覆性的嘲讽，并且大获成功。电视是一种口语化的，是更接近于我们日常生活的，也是更琐碎的。我们靠着“还珠格格”5/5\n这样的东西成长，这是一个快乐却令人忧虑的成长过程。而接着呢，计算机将培养我们新的阅读习惯。这是世界上空前强大的图书馆，你可以找到各种五花八门的资料。它们参差不齐，同时你又没有足够的时间去鉴别它。比我们更小的孩子将依靠这些庞杂的资料成长。据说，计算机是对电视的一次逆反，计算机是互动的，它不像电视一样单向的流通信息，它可以让使用者有所反应。从这种意义上来说，互联网上的阅读是传统意义上阅读的一次真正革命，它融人了参与性。但这一切变化的前提依旧是，我们正从占支配地位的识字文化返回到口语文化。而传播学巨擘马歇尔·麦克卢汉则更加推断，在未来的电子社会中，对于由口语控制的信息体系来说，无知将成为一种有价值的商品。因为无知者更具有可塑性，他们不受过去的规范来限制，所以他们有更大的发挥空间，可以更容易地学习新技术。我们习惯上的阅读可能即将被唾弃。尽管，我们可能依旧在昏黄的灯光下，懒懒地躺在床上，拿着一本印刷精美的书籍，去享受印刷文字的快乐。但是，我们可能不得不承认这幅动人的图景可能即将像那些已经消失的古董一样让我们留恋。而我们的那些孩子们呢?我们还可能理直气壮地去指责他们，为什么不好好读书，为什么不读一读古典名著?（选自《那些优伤的年轻人》11、本文看，印刷品文字、电视和互联网上的阅读各有什么特点？(6分)答：12作者举加拿大科学家和克卢格曼的例子有什么作用？（2分）答：13、根据下面的新闻报道，结合上面的文章，探究儿童语言贫乏的原因（3分）据新华社郑州2月10日电（记者訾红旗）一篇600字左右的小学生作文，其中使用了72个“死了”，如“热死了”、“烦死了”……整篇文章都是十分简单的词语．毫无文采可言。著名儿童文学作家秦文君指出，现在儿童语言显得越来越贫乏，不能不引起人们的担忧。在去年郑州市组织的一次作文比赛中，阅卷老师看到，现在的孩子模仿能力很强，也越来越现实。小人说大人话现象十分普遍，说出来的话让你大吃一惊，却又无可奈何。面对这种现象，儿童文学领域中最高奖项“国际安徒生奖”获得者奏文君颇有感触：在这个瞬息万变的时代，能够吸引孩子的东西实在太多，今天的小读者已经成长为视听的一代。答：________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（16分）（一）、水槛谴心杜甫（4分）去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。（注）：①诗作于上元二年（公元761年），共两首，这是第一首。诗人自上一年定居浣花溪畔，经营草堂，至今已初具规模。水槛：指水亭之槛，可以凭槛眺望，舒畅身心。②去郭：远离城郭。轩楹：指草堂的建筑物。轩：长廊。楹：柱子。敞：开朗。③无村眺望赊：因附近无村庄遮蔽，故可眺望。赊：长，远。14、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”句中，你认为哪个词用得最好，为什么？（2分）_______________________________________________________________________________15、全诗表现了诗人什么样的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________5/5\n(二)文言文阅读：（12分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自《与谢中书书》陶弘景）【乙】仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山，森壁争霞③，孤峰限④日，幽岫⑤含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑥幽居，遂葺⑦宇其上。幸福菊花，偏饶竹实⑧。山谷所资⑨，于斯⑩已办，仁智之乐，岂徒语哉！（选自《与顾章书》吴均）【注释】①仆：作者谦称。②还觅薜萝：正准备隐居。③森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。④限：遮断。⑤幽岫（xiù）：幽深山谷。⑥重：向往。⑦葺：修建。⑧竹实：又名竹米，隐士所食之物。⑨资：出产。⑩斯：这。16、解释下面加点的词语。（2分）夕日欲颓（）既素重幽居（）17、翻译句子。（4分）（1）、自康乐以来，未复有能与其奇者。_______________________________________________________________________________（2）、仁智之乐，岂徒语哉！_______________________________________________________________________________18、两篇选文都有对景物的描写，甲文中有“两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。”乙文中有“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。”你更喜欢哪句的景色描写，试作赏析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、两篇选文犹如清丽的山水画，又如流动的山水诗，读来着实让人享受。细细一想，两位古人表达的志趣有相同之处。请写出他们的相同点。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、写作（两题任选其一作文）（30分）20、（1）大自然随着四季时序的变化而变化着自己的装束，变化着自己的容颜和韵味，其中有必然的轮回，有偶然的巧遇，无不蕴含着无穷的智慧。作为万物之灵长的人类朝夕生活在自然的怀抱，感受着四季的风情，探索着生命的真谛与人生的智慧，妙心为文，留下了无数篇精美的诗文，给更多的人们无尽的启迪和丰富的精神营养。请你也拿起你的五彩神笔，精心描绘你眼中的自然景象，抒发你的独特见解和审美体验吧。要求：①除诗歌外，文体不限。②描绘要细腻生动，恰当运用比喻或者拟人的修辞方法。③不少于600字。（2）鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……我们每天都生活在“关爱”的世界里。请你以“关爱”为话题，写一篇的作文。要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限。②要有具体的情节描写与心理描写。③字数不少于600字。5/5 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